İnternet destekli olarak sunulan muhasebe uygulamaları dersinde öğrenci memnuniyetinin ölçülmesi: Özel İnci Anadolum Açıköğretim kursunda bir uygulama
Evaluating student satisfaction at internet supported accounting practices course: An application at Ozel İnci Anadolum Acikogretim kursu
- Tez No: 191878
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SEVAL KARDEŞ SELİMOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
iiYÜKSEK L SANS TEZ ÖZÜNTERNET DESTEKL OLARAK SUNULAN MUHASEBEUYGULAMALARI DERS NDE ÖĞRENC MEMNUN YET N NÖLÇÜLMES : ÖZEL NC ANADOLUM AÇIKÖĞRET M KURSUNDA B RUYGULAMABurcu BABUÇOĞLUşletme Ana Bilim DalıAnadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eylül 2006Danışman: Doç.Dr.Seval KARDEŞ SEL MOĞLUBilgisayar ve iletişim teknolojilerinde meydana gelen gelişmeler diğeralanlarda olduğu gibi eğitim sektöründe de kendisini göstermiştir. Webteknolojilerinin gelişmesi ile birlikte internet sayesinde eğitim alanında, bilhassa daeğitim verme metotlarında değişiklikler yaşanmıştır.Geleneksel eğitim olarak bilinenyüz yüze iletişim ile sağlanan eğitim yerini sanal ortamda öğrenciye sunulan eğitimeve öğrencinin kendi kendini eğitmesine yönelik çalışmalara bırakmaya başlamıştır.Aynı zamanda geleneksel eğitime destek unsuru oluşturacak eğitim metotlarınıngeliştirilmesini de sağlamıştır.nternet destekli eğitim; öğrenen ve öğretenin zaman ve mekan olarakbirbirinden farklı durumlarda bulunduğu alt yapı olarak internet tabanlı ortamlarınkullanıldığı gerçek zamanlı istendik davranışlar geliştirme sürecidir. nternet desteklieğitim olarak sunulan elektronik öğrenme (e- öğrenme), internet üzerindenyayımlanan, sesli, görüntülü, etkileşimli öğretim aktivitelerine verilen addır.Bu çalışmanın temel amacı yüz yüze verilen muhasebe eğitimine internetdesteği sağlanacak olursa, hazırlanan materyalde dikkat edilmesi gereken unsurlarınve hazırlanan içeriğe ilişkin öğrenci memnuniyetinin belirlenmesidir.Bumemnuniyeti belirlemek amacı ile Likert ölçeğine uygun bir anket formugeliştirilmiştir.Anket sonucunda ulaşılan bilgiler doğrultusunda öğrencilerin genel olarakhazırlanan içeriğe ilişkin memnun oldukları saptansa da, memnuniyetlerini olumsuzyönde etkileyen en önemli unsurun internete bağlanmada yaşanan zorluklar olduğusaptanmıştır.
Özet (Çeviri)
iiiABSTRACTAs in other fields, the developments occured in computer and communicationtechnologies make positive effects in education field. By the progress in the webtechnologies,changes took place in education field and mostly in education givingmethods via internet. The traditional face to face education model is being replacedby the self studying models that are served in virtual fields and furthermore thiscaused to develop new educational methods for supporting traditional education.Internet supported education is; a real time, web based period for improvingwanted behaviors where the instructor and the student are in separate places. E-learning, the education given by internet support, is the name given to theeducational activities which are broadcasted via internet with the support ofspeaking, video and interaction.The main purpose of this work is to determine where to pay attention inpreparing the e-learning materials and to evaluate the student satisfaction about theprepared contents even if it is wanted to give support to face to face accountancylesson via internet. To evaluate the satisfaction an inquiry form is improvedappropriate to Likert scale.Through the information gained from the conclusion of the inquiry, it isdetermined that most of the students are satisfied about the prepared content. On theother hand the most important fact that effected the dissatisfaction is internetconnection problems.
Benzer Tezler
- Çevirimiçi bir destek olarak sunulan iktisada giriş dersinin öğrenci memnuniyeti üzerine etkisi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinde bir uygulama örneği
Effect of a web support system of introduction to economics to the student satisfaction in Anadolu University Open Education System
ZELİHA ŞENEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Eğitim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MURAT ATAİZİ
- Adapazarı Meslek Yüksekokulu internet destekli bilgi yönetimi önlisans programının değerlendirilmesi
An evaluation of the pre-licence program of internet assisted information management at Adapazarı Vocational Higher School
NEŞE KORCUKLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN GAFFAR HAKAN
- Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)
Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)
BİROL GÜLNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL
- DENİ: Dokunsal etkileşimli nesnelerin interneti
Design of IoT compatible haptic feedback enabled human interface device
ALPER BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolDoğuş ÜniversitesiBilgisayar ve Enformasyon Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DİLEK TÜKEL
- Fen laboratuar derslerinde harmanlanmış öğrenme etkinliğinin çeşitli boyutlarda incelenmesi
An investigation the application of blended learning instruction in science laboratory lesson
SEDA KİRİŞÇİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimCelal Bayar ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M. ALİ ÇİPİLOĞLU