Geri Dön

Otistik çocuklarda kızamık, kızamıkçık, kabakulak antikorları

Measles, mumps, rubella antibodies in autistic children

PDF İndir

  1. Tez No: 193524
  2. Yazar: MERYEM YELDA TAN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. AYŞE AVCI
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Otizm, Kızamık, Kızamıkçık, Kabakulak, Autism, Measles, Mump, Rubella
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 69

Özet

ÖZETOT ST K ÇOCUKLARDA KIZAMIK, KIZAMIKÇIK VE KABAKULAKANT KORLARIOtizm merkezi sinir sisteminin kompleks bir hastalı ı olup nörolojik vedavranı sal gerileme ile karakterizedir. Hastalı ın temel özellikleri sosyal etkile im veileti imde bozulma ile sınırlı ve tekrarlayıcı ilgi ve aktivitelerdir. Hastalı ın etyoloji vepatogenezi henüz tam olarak aydınlatılmamı tır.Güncel olan teoriler genetik faktörler,immünolojik olaylar, viral faktörler ve aydınlatılmamı birtakım faktörleri içerir.Etyolojide rolü olabilece i öne sürülen bir faktör de MMR a ısının otizmitetikleyebilece i yönündedir.Bu çalı mada bir grup otistik çocuk (grup 1) ve sa lıklı kontrolde (grup 2)serolojik olarak kızamık, kızamıkçık, kabakulak IgM ve IgG pozitifli ini kar ıla tırdık.Çalı mamıza 41 otistik hasta (80.7±32.9 ay) ve 28 sa lıklı kontrol ( 77.3±29.1 ay)alınmı tır. Erkek/Kız oranı otistik grupta 35/6 iken sa lıklı kontrol grubunda 24/4 idi.Gruplar arasında ya ve cinsiyet açısından anlamlı bir fark yoktu. Otizm düzeyinibelirlemek amacıyla ÇODÖ (Çocukluk Otizm De erlendirme Ölçe i) kullanıldı.Spesifik kızamık, kızamıkçık, kabakulak IgM, IgG antikorları ELISA yöntemi ilesaptandı. Spesifik kızamık, kızamıkçık, kabakulak IgM antikorları tüm çocuklardanegatif idi. Kızamık, kızamıkçık, kabakulak IgGpozitifli i açısından da her iki gruparasında anlamlı bir fark saptanamadı (p=0,431, p=0,908, p=0,836).Sonuç olarak bu çalı mada kızamık, kızamıkçık, kabakulak antikorları ile otizmarasında bir ili ki saptanmamı tır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACTMEASLES, MUMPS, RUBELLA ANTIBODIES IN AUTISTIC CHILDRENAutism is a complex disorder of the central nervous system, manifesting bothneurologic and behavioral impairments. The cardinal features of this disorder aredefisits in social and communicative and stereotyped and restricted range of interestsand activities. The etiology and pathogenesis of the disorder is not well known orestablished. Current theories include genetic factors, immune factors, viral factors,neural factors and yet other unidentified factors. One of the theories was immunizationsspesifically the measles-mumps-rubella vaccine (MMR) may trigger autism.In this study, it was aimed to investigate serologically measles, mump, rubellaIgM and IgG antibody positivity in a group of autistic and healty controls. 35 boys and6 girls (total41) within an age range of 31 and 135 months (mean age 80.7±32.9)diagnosed as autism (grup 1) ; 24 boys and 4 girls (total28) within an age range of 36-132 months (77.3±29.1) as healty controls (grup 2) were included in this study.Childhood Autism Rating Scale was used to assess autism severity. Spesific measles,mumps, rubella IgM and IgG antibody tests by using ELISA (Enzyme LinkedImmunosorbent Assay) were performed in all children. IgM antibody were negative inall children . In group 1, 11 (%26,8) and in group 2, 10 (%35.7) children had measlesIgG positivity. In group 1, 17 ( %41.5), in group 2, 12 ( %42.9) had rubella IgGpositivity. In group 1 , 23 (%56.1) and in group 2, 15 (%53.6) children had mumps IgGpositivity. When the groups were compared with respect to measles, mumps, rubellaIgG positivity there was not statistically significant difference between the groups (p=0.431, p= 0.908, p=0.836).In conclusion according to the the present study we found no relationshipbetween measles, mump, rubella antibodies and autism.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    464772

    Otistik çocuklarda görülen davranış problemlerinin azaltılmasında hareket eğitimi ve fiziksel aktivitelerin ilişkisi

    Correction of behavior problems in children with autism education and physical activity relationship of action

    HULUSİ ALP

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÇAMLIYER

  2. Tez No

    288420

    Otistik çocuklarda giysi kullanımında karşılaşılan problemler

    The problems faced by autistic children in the use of clothing

    NİHAL SOĞANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Giyim EndüstrisiGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALİHA AĞAÇ

  3. Tez No

    454973

    Otistik çocuklarda vestibüler rehabilitasyonun etkisi

    Effect of vestibular rehabilitation in autistic children

    ÜMMÜHAN ÇÖPKES

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Bilim Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERDA DOKUZTUĞ ÜÇSULAR

  4. Tez No

    230261

    Otistik çocuklarda toksik ağır metaller ve esansiyel eser elementlerin irdelenmesi

    Investigation of toxic heavy metals and essential trace elements in autistic children.

    CAN SEZGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Biyokimyaİstanbul Üniversitesi

    Biyokimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SAFİYE KAYA

  5. Tez No

    308597

    Otistik çocuklarda müzik eğitimi

    Musical education for autistic children

    OĞUZ ÖNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZNUR ÖZTOSUN ÇAYDERE

Geri Dön