Uyum sürecinde Türkiye eğitim politikalarının Avrupa Birliği eğitim politikaları doğrultusunda değerlendirilmesi
The Evaluation of Turkish educational politics from the perspective of the European Union educational politics during the process of adaptation
- Tez No: 187983
- Danışmanlar: PROF.DR. COŞKUN BAYRAK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 173
Özet
DOKTORA TEZ ÖZÜ UYUM SÜRECİNDE TÜRKİYE EĞİTİM POLİTİKALARININ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM POLİTİKALARI DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ Çetin TERZİ Eğitim Bilimleri (Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi) Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ağustos 2005 Danışman: Prof. Dr. Coşkun BAYRAK Bu araştırma ile AB eğitim politikaları doğrultusunda Türkiye eğitim politikalarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Türkiye ve AB eğitim politikaları eğitim sisteminin örgütlenmesi ve yönetimi, okulöncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim, yükseköğretim ve öğretmen eğitimi başlıkları altında karşılaştırılarak yorumlanmıştır. Karşılaştırma türü tarama modelinde desenlenen araştırmada, verilerin toplanmasında doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmada toplanan bilgilerin çözümlenmesi betimsel analiz tekniği ile gerçekleştirilmiştir. Bu doğrultuda AB eğitim politikaları ve Türkiye eğitim politikaları arasında ilişkilendirme ve karşılaştırmalar yapılarak, Türk Eğitim Sistemi'nde AB'ne uyum sürecinde gerçekleştirilmesi gereken politika düzeyindeki düzenlemelere ilişkin sonuçlara ulaşılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, Türkiye eğitim politikalarının AB eğitim politikaları ile eğitim sisteminin örgütlenmesi ve yönetilmesi boyutunda örgütlenme ve yönetim anlayışı, yaşamboyu eğitim ve eğitim sisteminin amaçları açısından farklılık taşıdığı saptanmıştır. Okulöncesi eğitim, ilköğretim ve ortaöğretim kademesinde Türkiye eğitim politikalarının nicel sorunlara yoğunlaştığı, eğitimde Avrupa boyutunun geliştirilmesineyönelik politikaların bulunmadığı belirlenmiştir. Yükseköğretim kademesinde, ECTS, akreditasyon, öğrenci ve öğretim elemanı değişimi, kalitenin geliştirilmesi boyutlarında Avrupa Birliği eğitim politikaları ile tutarlılık sağlandığı saptanmıştır. Öğretmen eğitimi politikaları açısından, Türkiye eğitim politikalarının mevcut nitel ve nicel gereksinimlere karşılamaya yönelik olduğu, öğretmen eğitimine ilişkin düzenlemelerin AB'nin bilgi toplumu, iletişim teknolojileri, heterojen eğitim sistemleri politikaları doğrultusunda gözden geçirilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
!“#$%&'($)'#'*+#+,$-.$'/01#02#'.(3/&*#+4.)$'/01$-#50-/'/)(06#'*+#5+(&5+)'/,+#02#'*+#+.(05+$1#.1/01#+4.)$'/01$-#50-/'/).(/17#'*+#5(0)+&#$4$5'$'/01#89:!;#'+(9#49?@A:B9;:#CD +EFG@:!C;@H#&G!9;G9I#J+EFG@:!C;@H#$EB!;!I:A@:!C;K#&F?9A”!I!C;K#5H@;;!;L#@;E#+GC;CB!GIM#$;@ECHF#.;!“9AI!:N#/;I:!:F:9#CD#+EFG@:!C;@H#&G!9;G9IK#$FLFI:#OPPQ#$E”!ICAR#5ACD9IICA#4AS#)CTUF;#%$V($3#'>9# @!B# CD# :>!I# I:FEN# !I# :C# 9“@HF@:9# :>9# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H# ?CH!:!GIK# DACB# :>9#?9AI?9G:!”9#CD#:>9#+.#9EFG@:!C;@H#?CH!:!GIS#'FAU!I>#@;E#:>9#+.#9EFG@:!C;@H#?CH!:!GI#W9A9#!;:9A?A9:9E#GCB?@A@:!“9HN#@I#9;:!:H9EX#CAL@;!Y@:!C;#@;E#@EB!;!I:A@:!C;#CD#:>9#9EFG@:!C;@H#INI:9BK#?A9IG>CCHK#?A!B@ANK#I9GC;E@AN#@;E#F;!”9AI!:N#9EFG@:!C; @;E#:>9#:9@G>9A#:A@!;!;LS#'>9#A9I9@AG>#W@I#E9I!L;9E#@I#@#GCB?