Klinik hemşirelerinin uyguladıkları hasta eğitiminin değerlendirilmesi
The evaluation of the educational applications for patients provided by the clinic nurses
- Tez No: 196217
- Danışmanlar: DOÇ.DR. MAĞFİRET KAŞIKÇI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hasta eğitimi, Hemşirelik, Patient education, Nursing
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, hastane kliniklerinde çalışan hemşirelerin hasta eğitimine yönelik uygulamalarını saptamak amacı ile planlanmış ve yapılmıştır. Bartın Devlet Hastanesi, Bartın Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi ve Bartın Göğüs Hastalıkları Hastanesi'nde 24 Nisan?31 Mayıs 2006 tarihleri arasında çalışan tüm klinik hemşireleri araştırmanın evrenini oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş, araştırmanın evreni aynı zamanda araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler, araştırmacı tarafından literatür ışığında geliştirilen, hemşirelerin tanıtıcı özelliklerini ve hasta eğitim uygulamalarını sorgulayan anket formları ile elde edilmiştir. Verilerin istatistiksel değerlendirmesinde, yüzdelik ve ki-kare testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, klinikte çalışan hemşirelerin çok az bir bölümünün lisans mezunu olduğu (%14.7) ve genellikle kliniklerde aynı zaman dilimi içinde bir hemşirenin çalıştığı saptanmıştır (%69.3). Hasta eğitiminde klinik hemşirelerinin çoğunun hasta eğitimi için yer ve zaman belirlemediği (%82.4), hemşirelerin tamamına yakınının eğitimi kaydetmediği (%98.9) ve hasta ailesinin/yakınlarının genellikle eğitim kapsamına alınmadığı (%82.4) bulunmuştur. Lisans mezunu olan hemşirelerin diğer hemşirelere oranla, hasta eğitimine hazırlık için hasta ailesinden/yakınlarından daha fazla veri topladığı (p<0.001) ve hastalara evde bakıma yönelik daha fazla eğitim verdikleri saptanmıştır (p<0.001). Aynı zaman diliminde çalışan hemşire sayısı arttıkça hasta eğitimi için psikolojik ve fizyolojik uygunluğu gözetme durumunun (p<0.05) ve hasta eğitimine yönelik bireysel çözüm belirleme durumunun pozitif yönde arttığı bulunmuştur (p<0.05).
Özet (Çeviri)
This study was planned and conducted in order to determine the educational applications for patients provided by the nurses working at hospital clinics. The base population consisted of all the clinic nurses working in the Bartın State Hospital, the Bartın Maternity and Children?s Hospital and the Breast Center of Bartın Hospital between the dates 24 April and 31 May 2006. A sample wasn?t chosen in the study. The base population formed the sample of the study. The data were obtained by the researcher via questionnaire forms developed in the light of the literature and examining the distinctive characteristics of the nurses and their educational applications for patients. Percentage and chi-square tests were used in the statistical evaluation of the data obtained. It was determined in the study that very few of the nurses (14.7%) working at hospital clinics are college of nursing graduates, and that generally one nurse works at hospital clinics in the same period (63.6%). It was found out that the majority of the clinic nurses didn?t fix a particular time and place for the education of patients (82.4%), and that nearly all of the nurses didn?t record the educational applications provided (98.9%), and that patients? families/relatives weren?t generally included in the educational applications (82.4%). It was also determined that the college of nursing graduates used patients? families/relatives as a source of information more than the other nurses (p< 0.001), and that they provided much more educational training for patients about health care at home (p<0.001). It was found out that in the educational applications for patients, as the number of the nurses working at the (same) clinics in the same period increases, the adjustments to be made in terms of physical and psychological suitability of patients (p<0.05) and the state of finding personal solutions for patients? education increase positively (p<0.05).
Benzer Tezler
- Hemşire yöneticilerin iş tanımları
Başlık çevirisi yok
MERDİYE ŞENDİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ OKTAY
- Hemşirelerin basınç yarasını önlemeye yönelik tutumlarının ve klinik uygulamalarının belirlenmesi
A determination of nurses' attitudes and clinical practices regarding the prevention of pressure ulcers
ARZU ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HemşirelikEge ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERYEM YAVUZ
- Ventilatör ilişkili pnömoninin önlenmesinde hemşirelik girişimlerinin uygulanma durumu
The status of implementions of nursing interventions on prevention of ventilator associated pneumonia
DUYGU ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikAydın Adnan Menderes ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLENGÜN TÜRK
- Servis sorumlu hemşirelerinin dönüşümcü liderlik uygulamalarının incelenmesi
Examination of the transformational leadership practices of the unit charge nurses
EMEL ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikEge ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FAHRİYE VATAN
- Yenidoğan yoğun bakım hemşirelerinin, mekanik ventilasyon desteğine ilişkin bilgi ve girişimlerinin incelenmesi
Investigation of knowledge and interventions concerning mechanical ventilatory support of neonatal intensive care unit nurses
HÜDEN GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMaltepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BEHİCE EKİCİ