Web ortamında yapılan gebe eğitim programının gebelerin günlük yaşam aktivitelerine etkisinin incelenmesi
Effects of A web-based pregnancy education program on daily living activities of pregmant women
- Tez No: 193234
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMRAN SEVİL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Nursing, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Web ortamında eğitim, danışmanlık, gebelik, günlük yaşam aktiviteleri, Web-based education, counseling, pregnancy, daily livingactivities
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
WEB ORTAMINDA YAPILAN GEBE EĞİTİM PROGRAMININ GEBELERİNGÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİKerziban YENALDoktora Tezi, Kadın Sağlığı Ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim DalıTez Yöneticisi: Doç.Dr. Ümran SEVİLEkim 2006, 123 sayfaBu çalışma web ortamında yürütülen gebe danışmanlığı ve gebe eğitim programının(WEBGEP), gebelerin günlük yaşam aktivitelerine(GYA) olan etkisini araştırmak amacıyla yarıdeneysel olarak yapılmıştır. Çalışmanın verileri 1 Temmuz 2005 ile 31 Mayıs 2006 tarihleriarasında toplanmıştır. Web sayfasına ulaşarak üye olan, gönüllü, internet kullanıcısı 161 gebeçalışmanın evrenini oluşturmuştur. Bu gebelerden, sağlıklı tek fetus olan, formları zamanındadolduran, 12-26 gebelik haftasında olan 32 gebe örnekleme alınmıştır. Çalışmada eğitim,danışmanlık ve veri toplama basamakları ?http://web.deu.edu.tr/gebelik? isimli web sitesi üzerindenyürütülmüştür. Çalışmaya katılan gebelere bireysel danışmanlık ve 7 haftalık standart eğitimverilmiştir. Veri toplamada gebe ve eşlerinin sosyodemografik özelliklerini, gebelerin minörrahatsızlıklarını, gebelerin günlük yaşam aktivitelerini belirlemek ve yönteme ilişkin görüş veönerilerini saptamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen dört ayrı form kullanılmıştır.Gebelerin ölçümleri eğitim öncesi (EÖ), eğitim bitimi (EB) ve eğitim bittikten bir ay sonra (EBBAS)olmak üzere üç kez yapılmıştır. Yapılan üç ayrı ölçümde gebelerin GYA toplam puanı arasındaistatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (P=.000). Gebelerin GYA puanları giderekyükselmiştir. GYA puandaki artış, gebelerin, eğitim bittikten sonra da bilgileri kullanmaya devamettiklerini göstermektedir Gebeler bu yöntemle eğitim almalarına ilişkin olumlu görüşlerbildirmişlerdir. Tüm bu sonuçlar gebelikte eğitim ve danışmanlığın gebelerin günlük yaşamaktivitelerini olumlu yönde etkilediğini ve hemşirelerin web ortamında gebelere eğitim vedanışmanlık verebileceğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
EFFECTS OF A WEB-BASED PREGNANCY EDUCATION PROGRAM ON DAILYLIVING ACTIVITIES OF PREGNANT WOMENKerziban YENALPhD Thesis in Department of Women Health and Disease NursingSupervisor: Doç. Dr. Ümran SEVİLOctober 2006, 123 pagesThis is a quasi-experimental study and was performed to determine effects of a web-basedpregnancy education program (WPEP) and pregnancy counseling on daily living activities (DLA) ofpregnant women. Data were collected between 1 July, 2005 and 30 May, 2006. The study populationincluded 161 volunteer pregnant women who accessed to our web site and enrolled in our WPEP. Outof 161 volunteers, 32 pregnant women who were in the 12-26 weeks of their gestation with healthysingleton fetuses and who filled in the forms in time were recruited in the study. The education,counseling and data collection were carried out via the web site http://web.deu.edu.tr/gebelik. Theparticipants were offered individual counseling and a standardized seven week WPEP. Four differentforms developed by the investigator were used to collect data on socio-demographic features of thepregnant women and their spouses, their minor discomforts, DLA and opinions and suggestions aboutthe education program. DLA scores of the pregnant women were determined, before, just after andone month after the education program. There was a significant difference between the total DLAscore and the score the women got on each measurement (P=0.000). In fact, the scores graduallyincreased. The increased scores determined one month after the education suggested that the womenkept on making use of the information offered during the education program. The women found theWPEP useful. It can be concluded that pregnancy education and counseling have positive effects onDLA of pregnant women and that nurses can offer WPEP and counseling programs.
Benzer Tezler
- Utilising web-based gis application for spatial centrographic analysis of earthquake data
Web cbs uygulamasıyla deprem verileri üzerinde centrography analizi
BORAN ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Uygulamaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANER GÜNEY
- COVİD-19 pandemisinin üreme çağındaki kadınların cinsel ve üreme sağlığı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the impact of the COVİD-19 pandemic on the sexual and reproductive health of women of reproductive age
HASAN BEDRİ AYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FEYZA NUR İNCESU ÇİNTESUN
- Preterm çocuğu olan babalara web ortamında yapılan planlı eğitimin rol algısı ve bakım becerilerine etkisinin incelenmesi
A study on the effects of web-based planned education given to fathers with premature babies on their role perceptions and care skills
NURDAN AKÇAY DİDİŞEN
Doktora
Türkçe
2012
HemşirelikEge ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. Z. BAHİRE BOLIŞIK
- Web tabanlı ve geleneksel yöntemlerle yapılan sınavların sınav sonuçlarına, gözetmen ve kursıyer görüşlerine göre kıyaslanması
A comparison of web based and conventional tests according to the test results, the opinions of students and instructors
HÜSEYİN BİBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAFİZE KESER
- Kadın hastalıkları ve doğum polikliniğine anormal uterin kanama şikâyeti ile başvuran 15-49 yaş grubu kadınlarda anemi sıklığı ve ilişkili faktörler
Frequency of anemia and related factors in women aged 15-49 age who apply with a complaint of abnormal uterine bleeding to the gynecology and obstetrics outpatient clinic
KÜBRA GÜNDÜZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN ERSİN ŞİMŞEK