Çoklu Zeka Kuramı'na göre hazırlanan öğretim etkiliklerinin erişiye, kavram öğrenmeye ve tutuma etkisi

Benzer Tezler

1. Tez No

   187831

   İlköğretim sekizinci sınıf fen bilgisi dersinde büyüme ve gelişme konusunda öğrencilerin başarıları,kavramaları ve tutumları üzerine çoklu zeka modelinin etkisi

   The effect of multi-intelligence over successes, understandings and behaviours of students in terms of growth and development in primary education eighth grade science course

   EMRE KARA

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2006

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA SARIKAYA

2. Tez No

   146357

   Çoklu zeka kuramının lise 1. sınıf öğrencilerinin öz kütle konusunu anlamalarına ve öğrendikleri bilgilerin kalıcılığına etkisi

   The effect of the multiple intelligences theory on grade-9 students' comprehension of the density and retention of their knowledge about this topic

   RUKİYE TÜRKUZAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2004

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SELMA MOĞOL

3. Tez No

   191078

   Çoklu zeka kuramının lise 1. sınıf öğrencilerinin ısı-sıcaklık, genleşme ve sıkıştırılabilirlik konusunu anlamalarına ve öğrendikleri bilgilerin kalıcılığına etkisi

   The The effect of the multiple intelligences theory on grade-9 students compherension of the heat-temperature, expension and compressibility and retention of their knowledge about this topic

   İLKER ERKAÇAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2006

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SELMA MOĞOL

4. Tez No

   205299

   Çoklu zeka kuramına göre hazırlanan öğretim etkinliklerinin 9. sınıf öğrencilerinin biyoloji başarılarına ve öğrenilen bilgilerin kalıcılığına etkisi

   The effects of education activities that are prepared according to the theory of multiple intelligences on 9th class students' success of biology and the knowledge that are learned

   CANAN ETLİ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2007

   BiyolojiGazi Üniversitesi

   Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF.DR. KAZIM YILDIZ

5. Tez No

   488662

   Çoklu zeka kuramına göre hazırlanan öğretim etkinliklerinin 4. sınıf öğrencilerinin matematik başarılarına ve kaygı düzeylerine etkisi

   The effect of teaching activities prepared according to theory of multiple intelligences on mathematics success and anxiety level of 4th grade students

   AYTEKİN KARBEYAZ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2018

   Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

   Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. BİLGE KUŞDEMİR KAYIRAN