Türkiye'deki İranlı öğrencilerin sosyo-ekonomik, kültürel ve siyasi durumları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 20447
- Danışmanlar: PROF.DR. TOKTAMIŞ ATEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
^ ÖZET: Tez i mi s e-sas ol arak Tür k i ye ' de y ükseköğren i mi er i n i sürdüren iranlı öğrencilerin 1990-91 öğrenim yılına ait sayılan ve sosyo-ekonomi k durumlarının araştırması yapıl ım Şt :ı. r, Türkiye genelinde bir araştırma yapma imkanımız olma dığından, araştırmamızı İstanbul'u baz alarak yaptık. Araştırma kaynaç ı olarak Türkiye'de yabancı öğrenci kontenjanı bulunan Yükseköğretim Kurumları, bağlı iki enstitü, İstanbul II Sağlık Müdürlüğü nezdinde görevlerini sürdü ren devlet, hastaneleriydi. İstanbul içindeki Yükseköğretim Kurumlarına başvuru muzu bizzat, istanbul dışındakilere ise mektup ile yaptık, istanbul'daki iranlı öğrencilerin sayısı, Yükseköğrenimini, lisansüstü eğitimini ve ihtisas çalışmalarını sürdüren öğrenci1erin toplam ı 1 068 k i si ol arak hesap 1 and ı. Bun 1 ardan 936 kişisi Yüksek öğrenim, 22 kişi Lisansüstü eğitim ve 100 kisi- zi ize üniversite ve devlet hastanelerinde ihtisas yapan İranlı öğrencilerdi. Hemen sunu da belirtelim, araştırma kay naklarımız sınırlı olduğu ve bazı üni ver si Çeler müracaatlarımıza cevap vermediği için bu sayı tam ve doğru bir sayıyı ıfade etmemektedir.^ ÖZET: Tez i mi s e-sas ol arak Tür k i ye ' de y ükseköğren i mi er i n i sürdüren iranlı öğrencilerin 1990-91 öğrenim yılına ait sayılan ve sosyo-ekonomi k durumlarının araştırması yapıl ım Şt :ı. r, Türkiye genelinde bir araştırma yapma imkanımız olma dığından, araştırmamızı İstanbul'u baz alarak yaptık. Araştırma kaynaç ı olarak Türkiye'de yabancı öğrenci kontenjanı bulunan Yükseköğretim Kurumları, bağlı iki ensti tü, İstanbul II Sağlık Müdürlüğü nezdinde görevlerini sürdü ren devlet, hastaneleriydi. İstanbul içindeki Yükseköğretim Kurumlarına başvuru muzu bizzat, istanbul dışındakilere ise mektup ile yaptık, istanbul'daki iranlı öğrencilerin sayısı, Yükseköğrenimini, lisansüstü eğitimini ve ihtisas çalışmalarını sürdüren öğren- c i 1 er i n top 1 am ı 1 068 k i si ol arak hesap 1 and ı. Bun 1 ardan 936 kişisi Yüksek öğrenim, 22 kişi Lisansüstü eğitim ve 100 kisi- zi ize üniversite ve devlet hastanelerinde ihtisas yapan İranlı öğrencilerdi. Hemen sunu da belirtelim, araştırma kay naklarımız sınırlı olduğu ve bazı üni ver si Çeler müracaat 1 ir ı-. rmza cevap vermediği için bu sayı tam ve doğru bir sayıyı ı-fade etmemektedir.bilgi vererek aydınlatmaktı., böylece iranlı öğrencilerin Tür kiye'ye vs diğer ülkelere? gitmelerinin nedenlerini ds açıkla mış olduk. S e n e 1 D e ğ e r 1 e n d i r m e b ö 1 ü m ü n d e ise, İran'ın durumu, İranlıların T ü r k iye' y e gel i ş n e d e n 1 e r i, ü n i v e r s i t e 1 erdeki öğrencilerin dağılımları ve anket, sonuçlarının değerlendir mesini yaptık. Çıkardığımız sonuçlar ise genel olarak Türki ye'deki tranli öğrencilerin aile düzeyleri bakımından eğitim li ailelerin çocukları oldukları, aile gelir düzeylerinin orta seviyede olduöu ve oldukça zeki kimseler olduöu idi. İranlı öğrencilerin başlıca sorunları, maddi şartları nın Türkiye şartlarına göre yetersizliği, barınma ve sosyal f a a 1 i v etlere katili m m azli o ı y d ı. Y ine b u ö grenci 1 er T ü r k Gen ç 1 i CŞ i ' n i n sor un 1 ar ı n ı n e m e 1 d e e Q i t i m v e k ü 1 1 ü r e 1 de ğerlere bağlılığın azalması şeklinde yorumluyorlardı. Bu öğrenciler genelde sol görüşlü kimselerdi» Yani Iran ' d a ki me v c u t. d ü seni b e g e n m e y e n 1 e r v e e k o n o m i k sistem o 1 a r a k d a s o s y a lis e k o n o m i k s ı s t. e m i de s t. ekle y e? n kişi 1 e r d i. Böylece tezimiz bahsettiğimiz bölümlere, ekler kısmı- da dahil edilince dokuz ana kısımdan meydana gelmiş oldu. Tezimizin konusu, mevcut kaynaklar da göz önüne alına rak oldukça zorlu bir konuydu. Çünkü bu konuda mevcuz kaynak lar oldukça azdı ve yeni tarihli bir kaynak bulma imkanımız olmadı, tezimizin genel dayanağı ise anket sorularıydı.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Türkiye'de lisansüstü öğrenim gören İranlı öğrencilerin deneyimleri, beklentileri ve Türkiye'de kalmaya yönelik düşünceleri
Experiences and expectations of postgraduate Iranian students inTurkey and their thoughts on staying in Turkey
SHAHRAM PAYAMI
Doktora
Türkçe
2024
Siyasal BilimlerHacettepe ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ ÇAĞLAR
- Language socialization experiences of Iranian EFL learners in Turkey
Türkiye'de yabancı dil olarak İngilizce öğrenen İranlı öğrencilerin dil sosyalleşme deneyimleri
RABİA MERCAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ŞENTÜRK
- İran'da ve Türkiye'deki üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş ve mutluluk düzeylerinin, anne-baba tutumu ve değerler bakımından incelenmesi
Investigation of psychological well-being and happiness levels of university students in İran and Turkey in terms of parent attitude and values
SAHAR AKBARI
Doktora
Türkçe
2023
PsikolojiMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜNDOĞDU
- Cognitive and metacognitive strategies employed by İranin and Turkish EFL learners
İranlı ve Türk öğrencilerinin yabancı dil öğrenmedeki bilişsel ve bilişüstü okuma stratejileri
YOUSEF GHASEMI
Doktora
İngilizce
2010
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN
- Examine the internet addiction levels of students in Türkiye and Iraq comparatively with the multivariate adaptive regression splines (Mars) method
Türkiye ve Irak'taki öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin çok değişkenli uyarlanabilir regresyon uzanımları (Mars) yöntemi ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi
HEWA GHAFOR HASSAN
Doktora
İngilizce
2023
İstatistikVan Yüzüncü Yıl Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT KAYRİ
DOÇ. DR. HİKMET ŞEVGİN