İlköğretim 6. sınıflarda problem çözmede standartların uygulamasının öğrencilerin matematik başarısına etkisi

Benzer Tezler

1. Tez No

   912014

   Türkiye ve Suudi Arabistan'daki 3 ve 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

   EXAMINATION OF THE THİRD AND FOURTH-GRADE SCİENCE TEXTBOOKS İN TURKEY AND SAUDİ ARABİA

   BARAA AL ALI

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2024

   Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

   Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. NİL DUBAN

2. Tez No

   914681

   Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms

   2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi

   ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2024

   Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

   Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

   DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK

3. Tez No

   428437

   Matematik problemlerinin çözümünde genellemeler yapmanın ve genellemelerin sınırlılıklarını irdelemenin problem çözme becerisi üzerindeki etkisi

   The effects on problem solving abilities of making generalizations and explicating the limits of generalizations

   ÖZHAN ÇELEBİ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2013

   Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. SENİYE RENAN SEZER

4. Tez No

   117012

   İlköğretim 6. ve 7. sınıflarda okutulan matematiğe dayalı fen konularında yaşanan sorunlar, matematiğin bu sorunlar içerisindeki yeri ve bu sorunların giderilmesinde teknolojinin rolü ve çözüm önerileri

   The Problems in the science topics based on mathematics at sixth and seventh grades in the primary education, the role of mathematics in such problems and the role of technology in solving problems and solution suggestions

   BÜLENT ÇAVAŞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2002

   Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

   Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. TEOMAN KESERCİOĞLU

   YRD. DOÇ. DR. HAYRETTİN KÖROĞLU

5. Tez No

   211688

   Okulöncesi eğitimde türkçe etkinliklerinde uygulanan öykü tamamlama tekniğinin çocukların problem çözme becerisine etkisi konusunda öğretmen görüşleri

   The teachers opinions regarding the effects of story completion technique applied in Turkish activities on childrens problem solving skills in preschool education

   ASLI YILDIRIM

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2007

   Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜLTEKİN