Effects of the design of toys on the child-toy interaction in special education
Oyuncak tasarımının özel eğitimde çocuk-oyuncak ilişkisine etkisi
- Tez No: 201735
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NAZ A. G. Z. BÖREKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Eğitim ve Öğretim, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Interior Design and Decoration, Education and Training, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Özel Eğitim, Oyun, Oyuncaklar, Eğitim Araçları, Özel İhtiyaçlar İçin Tasarım Kaygıları, Special Education, Play, Toys, Educational Materials, Design Considerations for Special Needs
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özel eğitim için tasarlanmış olan eğitim araçları, farklı engel gruplarından çocuklar tarafından ortak olarak kullanılmaktadır. Bu çalışma, bu oyuncakları özel ihtiyaçlar, özel kullanıcı grupları ve özel eğitim perspektivinde gözden geçirmektedir. Bunun yanı sıra, bu özel durumlar bağlamında, farklı engellerin çocuklar ve ortak oyuncakların ilişkileri üzerine etkisi değerlendirilmektedir. Çalışmanın temeli, oyuncak, oyun ve özel eğitim alanında literatür araştırması ve takiben Rett sendromu, geri zekalılık, hiperaktivite, Down sendromu, serebral palsi ve otizm gibi 6 farklı engel grubundan çocukla gerçekleştirilen gözlemler ile kurulmuştur. Çalışma, gözlemlerin karşılaştırmalı sonuçları ve oyuncaklarla çocuklar arasındaki ilişkiler sonucunda oluşturulan tasarım çıkarımları ile sonuçlanmaktadır.
Özet (Çeviri)
The play materials designed for special education are commonly used by children with various disabilities. This study overviews these materials from the perspectives of special needs, special user groups and special education. Furthermore, the effects of different disabilities on the interactions of the children with the same toys are investigated, within the light of those special cases. The base of the study is constructed with a literature review on toys, play and special education, followed by observations that are performed in a special education centre with six subjects having different disabilities, namely Rett?s syndrome, mental retardation, hyperactivity, Down?s syndrome, cerebral palsy and autism. The study is concluded with compared results of the observations and design implications derived from the interactions between the toys and children.
Benzer Tezler
- Fostering spatial reasoning abilities in young children
Erken çocuklukta uzamsal becerileri desteklemek
ÇİĞDEM İREM İLERİ
- Oyuncak ve kitap kütüphanesi temelli oku oyna aile eğitim programının aile çocuk okuma ve oyun davranışlarına etkisi
The effect of toy and book library based read and play family education program on family child reading and play behaviors
ALEYNA SARIKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimÇankırı Karatekin ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAN FEYMAN GÖK
- Çocuklarda inhaler tedavi sırasında oyuncak kullanımının anksiyete ve duygusal durum üzerine etkisi
The effect of toy use during inhaler therapy on anxiety and emotional state in children
AYŞE BÖKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN MUTLU
- Ev ortamını zenginleştirmeye yönelik etkinliklerin çocuğun ev ortamını zenginleştirmesine, anne çocuk ilişkisine ve aile öğretmen iletişimine etkisi
The effect of activities to enrich the home environment on enriching the child's home environment, mother-child relationship and family-teacher communication
ELİF MERVE ÇOPUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA TEZEL ŞAHİN
- Grafik tasarım bağlamında tangram; Ankara'nın kültür denizi tangram oyun seti
Tangram in the context of graphic design; Ankara's cultural sea tangram game set
MURAT TOMBULOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Endüstri Ürünleri TasarımıSüleyman Demirel ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
PROF. YUSUF KEŞ
