Geri Dön

1988-2005 yılları arasında gerçekleştirilen Milli Eğitim Şuraları ve alınan kararların uygulamaları

National Educational Councils realized in 1988-2005 and implementations of the decisions made in these councils

  1. Tez No: 189411
  2. Yazar: CANAN ÜÇLER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SÜLEYMAN BÜYÜKKARCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 285

Özet

Bu çalışma 1988-2005 yılları arasında yapılan Millû Eğitim ŞÃ»raları ve uygu-lamalarını ele almaktadır. Çalışmada temel amaç ŞÃ»raların gündemini oluşturan konu-ları, ŞÃ»rada alınan kararları, ŞÃ»rada alınan kararlarda ilköğretim kararlarının yerini veuygulamalarını ortaya koymaktır.Türk Millû Eğitimi Cumhuriyet'in kurulmasından itibaren eğitim faaliyetlerin-de büyük yol kat etmiştir. Osmanlı Devleti'nden kalan çok çeşitli eğitim kurumların-dan sıyrılmasını bilmiş bütün eğitim kurumlarını kendi denetimi altına almıştır. Şüp-hesiz yeni kurulan bir devletin eğitim eksiklikleri de fazlaca olmuştur. şte bu amaçlaMillû mücadele döneminde faaliyetlerine başlayan Heyet-i lmiye, bu çalışmalarınıCumhuriyet'in ilk yıllarında da devam ettirmiş ve daha sonra Millû Eğitim ŞÃ»ralarınıntemelini oluşturmuştur. 1988 yılına kadar şÃ»ralarda pek çok konu görüşülmüş özellik-le ilk şÃ»ralardaki kararlar hemen uygulamaya konulmuştur. Fakat devlet yapısı geniş-ledikçe, nüfus sayısı artıkça eğitim alanında da eksiklikler de artmıştır.1988-2006 yılları arasında yapılan Millû Eğitim ŞÃ»ralarında ise pek çok konugündemi oluşturmuştur. Fakat ŞÃ»ralardan çıkan kararlar tam olarak uygulanamamıştır.Bunun sebebi olarak da Millû Eğitim ŞÃ»rasının bir danışma kurulu görevi üstlenmesive Dönemin Hükümetlerinin eğitime bakış açılarıdır.ANAHTAR KEL MELERMilli Eğitim ŞÃ»rasıŞÃ»raEğitimUygulamalari

Özet (Çeviri)

In this study, it has been discussed National Educational Councils and theirapplications held in 1988 to 2005. The major purpose of this study is to introduce thematters forming the agenda of the councils, the decisions made in Council and thesignificance of the decisions concerned with the primary education in the decisionsmade in Council.Turkish National Education System has traversed a long distance abouteducational activities from the establishment of Turkish Republic. This system hasmanaged to leave the various educational institutes remained from Ottoman Stateand controlled on its own all-educational institutes. Of course, there have been manydeficiencies about education for a re-established state. For this purpose, the committeeof scientists (Heyet-i lmiye) beginning to act during the period of the Turkish Warof Independence has maintained these activities in the earlier years of the Republic;and these activities have formed a basis for National Educational Councils. Until1988, a lot of matters have been discussed; especially, the decisions made the previouscouncils have been immediately implemented. But, as the structure of the state hasspread out and increased the population, the deficiencies in the educational area havealso increased.In National Educational Councils held in 1988 to 2006, although a number ofmatters have been put on the agenda, the decisions made in the councils have not fullyimplemented. Its reason is the fact that National Educational Council functions as aconsultative committee and is the perspective of the current governments about theeducation.KEY WORDSNational Educational CoincilsCoincilEducationApplicationsii

Benzer Tezler

  1. Dış ticaret uyuşmazlıklarının çözümünde uluslararası tahkim

    International arbitration law

    SEMA EVREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    HukukGazi Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    DOÇ. DR. MUSTAFA İSMAİL KAYA

  2. Contribution a la recherche d'un cadre juridique pour un droit international de laconcurrence plus efficace

    Daha etkin bir uluslararası rekabet için hukuki çerçeve arayışı

    ALİ CENK KESKİN

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2009

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JEAN MARC SOREL

    PROF. DR. HALİL ERCÜMENT ERDEM

  3. Fen eğitiminde beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarı, tutum ve hatırlama düzeylerine etkisi: Bir meta-analiz çalışması

    The effect of brain-based learning on valuable academic achievement, attitudes and recall levels in science education: A meta-analysis study

    AYŞE AKYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT OKUR

  4. Sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan materyallerin, yöntem ve tekniklerin öğrenci başarısına etkisi: Bir meta-analiz çalışması

    The effects of materials, methods and techniques used in social studies teaching on student achievement: A meta-analysis study

    UMMUHAN AKKEYİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF İNEL

  5. İstanbul'da 1987-2007 dönemi için bir konut tarihi anlatısı

    A narrative for housing history in Istanbul between 1987-2007

    ZEYNEP ATAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARDA İNCEOĞLU