Orta öğretim öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
The study of school alienation level of high school students in terms of some variables
- Tez No: 205885
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. REZAN ÇEÇEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Bu araştırmada, orta öğretim öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerini,öfke ifade tarzları ve bazı sosyo-demografik değişkenler (cinsiyet, okulun içindebulunduğu sosyo-ekonomik düzey) açısından incelenmiştir. Araştırmada taramamodeli kullanılmıştır.Araştırma örneklemi, devam edilen okulun sosyo-ekonomik düzeylerigöz önünde bulundurularak 300 kız, 298 erkek olmak üzere toplam 598 orta öğretimöğrencisinden oluşturulmuştur. Katılımcıların yaş ortalaması 17,6'dır.Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, ?Sürekli Öfke veÖfke ifade Tarzları Ölçeği? ve ?Öğrenci Yabancılaşma Ölçeği? kullanılmıştır.Araştırmada cinsiyet, okulun içinde bulunduğu sosyo-ekonomik düzey veöfke ifade tarzlarına bağlı yabancılaşma verilerini karşılaştırmak amacıyla çokdeğişkenli varyans analizi uygulanmıştır. Anlamlı etkileri test etmek amacıylavaryans (MANOVA) analizi uygulanmıştır.Anlamlılık kontrolü için hata payı p
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate school alienation in respect of thestate tarit anger and socio-demographic variables (gender, sosyo-economic status). Inthis research, survey method has been applied.The sample was consisted of 300 female and 298 male totally 598 highschool students who came from different socio-economic level. The participants?mean is 17.6.To collect data ?Personal Information Form?, ?State Trait Anger Scale? and?Student Alienation Scale? were used. All of the scales applied by the researcherduring the course and he explained the students purpose of the study and style of theresponse on the answer sheet.Multivariate analysis of variance was used to determine gender, socio-economic level and state tarit anger differences on the students? alienation dependentvariables. When there were significant multivariate effects (Wilks? Lambda criterion)separate analysis of variance (ANOVA) were conducted on each dependent variableto determine the source of the effect.The level of significance was selected as p
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin yabancılara yönelik ötekileştirme davranışlarının merhamet, saldırganlık, empatik eğilim düzeyleri ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of high school students otherizing behaviors towards foreigners in terms of compassion, aggression, empathetic tendency levels and some variables
LÜTFİYE ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM KISAÇ
- Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin başarı yönelimi, kendini engelleme davranışları ve demografik özelliklerinin okula yabancılaşmayı yordama düzeylerinin incelenmesi
Investigating the prediction levels of school alenation of the classroom teaching students' achievement orientation, self handicapping behaviours and demographic features
FERDİ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONGÜL TÜMKAYA
- Üniversite öğrencilerinin liderlik, akademik özyeterlik ve okula yabancılaşma algıları (Erzincan Üniversitesi örneği)
University students' perception of leadership, akademic self-efficacy and school alienation (Erzincan University sample)
TURGUT USLU
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHİRE ASLAN
- Geleneksel ve siber zorbalığa maruz kalmanın sınıf iklimi ve okula yabancılaşmayla ilişkisinin incelenmesi
An analysis on the relation of exposure to traditional and cyberbullying with classroom climate and school alienation
FERHAT HAN
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN DEMİRTAŞ
- İlköğretim 5.sınıf öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerine etki eden sosyo-demografik değişkenlerin belirlenmesi
To determine what socio demographic variables affect the students' alienation of fifth grade students at elementary school
ÖZLEM UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SONGÜL TÜMKAYA