Geri Dön

İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenlerinin yeterlikleri(Erzurum Örneği)

The competences of the teachers of primary education religious culture and ethics course

PDF İndir

  1. Tez No: 191201
  2. Yazar: EYÜP ŞİMŞEK
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. ABBAS ÇELİK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öğretmen, Yeterlik, Din Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Öğretmen Yeterlikleri, Teacher, Sufficiency, Religious Education, the Culture of Religious and EthicsCourse, Teacher Competences
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 230

Özet

Bu çalışmada, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ÖğretmenlerininYeterlikleri araştırılmıştır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerininyeterliklerinin belirlenmesinde Recai Doğan ve Nurullah Altaş tarafından geliştirilen“İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Yeterlik Ölçeği”kullanılmıştır.İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi öğretmenlerinin sahip olması gereken temelyeterliklerin belirlenmesinde kullanılan ölçek, 6 temel yeterlik boyutundaki 122 yeterlikmaddesinden oluşmaktadır. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi alanında görevyapan öğretmenlerin sahip olması gereken yeterlikler ve bu yeterliklere sahip olmadüzeylerinin; cinsiyet, mezun olunan lise türü, öğrenim durumu, mezun olunan fakülte, branş,görev süresi, görev yapılan okulun bulunduğu yerleşim merkezi, daha önce hizmet içi eğitimkursuna katılma durumu ve katıldığı hizmet içi eğitim kursu sayısına göre farklılık gösteripgöstermediği araştırılmıştır.Araştırmanın evrenini, Erzurum İlinde İlköğretim okullarında görev yapan DinKültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenleri oluşturmaktadır. Örneklem ise evrene dâhil olanErzurum ilindeki ilköğretim okullarında görev yapan ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinegiren 400 Sınıf Öğretmeni ve 130 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerindenoluşmaktadır. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde, SPSS tekniği ile Faktör analizi, t-Testi,Anova ve LSD çoklu karşılaştırma testi kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this exam, the competences of the teachers of primary education religious cultureand ethics course have been studied. The scale of the competence of the teachers of primaryeducation religious culture and ethics course which developed by Recai Doğan and NurullahAltaş have been used in determination of the competences of the teachers of primaryeducation religious culture and ethics course. The scale consists of 122 competence articles indimension of 6 basic competences. It have been studied that if competences which teachersare working in area of primary education religious culture and ethics course must be own andthe levels of their ownership these competences indicate differences according to sexuality,type of graduated high schooll, education level, graduated faculty, branch, job period, place ofschool, the case of joining to duty courses which organized ago and number of duty curseswhich have been joined.The universe of study consists of the teachers of primary education religious cultureand ethics course which are working at primary education schools in Erzurum. Sampleconsists of the teachers of primary education religious culture and ethics course which theyare working at schools are including universe. Accordingly our study area consists of 400class teachers and 130 teachers of primary education religious culture and ethics course. Thetechnique of SSPS with t-test, One-Way Anova and LSD have been used in analysis of studydatas.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    141269

    İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretmenlerinin yeterlikleri: İzmir ili örneğinde bir alan araştırması

    The elementary education religion knowledge and moral teaching lesson teachers qualifications: The case sample of İzmir

    MÜCAHİT ARPACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    DinAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RECAİ DOĞAN

  2. Tez No

    594479

    İlahiyat ve İDKAB programlarından mezun ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin mesleki yeterliklerine dair bir araştırma (Gaziantep ili örneği)

    Graduation of theology and İDKAB programs primary education religious culture and ethics teachers 'professional competencesa research (Example of Gaziantep province)

    RIDVAN AKDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKilis 7 Aralık Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN BAYSA

  3. Tez No

    191566

    İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü mezunu öğretmenlerin yeterlikleri

    Competency of graduated teachers of division of teacher training for the culture of religion and ethic for primary school

    DAVUT IŞIKDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Din Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECAİ DOĞAN

  4. Tez No

    108651

    İlköğretim okulları ikinci kademe din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sorunları

    Measurement and evaluation issues for primary school second level religious culture and ethics knowledge teachers

    ALİ GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET ŞEVKİ AYDIN

  5. Tez No

    304265

    Adep dersi öğretmenlerinin yeterlilikleri: Oş ili örneğinde bir alan araştırması

    Proficiency of morality lesson teachers: Case field research in Osh region

    KUBATALİ TOPCHUBAEV

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUALLA SELÇUK

Geri Dön