@A@:!“9#IFA”9N#@;E#GC;EFG:9E#ZN#:>9#FI9#ECGFB9;:#A9I9@AG># B9:>CES# '>9# @;@HNI!I# CD# :>9# !;DCAB@:!C;# L@:>9A9E# EFA!;L# :>!I# A9I9@AG># W@I#EC;9# ZN# :>9# FI9# CD# E9IGA!?:!“9# @;@HNI!I# :9G>;![F9S# %N# B@U!;L# GC;;9G:!C;I# @;E#GCB?@A!IC;I# Z9:W99;# :>9# +.# @;E# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H# ?CH!:!GIK# :>9# ?CH!:!G@H#A9@AA@;L9B9;:I#:>@:#@A9#;99E9E#:C#Z9#EC;9#!;#:>9#'FAU!I>#+EFG@:!C;@H#&NI:9B#EFA!;L#:>9#?ACG9II#CD#@E@?:@:!C;#:C#:>9#+FAC?9@;#.;!C;#W9A9#@::@!;9ES#$GGCAE!;L# :C#:>9# D!;E!;LI# CD# :>!I# A9I9@AG>K# !:# W@I# GC;GHFE9E# :>@:K# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H#?CH!:!GI#@A9#E!DD9A!;L#DACB#:>9#+.#9EFG@:!C;@H#?CH!:!GI#!;#:>9#E!B9;I!C;#CD#CAL@;!Y@:!C;#@;E# @EB!;!I:A@:!C;# CD# :>9# 9EFG@:!C;# INI:9BK# F;E9A# :>9# IFZ# E!B9;I!C;I# CD# :>9#F;E9AI:@;E!;L#CD#CAL@;!Y@:!C;#@;E#@EB!;!I:A@:!C;K#H!D9#HC;L#:A@!;!;L#@;E#:>9#@!BI#CD#:>9#9EFG@:!C;#INI:9BS#/:# W@I# E9:9AB!;9E# :>@:K# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H# ?CH!:!GI# @A9# DCGFI9E# C;# :>9# [F@;:!:@:!”9#?ACZH9BI#!;#:>9#H9“9HI#CD##?A9#IG>CCHK#?A!B@AN#@;E#I9GC;E@AN#9EFG@:!C;#@;E#@HIC#!:#W@I”#I99;#:>@:#:>9A9#@A9#;C:#@;N#?CH!:!GI#DCA#:>9#!B?AC“9B9;:#CD#:>9#+FAC?9@;#E!B9;I!C;S#/;#:>9# F;!”9AI!:N# 9EFG@:!C;# H9“9HK# !:# W@I# I99;# :>@:# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H# ?CH!:!GI# >@I# @#GC;I!I:9;GN# W!:># :>9# ?CH!:!GI# CD# :>9# +.# @ZCF:# +)'&K# @GGA9E!:@:!C;K# :>9# 9\G>@;L9# CD#I:FE9;:I#@;E#:9@G>!;L#I:FDD#@;E#:>9#!B?AC”9B9;:#CD#[F@H!:NS#/:# !I# GC;GHFE9E# :>@:K# 'FAU!I># 9EFG@:!C;@H# ?CH!:!GI# @ZCF:# :9@G>9A# :A@!;!;L# @A9# DCAB9E# :C#B99:# :>9# [F@;:!:@:!“9# @;E# [F@H!:@:!”9# ;99EIS# &CK# :>9# A9LFH@:!C;I# @ZCF:# :>9# :9@G>9A#:A@!;!;L#INI:9B#I>CFHE# Z9#A9“!9W9E#F;E9A#:>9#?9AI?9G:!”9#CD#:>9#+.#?CH!:!GI#@ZCF:#:>9#U;CWH9EL9#ICG!9:NK#GCBBF;!G@:!C;#:9G>;CHCL!9IK#@;E#>9:9ACL9;!G#9EFG@:!C;#INI:9BIS
Benzer Tezler
- Tanzimat'tan günümüze Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim politikaları
The policies of technical and vocational education and training in Turkey from Tanzimat period to today
TOLGA TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAKUP ALTAN
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- 1980 sonrası Avrupa Birliği'ne uyum sürecinde Türkiye'de vergi politikalarının dönüşümü
Transformation of tax policies in Turkey in the integration process to Europen Union after 1980
FEYZULLAH FATİH ÇANKARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
EkonomiÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMaliye Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UFUK GENCEL
- Avrupa Birliği kültür politikalarının tarihsel gelişimi ve Türkiye-Avrupa Birliği ilişkilerine etkisi
The historical development of European Union cultural policies and their impact on Turkey-European Union relations
LEYLA UĞURLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kamu YönetimiBitlis Eren ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ZAKİR SARIKAYA
- 2018-2022 yılları arası Avrupa Birliği vatandaşlığı politikalarının Türkiye'deki 5., 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarına yansımaları
Reflections of European Union citizenship policies interview on 5th, 6th and 7th grade social studies textbooks in Türkiye between 2018-2022
ECEM İLAYDA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN DUMAN