Geri Dön

An analysis of ELT teachers perceptions of some problems concerning the implementation of English language teaching curricula in elementary schools

İngilizce öğretmenlerinin ilköğretim okullarında İngiliz dili eğitimi müfredat programı uygulamalarına yönelik bazı sorunları algılamalarının incelenmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 187330
  2. Yazar: ALİ RIZA ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİLİZ YALÇIN TILFARLIOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: ngilizce dil eğitimi, ilkokul düzeyi, yabancı dil, müfredatprogramı, ELT, elementary school level, foreign language, curriculum
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Günümüzde, neredeyse herkesin en az bir yabancı dil konuşmanın gerekliolduğuna inanmasına rağmen, Türkiye'deki yabancı dil eğitiminin sorunlarıbulunduğu söylenebilir. Türkiye'nin endüstri, ticaret, teknoloji ve turizm gibi birçokaçıdan gelişen bir ülke olduğunu da düşünürsek, yabancı dil eğitiminin önemi dahafazla artacaktır. Yabancı dil eğitimi alanında çok sık değişiklikler olmasına rağmen,bu konuda genel kanı değişmemiştir.lk defa 1997'de lköğretim Okulları Programı'na yabancı dil öğretimiprogramı yerleştirilmiştir. Bu yeni program, yabancı dil öğretiminin ilköğretimokullarının dördüncü sınıfından itibaren başlamasını önermektedir.Yapılan bu çalışmanın amacı ilköğretim okulları birinci kademedekingilizce dil eğitimindeki sorunları açığa çıkarmaktır. Çalışmadaki araştırmaörneklemi rastlantısal olarak seçilen ilköğretim okullarında söz konusu sınıföğrencilerine ngilizce dersi veren 261 tane öğretmendir. Bu öğretmenlere 45 sorulubir anket uygulanmıştır. Veriler analiz edilip sonuçlar tartışılarak bulgular ışığındailkokullardaki ngilizce dili öğretiminin geliştirilmesine neden olacak önerilerdebulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

sIt can be said that foreign language teaching/ learning has been failure inTurkey for many years although nearly everyone believes that speaking at least oneforeign language is essential today. Considering Turkey as a developing country inmany aspects; such as industry, trade, technology and tourism, the importance offoreign language teaching will increase. Although there have been many frequentchanges, the general idea about the issue has not changed.For the first time, in 1997, Foreign Language Teaching Program was theinserted in elementary school program. The purpose of this study is to reveal theproblems in ELT in the elementary schools. The research population of the study is261 teachers of English who are teaching 4th and 5th year students in elementaryschools which were chosen randomly. The teachers of English were administered aquestionnaire involving 45 questions. And finally an open-ended question isprovided to give the subjects chance to express their further opinions on the subject.Data were analysed, the results were discussed, and in the light of findingsrecommendations were made to cause betterment in English language teaching inelementary schools.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    187958

    The Effects of training and ongoing support on teachers perceptions and their application of an innovative practice

    Eğitim ve sürekli desteğin öğretmenlerin yeni bir uygulamayı algılamaları ve kullanmalarındaki etkisi

    NESLİHAN AYDEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BELGİN AYDIN

  2. Tez No

    867735

    Teacher identity construction of pre-service ELT teachers

    İngiliz dili eğitimi öğretmen adaylarının öğretmen kimliği oluşturma süreci

    CEMİLE BUĞRA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERYEM AKÇAYOĞLU

  3. Tez No

    264817

    International english teachers' perceptions of English as an international language

    Farklı uluslardan İngilizce öğretmenlerinin İngilizcenin uluslararası bir dil olarak kullanılmasına yönelik görüşleri üzerine bir çalışma

    HATİCE ALTUN-EVCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. PHİL DURRANT

  4. Tez No

    658156

    Perceptions of pre-service teachers and teacher educators about global competence and their global competence awareness in EFL context

    Yabancı dil olarak İngilizce bağlamında öğretmen adaylarının ve öğretmen yetiştiricilerinin küresel yetkinlik algıları ve küresel yetkinlik farkındalıkları

    ELİF ÖZGÜZEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEŞE CABAROĞLU

  5. Tez No

    447583

    Effectiveness and professional competencies of English language teachers in first five years in turkey

    Türkiye'deki İngilizce öğretmenlerinin ilk beş yıldaki verimlilikleri ve mesleki yeterlikleri

    RECEP BİLİCAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİNÇAY KÖKSAL

Geri Dön