İlköğretim matematik öğretimine yönelik tasarlanan Web destekli bir öğretim materyali hakkındaki öğretmen görüşleri ('rasyonel sayılar' örneği )
Teacher?s opinions on a web based teaching material designed for primary school mathematics teaching (sample of rational numbers)
- Tez No: 200715
- Danışmanlar: PROF. MEHMET NACİ ÖZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Web destekli eğitim, internet, matematik eğitimi, Web based teaching, internet, mathematics teaching
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Bu arastırma ilköğretim 7. sınıf“Rasyonel Sayılar”ünitesine yönelik olarak hazırlanan web destekli öğretim materyalini, ilköğretim matematik öğretmenlerinin görüslerine sunarak değerlendirmeyi amaçlamıstır. Arastırmada yöntem olarak Tarama Modeli kullanılmıstır. Arastırmanın çalısma grubunu 2006 ? 2007 eğitim-öğretim yılı ikinci döneminde Eskisehir il merkezinde görev yapan 126 ilköğretim matematik öğretmeni olusturmaktadır. Arastırma süresinde 7. sınıf“Rasyonel Sayılar”ünitesinin anlatıldığı bir web destekli materyal tasarlanmıs ve bu materyal internet üzerinde www.webmatematik.com adresi ile yayınlanmıstır. Hazırlanan bu web destekli materyali değerlendirmek amacıyla, materyalin biçimsel ve öğretimsel değerlendirmesi seklinde iki bölümden olusan 25 soruluk bir veri toplama aracı gelistirilmistir. ?lköğretim matematik öğretmenlerinden bu internet sayfasını inceleyerek veri toplama aracını doldurmaları istenmistir. Toplanan veriler, MS Excel programı ile frekans ve yüzde olarak değerlendirilmistir. ?lköğretim matematik öğretmenlerince, arastırmacı tarafından hazırlanan web materyalinin biçimsel ve öğretimsel yönden yeterli ve derslerde kullanılabilir olduğu sonucuna ulasılmıstır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to evaluate the opinions of primary mathematics teachers on web- based teaching material designed as a unit“Rational Numbers”for 7th grade in primary education. The Survey Method has been used in the investigation. The working group of the investigation comprises 126 primary mathematics teachers works in the city centre of Eskisehir in the second term of education teaching year 2006-2007. Through the investigation a web page including the unit of“Rational Numbers”for the 7th grade was established and published with the address of www.webmatematik.com on the internet. In order to evaluate the opinions of mathematics teachers on this web site, a questionnaire has been developed for collecting the data. It consists of twenty five questions in two parts as formal evaluation of material and educational evaluation of material. The Primary Education Teachers of Mathematics have been asked to fill the questionnaire by examining the established web site. The collected data was analyzed with the programme of MS Excel. The evaluation of the data has been made as frequency and percentage. According to the analysis it has been understood that the web based material having been prepared is sufficient in terms of formal and educational manner. Moreover, the views of teachers about the web based material are positive. It has also been mentioned that they can use the web based material in their mathematics lessons.
Benzer Tezler
- İlköğretim matematik öğretiminde tasarlanan Web destekli öğretim materyaline ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions on Web based learning material designed for mathematics education in primary school
MESUDE GÜLDEN OKUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Bilim ve TeknolojiEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYTAÇ KURTULUŞ
- Bilgi ve iletişim teknolojilerinin matematik eğitimi sürecine entegrasyonuna yönelik hizmet içi eğitim programı uygulaması ve etkililiği
Application and effectiveness of information and communication technologies in-service training program for the integration of mathematics education process
FATİH KALECİ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET CİHANGİR
- Yaratıcılığı geliştirici etkinliklerle desteklenen web tabanlı öğrenmenin öğrencilerin başarı ve yaratıcılığına etkisi
The effect of web-based learning supported by creativity improving activities on students' achievement and creativity
SEZER KÖSE BİBER
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZERRİN AYVAZ REİS
- Teknoloji destekli öğretim etkinliklerinin 5E modeline göre matematik öğretimine entegrasyonunun değerlendirilmesi
Evaluation of integration of technology supported activities according to 5E model into mathematics education
MURAT KESKİN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MENEKŞE SEDEN TAPAN BROUTIN
- Matematik öğretmeni adaylarının geometrik düşünme alışkanlıklarını geliştirmeye yönelik tasarlanan öğrenme ortamının değerlendirilmesi
The evaluation of the learning environment designed for improve the geometric habits of mind of mathematic pre-service teachers
BUKET ÖZÜM BÜLBÜL
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT GÜVEN