Geri Dön

Eğitim yöneticilerinin mesleki tükenmişlikleri ile evlilik doyumları arasındaki ilişki

The relationship between shool administrators' vocational exhaustion levels and marital satisfactions

  1. Tez No: 204643
  2. Yazar: CELAL KADİR ÇELİK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. RECEP KOÇAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Okul Yöneticisi, Tükenmişlik, Evlilik Doyumu, School Administrator, Burn out, Marital Satisfaction
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Bir toplumun değişerek gelişmesinin arkasındaki temel güç, ihtiyaç duyulan nitelik vebecerilere sahip insan yetiştiren dinamik eğitim kurumlarıdır. Bir eğitim kurumu olarakokulların kaliteli ve etkili bir eğitim vererek bu beklenen toplumsal ihtiyacı karşılayabilmesibüyük oranda okulun nasıl yönetildiğine ve yöneticilerinin performansına bağlıdır. Bir insanolarak okul yöneticisinin işindeki performansını, kalite ve verimliliğinin ev (aile)yaşantılarından bağımsız olması beklenemez. Bu araştırmanın temel amacı da okulyöneticilerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile evlilik doyum düzeyleri arasındaki ilişkiyiçeşitli değişkenler açısından incelemektir.Araştırma Tokat il merkezi ve ilçelerinde 201 bay ve 5 bayan olmak üzere toplam 206evli okul yöneticisi ile gerçekleştirilmiştir. Betimsel tarama modelli bir araştırma olan buçalışma verileri, Ergin (1992) tarafından Türkçe'ye uyarlanan ?Maslak TükenmişlikEnvanteri?, Kışlak (1996) tarafından Türkçe'ye uyarlanan ?Evlilik Uyum Ölçeği? vearaştırmacı tarafından hazırlanan ?Kişisel Bilgi Formu? ile toplanmıştır.Araştırma bitiminde yapılan analizler sonucunda okul yöneticilerinin meslekitükenmişlik düzeyleri ile evlilik doyum düzeyleri arasında ters yönde güçlü bir ilişki olduğubulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca okul yöneticilerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ve evlilikdoyum düzeylerinin yaş, cinsiyet, branş, kıdem, okuldaki öğrenci ve öğretmen sayısı, sağlıkdurumu, çocuk sayısı, evlilik türü gibi değişkenlerle ilişkilerini inceleyen araştırmabulgularına yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

The main power behind societal development and change is institutions that educateindividuals in order to have desired skills and qualities. This role of the school as aninstitution largely depends on what it is managed and administered. It is not expected thatschool administrators? performance, quality, and productivity independent of his/her homelife. In this context, the main purpose of this study is to investigate the relationship betweenoccupational burnout and marital satisfaction. The study was conducted with 206 marriedschool administrators of whom 201 were men in downtown Tokat and its? districts. Thisresearch modeled as a survey. The data were by the Maslach Burnout Scale Ergin (1992),Marriage Adoption Scale Kışlak (1996), and a personal information sheet prepared byresearcher. Results showed that there was a strong negative relationship between schooladministrators? occupational burnout levels and marital satisfaction levels. Besides, the resultsof relationships between independent variables (i.e., age, gender, branch, seniority, number ofstudents and teachers in the school, health condition, number of children, and marriage type)and school administrators? occupational burnout levels and marital satisfaction levels.

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerin mesleki tükenmişlikleri ile okul yöneticilerinin yeterlikleri ve hizmetkar liderlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between teachers' professional burnout and school administrators' competencies and servant leadership

    BESTE NUR BULDUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ YİĞİT KUTLUCA

  2. Okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Review of the school managers between the textical leadership behavior and the vocational consultancy levels of sports teachers

    MEHMET ÜNSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporBayburt Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL KARATAŞ

  3. Yönetici tutumları ve ders imkanlarının müzik öğretmenlerinin mesleki tükenmişlikleri üzerine etkisi

    The effect of principal attitudes and teaching opportunities on music teacher's professional fatigue

    NİHAN TOPYAN ÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ GURBETOĞLU

  4. Okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeyleri (burnout) nedenleri ve bazı etken faktörlere göre incelenmesi (Orta Anadolu örneği)

    The Level and causes of burnout of school administrators and the examination of these according to some factors (the Middle Anatolien sample)

    HÜSEYİN IZGAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ

  5. Milli Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatı yöneticilerinin tükenmişlik düzeyi(İstanbul ili örneği)

    Burnout level of the administrator in local division of Ministry of National Education

    SABAHATTİN SÜMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVİNÇ PEKER