Geri Dön

Türkiye'deki İranlı öğrencilerin sosyo-ekonomik, kültürel ve siyasi durumları

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 20447
  2. Yazar: DAVUT GAFFARİYE
  3. Danışmanlar: PROF.DR. TOKTAMIŞ ATEŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
  6. Anahtar Kelimeler: Siyasi durum, Sosyoekonomik durum, Türkiye, Yurt dışı eğitimi, Öğrenciler, İranlılar, Political situation, Socio-economic situation, Turkey, Abroad education, Students, Iranians
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

^ ÖZET: Tez i mi s e-sas ol arak Tür k i ye ' de y ükseköğren i mi er i n i sürdüren iranlı öğrencilerin 1990-91 öğrenim yılına ait sayılan ve sosyo-ekonomi k durumlarının araştırması yapıl ım Şt :ı. r, Türkiye genelinde bir araştırma yapma imkanımız olma dığından, araştırmamızı İstanbul'u baz alarak yaptık. Araştırma kaynaç ı olarak Türkiye'de yabancı öğrenci kontenjanı bulunan Yükseköğretim Kurumları, bağlı iki enstitü, İstanbul II Sağlık Müdürlüğü nezdinde görevlerini sürdü ren devlet, hastaneleriydi. İstanbul içindeki Yükseköğretim Kurumlarına başvuru muzu bizzat, istanbul dışındakilere ise mektup ile yaptık, istanbul'daki iranlı öğrencilerin sayısı, Yükseköğrenimini, lisansüstü eğitimini ve ihtisas çalışmalarını sürdüren öğrenci1erin toplam ı 1 068 k i si ol arak hesap 1 and ı. Bun 1 ardan 936 kişisi Yüksek öğrenim, 22 kişi Lisansüstü eğitim ve 100 kisi- zi ize üniversite ve devlet hastanelerinde ihtisas yapan İranlı öğrencilerdi. Hemen sunu da belirtelim, araştırma kay naklarımız sınırlı olduğu ve bazı üni ver si Çeler müracaatlarımıza cevap vermediği için bu sayı tam ve doğru bir sayıyı ıfade etmemektedir.^ ÖZET: Tez i mi s e-sas ol arak Tür k i ye ' de y ükseköğren i mi er i n i sürdüren iranlı öğrencilerin 1990-91 öğrenim yılına ait sayılan ve sosyo-ekonomi k durumlarının araştırması yapıl ım Şt :ı. r, Türkiye genelinde bir araştırma yapma imkanımız olma dığından, araştırmamızı İstanbul'u baz alarak yaptık. Araştırma kaynaç ı olarak Türkiye'de yabancı öğrenci kontenjanı bulunan Yükseköğretim Kurumları, bağlı iki ensti tü, İstanbul II Sağlık Müdürlüğü nezdinde görevlerini sürdü ren devlet, hastaneleriydi. İstanbul içindeki Yükseköğretim Kurumlarına başvuru muzu bizzat, istanbul dışındakilere ise mektup ile yaptık, istanbul'daki iranlı öğrencilerin sayısı, Yükseköğrenimini, lisansüstü eğitimini ve ihtisas çalışmalarını sürdüren öğren- c i 1 er i n top 1 am ı 1 068 k i si ol arak hesap 1 and ı. Bun 1 ardan 936 kişisi Yüksek öğrenim, 22 kişi Lisansüstü eğitim ve 100 kisi- zi ize üniversite ve devlet hastanelerinde ihtisas yapan İranlı öğrencilerdi. Hemen sunu da belirtelim, araştırma kay naklarımız sınırlı olduğu ve bazı üni ver si Çeler müracaat 1 ir ı-. rmza cevap vermediği için bu sayı tam ve doğru bir sayıyı ı-fade etmemektedir.bilgi vererek aydınlatmaktı., böylece iranlı öğrencilerin Tür kiye'ye vs diğer ülkelere? gitmelerinin nedenlerini ds açıkla mış olduk. S e n e 1 D e ğ e r 1 e n d i r m e b ö 1 ü m ü n d e ise, İran'ın durumu, İranlıların T ü r k iye' y e gel i ş n e d e n 1 e r i, ü n i v e r s i t e 1 erdeki öğrencilerin dağılımları ve anket, sonuçlarının değerlendir mesini yaptık. Çıkardığımız sonuçlar ise genel olarak Türki ye'deki tranli öğrencilerin aile düzeyleri bakımından eğitim li ailelerin çocukları oldukları, aile gelir düzeylerinin orta seviyede olduöu ve oldukça zeki kimseler olduöu idi. İranlı öğrencilerin başlıca sorunları, maddi şartları nın Türkiye şartlarına göre yetersizliği, barınma ve sosyal f a a 1 i v etlere katili m m azli o ı y d ı. Y ine b u ö grenci 1 er T ü r k Gen ç 1 i CŞ i ' n i n sor un 1 ar ı n ı n e m e 1 d e e Q i t i m v e k ü 1 1 ü r e 1 de ğerlere bağlılığın azalması şeklinde yorumluyorlardı. Bu öğrenciler genelde sol görüşlü kimselerdi» Yani Iran ' d a ki me v c u t. d ü seni b e g e n m e y e n 1 e r v e e k o n o m i k sistem o 1 a r a k d a s o s y a lis e k o n o m i k s ı s t. e m i de s t. ekle y e? n kişi 1 e r d i. Böylece tezimiz bahsettiğimiz bölümlere, ekler kısmı- da dahil edilince dokuz ana kısımdan meydana gelmiş oldu. Tezimizin konusu, mevcut kaynaklar da göz önüne alına rak oldukça zorlu bir konuydu. Çünkü bu konuda mevcuz kaynak lar oldukça azdı ve yeni tarihli bir kaynak bulma imkanımız olmadı, tezimizin genel dayanağı ise anket sorularıydı.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Geri Dön