Otistik çocuklarda duyu motor ve kognitif yeteneklerin günlük yaşam aktiviteleri ve yaşam kalitesine etkisi
Sensory, motor and cognitive functions' effects on daily living activities and quality of life in autistic children.
- Tez No: 195927
- Danışmanlar: DOÇ.DR. GONCA BUMİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Physical Medicine and Rehabilitation, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Otizm, duyu-motor-kognitif yetenekler, günlük yaşam aktiviteleri, yaşam kalitesi, Duyusal özellikler, Motor beceriler, Otistik bozukluklar, Autism, sensory-motor-cognitive skills, daily living activities, quality of life, Sensorial properties, Motor skills, Autistic disorder
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmamızın amacı otistik çocukların duyu, motor ve kognitif yeteneklerinin günlük yaşam aktiviteleri ve yaşam kalitesine etkisini değerlendirmektir. Çalışmaya 6-12 yaşlarında 32 otistik çocukla 30 sağlıklı çocuk alınmıştır. Tüm çocukların duyusal farklılıkları duyusal profil, duyu bütünlüğü Ayres Güney Kaliforniya Duyu Bütünlüğü Testleri (uzayda pozisyon, stereognozis, parmak tanımlama, dokunma lokalizasyonu, postür taklidi, ayakta durma dengesi ve sağ-sol ayırımı), kognitif fonksiyonları Loewenstein İş Uğraşı Tedavisi Kognitif Değerlendirmesi (oryantasyon, objelerin görsel olarak tanımlanması, üst üste binişmiş şekiller, uzayda pozisyon, praksis, iki boyutlu şekillerin yerleştirilmesi, yapboz oluşturma, saat çizimi, hikaye anlatımı), motor yeterlilikleri Bruininks- Oseretsky Motor Yeterlilik Testi (koşma hızı ve çeviklik, topuk burun yürüme, zıplama ve alkış, ayakta uzun atlama, gözler kapalı buruna dokunma, cevap hızı, arabadan eve ulaşma, tercih edilen el ile para yerleştirme), el fonksiyonları Jebsen El Fonksiyon Testi ve 9 Delikli Peg Testi, günlük yaşam aktiviteleri Pediatrik Özür Değerlendirme Envanteri, yaşam kalitesi Çocuk Sağlığı Anketi ile değerlendirilmiştir. Otistik çocuklar, duyu bütünlüğü, duyusal profil, motor yeterlilik, kognitif fonksiyonlar, el fonksiyonları ve günlük yaşam aktiviteleri değerlendirmelerinde sağlıklı çocuklara göre daha düşük puanlar almıştır (p<0.01). Otistik çocuklar çocuk sağlığı anketinin emosyonel ya da davranışla ilgili zorluklar nedeniyle olan sosyal kısıtlamalar, aile uyumu, davranış, global davranış, mental sağlık ve öz saygı alanlarında daha düşük puanlar almışlardır (p<0.01). Otistik çocuklarda görülen duyu bütünlüğü, duyusal profil, motor, kognitif ve el fonksiyonları ile ilgili problemler günlük yaşam aktivitelerini ve yaşam kalitesini olumsuz yönde etkilemektedir (p<0.01). Çalışmamızdan elde ettiğimiz sonuçlar, otistik çocuklarda önemli derecede duyu bütünlüğü, motor ve kognitif problemlerin olduğunu ve bu problemlerin çocukların günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlık düzeyini ve yaşam kalitesini olumsuz yönde etkilediğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of our study is to assess sensory, motor and cognitive functions?effects on daily living activities and quality of life in autistic children. The study included 32 autistic, 30 health children whose ages between 6-12 years. Sensory differences with sensory profile, sensory integration with Ayres Southern California Sensory Integration Tests (position in space, manual form perception, finger identification, localization of tactile stimuli, imitation of postures, standing balance, right-left discrimination), cognitive functions with Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (orientation, objects identification, overlapping figures, spatial perception, praxis, reproduction of a two-dimensional model, reproduction of puzzle, drawing a clock, pictorial sequence), motor proficiency with Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (running speed and agility, walking forward heel-to-toe on walking line, jumping up and clapping hands, standing broad jump, touching nose with index fingers-eyes closed, response speed, drawing a line through a crooked path with preferred hand, placing pennies in a box with preferred hand), hand functions with Jebsen Hand Function Test and 9 Hole Peg Test, daily living activites with Pediatric Evaluation of Disability Inventory, quality of life with Child Health Questionnaire were assessed to all children. Autistic children had low scores in sensory integration, sensory profile, motor proficiency, cognitive functions, hand functions and daily living activities when compared with health children (p<0.01).Autistic children had low scores social limitations related to emotional/behavioural diffuculties, family cohesion, behaviour, global behaviour, mental health and self esteem in Child Health Questionnaire (p<0.01). Sensory integration, sensory profile, motor, cognitive and hand functions? problems effects on daily living activities and quality of life (p<0.01). As a result; it was demonstrated autistic children have severe level sensory integration, motor and cognitive problems and these problems effects on badly daily living activities and quality of life.
Benzer Tezler
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların duyu profilini etkileyen faktörler
Children with autism spectrum disorder factors affecting the sensor profile
HASAN ÇÖMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Fizyoterapi ve RehabilitasyonÜsküdar ÜniversitesiNörobilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CUMHUR TAŞ
- Otizm spektrum bozukluğu tanısını kaybetmiş olguların otizm spektrum bozukluğu tanısı devam edenler ve sağlıklı kontrollerle karşılaştırılması ve geçmiş semptomlarının güncel psikopatolojiler ile ilişkisinin değerlendirilmesi
Comparison of children who lost the diagnosis of autism spectrum disorder with children who has auti̇sm spectrum disorder and healthy controls: Evaluation of the relationship of past symptoms and current psychopathologies
İLAYDA BARANKOGLU SEVİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocuklarda fizyoterapi temelli duyu bütünleme aktivitelerinin ince motor beceri üzerine etkisi
The effect of physiotherapy based sensory integration activities on fine motor skills in children with autism spectrum disorder
MERVE SEÇİLDİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve RehabilitasyonBahçeşehir ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM GÜNGÖR
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda motor beceri ve duyusal profil ölçeklerinin bağımsızlık ölçeği ile ilişkisinin değerlendirilmesi ve bağımsızlıkla annelerdeki stres düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between motor skills, sensory profile and independent scale in children with autism spectrum disorder and the relationship between independent scale and mother's stress level in children with autism spectrum disorder
ÖYKÜ TUNÇEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve RehabilitasyonBaşkent ÜniversitesiFizyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ARZU YİĞİT
- Tekrarlayıcı davranışı olan otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuklarda duyusal işlem bozuklukları, günlük yaşam becerileri ve aktivite katılımı arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between sensory processing disorders, daily living skills and activity participation in children diagnosed with autism spectrum disorder with repetitive behavior
CANSU ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
ErgoterapiBiruni ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN