Annesi çalışan ve çalışmayan ilkokul birinci ve beşinci sınıf öğrencilerinin cinsel kimliklerini kazanmalarının incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 1837
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞULE BİLİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1987
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
ÖZET Bu araştırma annesi çalışan ve çalışmayan birinci ve beşinci sınıf öğrencilerinin cinsel kimliği kazanmala rının incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Cinsel kimliğin kazanılmasını ölçmek için bir cin sel kimliği belirleme ölçeği oluşturulmuştur. Daha sonra ölçek birinci ve beşinci sınıftan 100 'er öğrenciye uygu lanmıştır. Her iki sınıftaki öğrencilerin de 50'sjnin an nesi çalışan ve 50'sininki çalışmayan gruptan alınmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde Fis- her-Khi kare testi uygulanmış, ancak beşten küçük göz sa yısı tüm tablolar da% 20 sınırını aştığı için sonuç alı namamıştır, uygun oıan tablolar için regresyon uygulan mış, diğerlerinde sıra yüzde oranları kullanılmıştır. Cinsel kimliğin kazanılmasın da sınıfın etkili ol duğu ve sınıf büyüdükç e ölçekten alınan puanında arttığı görülmüştür. Çocuğun cinsiyeti etkili bulunmamıştır. Anaokuluna gitme durumu ve süresi cinsel kimliğin kazanılmasında olumlu yönde etkili bulunmuştur. Anaokuluna gitme süresi arttıkça ölçekten alınan puan da artmakta dır. Cinsel kimliğin kazanılmasında kardeşi olma duru munun etkili olduğu bulunulmuştu^. Kardeşi olanların ol mayanlardan daha yüksek puan aldıkları gözlenmiştir.77 Kardeşin cinsiyetiyle ilgili sorular ailelere yöneltilmiş ancak tam ve doğru cevaplar alınamadığından yorumlama yo luna gidilememiştir. Cinsel kimliği belirleme ölçeğinden alınan puan ve anne yaşları arasındaki ilişkiye bakıldığında 32-36, 37- 41, 4 2 ve yukarı yaş grubu annelerin çocuklarının daha yüksek puanlar aldıkları görülmektedir. Annenin eğitim düzeyi yükseldikçe çocukların cin sel kimliği belirleme ölçeğinden aldıkları puanında arttı ğı görülmektedir. Okuma yazma bilmeyen ve okuma yazma bi len grubun denek sayısı az olduğundan sağlıklı sonuç ver medikleri düşünülebilir. Annenin çalışma durumu çocukların cinsel kimlikle rini kazanmaları üzerinde etkili bulunmuştur. Anne çalış masının çocuğun cinsel kimliğini kazanmasında olumlu etki leri olduğu savunulabilir. Babanın yaşı ve eğitim durumu arttıkça ölçekten a- lınan puanın da arttığı gözlenmiştir. Araştırmanın sonucunda anne çalışmasının çocuk üze rinde olumlu etkileri olduğu bulunmuştur. Ancak, anne ça lışmasının ülkemizde giderek önem kazandığı düşünülerek bu konuya daha fazla eğilinmesi ve değişik açılardan in- celenmesi önerilebilir. Ayrıca çalışan annelere birtakım kolaylıklar sağ lanmalı, işyerlerinde kreşler ve anaokulları açılması yo luna gidilmelidir.78 Çalışan ve çalışmayan tüm anneler devlet güvence sine alınmalıdır. Evde bebek ve çocuk bakımı konusunda e- lemanlar yetiştirilmelidir. Anne ve babalara yardımcı olmak amacıyla normal ve özürlü çocuklar için rehberlik merkezleri açılıp bu yolla çocukların daha bilinçli bir şekilde, daha sağlıklı yetiş tirilmeleri sağlanabilir. Böylece anne-babaların sorula rı cevaplandırılıp, problemlerine çözümler getirilmesi önerilebilir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Annenin çalışmasının ve bazı bireysel niteliklerin çocuğun özsaygısına etkisi
Başlık çevirisi yok
SUAR NİLGÜN ÖZOĞUL
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DR. MESUT BAŞ
- Tip 1 diyabetes mellituslu çocuk ve adolesanlarda takip uyumunun ve etkili faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of following adaptations and effective factors in children and adolescents with type 1 diabetes mellitus
SELEN DUYGU ARIK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÇETİNKAYA
- Çalışan ve çalışmayan annelerin çocuklarında toplumsal cinsiyet algıları: İlkokul üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri örneği
Gender perceptions in children of working and non-working mothers: A case of third and fourth grade students in primary school
ECE GÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞİRİN YILMAZ
- İlkokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of primary school first stage students' reading fluency skills in terms of certain variables
HAYRİNİSA PARİS
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALPASLAN GÖZLER
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin metinlerin içerdiği duyguya göre okuduğunu anlamalarının sınanması
Effects of feelings in texts on reading comprehension skills of primary fourth graders
ESRA ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. SABRİ SİDEKLİ