Geri Dön

Meslek yüksekokullarında sınavsız geçiş ile birlikte ortaya çıkan sorunlar

Problems with passing without exam at vocational high schools

  1. Tez No: 180365
  2. Yazar: BAYRAM ARSLANOĞLU
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. İHSAN KORKUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 248

Özet

Ülkemizde, insanımızın eğitim seviyesini ve niteliğini yükseltmek veçağdaşlarıyla rekabette üstünlük sağlamak için, eğitim sistemimizde yenidüzenlemeler yapılmış ve yapılmaya çalışılmaktadır. Bu çalışmalardan biri deyükseköğretime sınavsız geçiştir. Mesleki ve teknik eğitim ve öğretim sistemimiziçinde, çeşitli isimlerle yer alan günümüzde de üniversitelere bağlı olarak önlisans düzeyinde öğretim veren Meslek Yüksekokulları, sınavsız geçişin enönemli unsurudur. Bu proje başlamadan önce zaten bir dolu sorunla uğraşanMeslek Yüksekokulları, hazırlıksız bir şekilde girdikler sınavsız geçişte de ekbir çok sorunla baş başadır. Bu çalışma, Meslek Yüksekokullarındaki sorunları,özellikle sınavsız geçişin getirdiği sorunları ortaya çıkarmak amacıyla, konununtarafları olan kurum ve kuruluşlardan, kişilerden, literatürden faydalanılarakyapılmıştır. Sorunların ortaya çıkarılması için anket geliştirilmiş, bu anketOrta Anadolu Bölgesi evreninde örneklem olarak seçilen Meslek Yüksekokuluöğrencileri ve öğretim elemanlarına uygulanmıştır. Seçim yapılırken farklıözelliklerdeki Meslek Yüksekokulları seçilmesine dikkat edilmiştir. Bundanamaç, farklı özelliklere sahip Meslek Yüksekokullarında da aynı sorunlarınortaya çıkıp çıkmadığını anlayabilmektir. Alınan veriler, SPSS ve SAS paketprogramı ile analiz edilerek değerlendirilmiştir. Ortaya çıkan bulgularda sorunolarak görülen maddelerde ortak sorunlar olduğu gibi, belirli özelliklere sahipMeslek Yüksekokullarında çıkan bulgulardaki sonuçlarda da farklılıklarınortada olduğu görülmüştür. Genel olarak bakıldığında da MeslekYüksekokullarındaki sorunlar hakkında anket uygulanan grupların, çok fazlafikre sahip olmadığı genellemesi yapılabilir.

Özet (Çeviri)

In our country, it has been made a lot of new arrangements and it will be able toworking these arrangements in our education system to increase our peopleeducation level and quantity, for superiority in competing with moderncountries people. One of these arrangements is to go higher education withoutexamination. Vocational high schools that is giving two-year degree trainingbased on universities nowadays in our vocational and technical training andeducation system are the leading factor to attend higher education withoutexamination .Vocational high schools already working into a lot of problembefore begin this project, furthermore faced many addition problems because ofpassing without examination unawares. This work had been made to determinethe Vocational high school?s problems because of passing without examination.Also it was profited from institutions, organizations, peoples and literaturesconcerned about this matter It was developed a questionnaire to determine theproblems and this questionnaire was applied to lecturers and Vocational highschool students who were selected as a sampling in the middle Anatolia region.While we were choising Vocational High Schools, we qave great importance toseleck different categories. Our main purpose is to find the same problems indifferent kinds of Vocational High School. Taking data was evaluated andanalyzed with SPSS and SAS software. As a result of these studies, we realizethat there are common difficulties. On the other hand, there are differentproblems in Vocational High Schools too. Generally, it is easily shown that thereis not enough knowledge about the problems in Vocational High Schools.

Benzer Tezler

  1. Meslek yüksekokulları tekstil/konfeksiyon programının öğrenci ve öğretim elemanları görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of vocational schools textile/clothing program according to student and academic staff perceptions

    MENEKŞE SAKARYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMİHA AYDIN

  2. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin akademik başarı düzeylerinin karşılaştırılması

    The comparison of technical college students academic achievement levels

    FİLİZ DURSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. RAŞİT ÖZEN

  3. Ticaret lisesi kökenli meslek yüksekokul öğrencilerinin muhasebe eğitimlerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of accounting education of vocational high school students who graduated trading high school

    YUSUF GELPİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELAHATTİN KARABINAR

  4. Meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş uygulamasından yararlanan mesleki teknik eğitim mezunu öğrencilerin görüşleri İzmir ili meslek yüksek okulları öğrencileri üzerine bir araştırma

    The views of the students who has benefited from the rihgt for admission without examination to vocational higher schools

    MELEK NURDAN ÇİFTCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY

  5. Mesleki teknik orta öğretim kurumlarından meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş uygulamasının değerlendirilmesi

    An evaluation of the admission with no exams application from vocational and technical high schools to vocational colleges

    ENGİN YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE ERÇETİN