Intelligent tutoring systems for education
Eğitim için akıllı öğretici sistemler
- Tez No: 202367
- Danışmanlar: PROF. DR. TATYANA YAKHNO
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Eğitim ve Öğretim, Mathematics, Computer Engineering and Computer Science and Control, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Akıllı yardımcı sistemler, Akıllı öğretim sistemleri, Intelligent tutoring systems, Intelligent instruction systems
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Akıllı öğretici sistemleri, bilgisayarları kullanarak bireysel öğrenme sürecinin avantajlarınısunarlar. Çoğu araştırmacıya göre akıllı öğretici sistemleri, zaman, mekan, sosyo-ekonomik veçevresel sınırlamalardan bağımsız olarak öğrenci performanslarını arttırabilir. Bu bağlamda,öğrencilerin öğrenme yeteneklerini arttırabilecek yazılımların geliştirilebilmesi için araştırmalarhızla devam etmektedir.Akıllı öğretici sistemlerinin karakteristik özelliklerini incelemeyi amaçlayan bu tezde, lisansve yüksek lisans düzeyinde matematik eğitimi sağlayan bir akıllı öğretici sistem geliştirilmiştir.MathITS adı verilen bu sistem temel olarak kavramsal harita modeli üzerine kurulmuştur vebundan dolayı tezde daha çok öğrenci modeli üzerine odaklanılmıştır. Matematiksel sembollerinve notasyonun kolaylıkla ifade edilebilmesi amacıyla bilgi gösterimi için LaTeX simgelemikullanılmıştır. Sistem içinde uzman sistem olarak Mathematica düşünülmüştür.
Özet (Çeviri)
Intelligent Tutoring Systems (ITS) provide the benefits of one-on-one instruction usingcomputers. ITSs can get up the performance of the students overcoming space, time,socioeconomic and environmental restrictions, according to lots of researchers. In this sense, theprogress of researches to developed more effective programs to test and enhance the learningperformance of students continues rapidly.In this thesis, which aims to examine some characteristic properties of ITSs, an intelligenttutoring system for mathematics education at undergraduate and graduate level, has beendeveloped. The developed system, which is called as MathITS, is based on conceptual mapmodeling. Hence, the thesis focuses on student modeling of system principally. Knowledgerepresentation in the system is based on LaTeX notation to represent the mathematical symbolsand notation easily. The Mathematica Kernel is used as an expert system in MathITS.
Benzer Tezler
- Matematik problemlerini çözme becerilerine yönelik oyunlaştırılmış uyarlanabilir zeki öğretim sisteminin uygulanması ve değerlendirilmesi
Implementation and evaluation of a gamified adaptive intelligent tutoring system for mathematical problem solving skills
İSMAİL ÇETİN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ KÜRŞAT ERÜMİT
- İnternet tabanlı bir zeki öğretim sisteminin fizik eğitimine uyarlanması ve uygulanması
Integration and application of an internet based intelligent tutoring system to physics education
MUSTAFA ERDEMİR
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEBNEM KANDİL İNGEÇ
- Zeki öğretim sistemlerinde öğrenci değerlendirme modelleri üzerine
On student evaluation modelling in intelligent tutoring systems
KORHAN GÜNEL
- Zeki öğrenim sistemlerinde öğrenim kavramlarının otomatik tespiti
Automatically detection of learning concepts in intelligent tutoring system
ÖZCAN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
MatematikAdnan Menderes ÜniversitesiMatematik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KORHAN GÜNEL
- Kavram haritaları modeli ile zeki öğretim sistemi tasarımı
Intelligent tutoring system design using concept maps
EMRAH DİKBIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiElektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BUKET DOĞAN