The game
Oyun
- Tez No: 204829
- Danışmanlar: ÖĞR. GÖR. RAGIP İSTEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, İletişim Bilimleri, Fine Arts, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Görsel Sanatlar ve Görsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 38
Özet
Bilgisayar oyunları çokluortam ürünleridir ve çokluortam ürünleri iletişim araçlarıdır.Etkileşimin olanakları ile yapılabileceklerden bağımsız olarak önceden yüklenmiş birmesajın iletimi, çokluortam ürünlerinde öncelikli amaçtır. Video oyunlarının eğlendirmegörevi diğer çokluortam ürünlerine kıyasla yüksektir. Diğer çokluortam ürünlerimimaksine, etkileşim sadece navigasyon değildir ve eğlendirme işlevini yerine getiren anaunsurdur. Tüm video oyunlarında,etkileşim sonucu ulaşılması gereken bir başarı hedefivardır. Oyun ortamının etkileşime dayalı doğası nedeniyle bir oyuncu, içerikteki ideolojikmesajlarına bilinçli olarak katılmasa dahi bir oyunu oynamayı, dolayısıyla kendisinimesajların ulaşım alanı içinde tutmayı bilinçli ya da bilinçsizce sürdürebilir, Bir oyuncununiçeriğe dair nedenlerle bir oyunu oynamaya son verebilmesi, bir sinema izleyicisininizlemekte olduğu filmi aynı nedenle yarım bırakabilmesinden daha zordur çünkü videooyunları pasif şekilde izlenerek tüketilmezler, aktif olarak oynanırlar. Buna örnek olarakgerçek savaş olayları hakkında önyargılı ve taraflı mesajlar yayan militarist videooyunlarının militarizme ve ulusal fanatizme karşı sempati yaratabiliyor olmasınıgösterebiliriz.Bu proje, yukarıda tanımlanan duruma karşı sözkonusu oyunlarda kullanılmak üzereinsanların duyarlılıklarını arttırabilecek alternatif bir görsel dil yaratma çabasıdır.
Özet (Çeviri)
Video games are multimedia products. A multimedia product primarily functions as acommunication medium. To transmit preloaded messages to the users is a multimediaproduct?s highest priority mission regardless of the content,. Entertainment aspect is moreimportant in video games compared to other types of multimedia products and interactivityin video games is not simply navigating through the content. That is because video gameshave game dynamics. A person playing a video game attends more to the visual cover andthe game dynamics than the messages implied in the content. Because of the interactivenature of the medium, a player may keep playing a video game even if it containsideological messages that he wouldn?t willingly agree on, keeping himself within the effectof the messages, willingly or not. A movie viewer on the other hand, may stop the viewingprocess because of reasons related to the content. Difference is between the interactive andpassive nature of two media. Prime examples of this are the games that promote prejudicedviews on real life war events and transmit militarist messages in their content in order tostir sympathy towards legalized violence and nationalist fanaticism.This project is an experiment to create an alternative visual language that challenges thissituation detailed above by allowing people to feel discomfort through awareness of themilitarist messages in such video games.
Benzer Tezler
- Din eğitiminde oyun
The Game in religious education
MUSTAFA KALENDER
Doktora
Türkçe
1999
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAKTAR BAYRAKLI
- Türkiye'de ve Sudan'da dijital oyunlarla yabancı dil olarak Türkçe öğrenimi
Learning Turkish as a foreign language using digital games in Turkey and Sudan
HASHİM ELAMIN AHMED ADAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUNUS ALYAZ
DOÇ. DR. NİHAN DEMİRYAY
- Çevrimiçi oyun oynayan bireylerin dijital sosyalleşmeye ilişkin görüşleri: League of Legends örneği
Opinions of individuals playing online games on digital socialization: The example of League of Legends
YUSUF MAKBUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REMZİ YAVAŞ KINCAL
- Oyun kavramı ve mimari tasarıma kattığı farklı boyutlar: Oyun alanları ve oyun mekanları üzerine bir inceleme
The game as a concept and the different effects of the game in architectural design: An investigation on the game places and game spaces
GİZEM PİLAVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞEGÜL KURUÇ
- Epistemik oyun teorisi algoritmaları:'EpistemicGametheory' r paketi
Epistemic game theory algorithms:'EpistemicGameTheory' r package
BİLGE BAŞER
Doktora
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NALAN CİNEMRE
DOÇ. DR. ANDRES PEREA