Geri Dön

Ankara ili pratik kız sanat okullarında uygulanan el sanatları bölümü programlarının değerlendirilmesi

The programmes that are carried out in handicraft deportment in ankara kiz sanat high school

PDF İndir

  1. Tez No: 207012
  2. Yazar: RUKİYE TUNÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEDİHA GÜLER, YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM KISAÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: El Sanatları, Crafts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Dekoratif Sanatlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: El Sanatları Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu arastırmanın amacı Ankara li Pratik Kız Sanat Okulları'nda uygulanan El Sanatları Bölümü Programlarının, kursiyer görüslerine göre degerlendirilmesidir. Çalısma, tarama modeline dayalı betimsel bir arastırmadır. Arastırmacı tarafından literatür taraması yapılarak, arastırmayı olusturacak verileri elde etmek, kursiyerlere uygulanmak amacıyla anket hazırlanmıs ve uygulanmıstır. Arastırmanın çalısma evreni, 2005-2006 ögretim yılında Ankara li Pratik Kız Sanat Okulları'nda uygulanan El Sanatları Bölümü Programları'na katılan kursiyerler olusturmaktadır. Bu programda egitim alan 100 kisi örneklem olarak tesadüfi seçilmistir. Bu kursiyerlere uzman görüsleriyle hazırlanan anket uygulanmıs, elde edilen verilerin analizinde frekans, yüzde teknikleri kullanılmıstır. Arastırma sonuçlarını yorumlamak için verilerin analizinde ferkans ve yüzde dagılımları alınarak bulgular tablolarda verilmistir. Arastırmada elde edilen veriler degerlendirildiginde El Sanatları Bölümü Programlarının kursiyerler tarafından sevildigi görülmüstür. El Sanatları Bölümü Programları için ayrılmıs olan atölyeler sayı, büyüklük ve donanım açılarından yetersiz bulunmaktadır. Kullanılan araç-gereçlerin günün teknolojisine uygun olmadıgı ve sayı bakımından yetersiz oldugu tespit edilmistir. Programda bulunan kurs saatleri çogunlukla yeterli bulunmus ve kursiyerlerin amaçlarına ulastıgı görülmüstür. Programa eklenmesi gereken kursların bulundugu, var olan yeniliklerin kurslara fazla yansıtılmadıgı belirtilmistir. Kurslarda kullanılan teknolojik aletler yetersiz düzeydedir. Kurslarda olusturulan ürünlerle piyasada bulunan ürünler arasında benzerlikler oldugu görülmüstür. Kurslarda olusturulan ürünlerin sergilenme ve satıs imkanının oldugu görülmüstür. Kursiyerler malzeme temininde kısmen zorluk çekmektedir. Araç- gereçler teknolojik açıdan yetersizdir. Kullanılan program içerik açısından kısmen yeterli durumdadır. Alınan egitim is hayatına kısmen uygundur. Kurslarda yazılı kaynak olarak en fazla dergiler, brosürler ve mecmualar kullanılmaktadır. Kurslarda kullanılan ögretim yöntemleri kısmen yeterli görülmektedir. Kurslarda kursiyerlerin yaratıcılıklarını kullanmaları çogunlukla mümkün olmaktadır. Bu programda egitim veren ögretim elemanlarının davranısları dersi sevdirecek niteliktedir, ayrıca ögretim elemanlarının verdikleri egitim yeterli görülmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is the evaulation, based on the views of students, of the programmes that are carried out in Handicraft Deportment in Ankara Kız Sanat High School. It is a descriptive research based on scanning model. The Questionnaire has been prepared by the researcher in order to abtain data that will be content of this research. And it has been applied to the students of this course. Seacrhing area is composed of the students of Handicraft Deportment Programmes in Ankara Kız Sanat High Scholl in 2005-2006 Education years. Questionnaire is applied to 100 students and the data are analised by using frequency and percent techniques. The data are shown in tables by paying attention to their percentages and, frequency for interpreting the result. When the data that are gained in the search are evaluated, it is seen that the programmes of Handicraft Deportment are loved by the students. It has been considered that the workshops in the deportment aren?t enough in terms of the quality, quanlity and equipment. And ıt has been comfirmend that the tools used in workshops aren?t compatible with the new modern technology and they aren?t enough in terms of quanlity. But the hours of course in the curriculum are found mostly enough. And it has been seen that the students in this course have their aıms. It is expressed that there are courses that must be added to the programme and innovations aren?t reflected in to the courses. Technological sources used in courses aren?t enough. But it has been seen that there are similarities between the handicrafts that are produced in these courses and in the markets. It is also seen that there is an appourtunity of exhibiting and marketing them. The students have difficulties in finding materials. Equipment aren?t enough in terms of technology. Content of the course is partially enough. Education is partially compatible with the business world. Magazines, brochwes and periodicals are mostly used as the written sources. The productive skills of the students are tried to be devoloped. The approaches of the teachers have gained the students to love the courses and the education that are given by the teachers are also sufficent.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    260729

    Ankara ili Sincan ilçesinde bir ilköğretim okulu ve bir lisede öğrenim gören öğrencilerde skolyoz ve kifoz sıklığının belirlenmesi

    Identification of scholiosis and kyphosis frequency in an elementary school and a high school in Ankara province?s Sincan district

    FATMA GÖRKEM BARIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YETER KİTİŞ

  2. Tez No

    205279

    Okulöncesi dönem çocuklarının cinsiyet özelliklerine ilişkin kalıp yargıların incelenmsi

    The analysis of sexual stereotypes of preschool children

    ECE ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. TANJU GÜRKAN

  3. Tez No

    159155

    T.C. Milli Eğitim Bakanlığı kız meslek liselerinde uygulanan yapma bebek eğitimi ve bu bebeklerin turizmde değerlendirilmesi

    Training in doll making at vocational high schools of Republic of Turkey, ministery of education, and utulizing the related dools in tourism sector

    SABİRE ÇİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Dekoratif Ürünler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEDİHA GÜLER

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM KISAÇ

  4. Tez No

    836080

    Ankara ili tatlı su yumuşakça (gastropoda)cinslerinin belirlenmesi, bu türlerde trematod larval dönemlerinin, insan ve sığırlarda fasciola hepatica varlığının araştırılması

    Determination of freshwater mollusc genus in ankara province, investigation of trematode larval stages in these genus, existence of fasciola hepatica in humans and cattle

    FATİH AKYILDIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    ParazitolojiSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Parazitoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERPİL DEĞERLİ

  5. Tez No

    133498

    Ankara ili mesleki eğitim merkezlerinde eğitimin niteliğini etkileyen problemlerin analizi ve çözüm önerileri

    The Analysis and the suggestions of the position of education's status of technical schools in Ankara

    CENGİZ HERGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Makine MühendisliğiGazi Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İHSAN BATMAZ

Geri Dön