Okul öncesi dönemde 5-6 yaş grubu çocukların yaratıcılık düzeylerini etkileyen faktörlere ilişkin öğretmen görüşleri
The wievs of teachers on factors that effects creativity of 5-6 years aged children at pre-school stage
- Tez No: 211385
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURHAN ÜNÜSAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 95
Özet
Bu çalısma, 5-6 yas grubu çocuklarda yaratıcılıgı gelistiren etkenler konusunda ögretmen görüslerini belirlemek amacıyla yapılmıstır. Bunun için, yaratıcılıgı etkileyen çevre, aile, okul, çocugun kendisi ve görsel sanatlar olmak üzere bes gruba ayrılan etkenleri içeren ve 67 yargıdan olusan bir anket formu hazırlanmıstır. Konya il merkezi ve yakın çevresindeki üç ilçede, bünyesinde okul öncesi egitim programı bulunan devlet okulları ile özel anaokullarında görev yapan 121 ögretmenle yüz yüze görüserek anket formlarını doldurmaları saglanmıstır. Sonuçların istatistiksel degerlendirilmesinde Ttesti ve ANOVA uygulanmıstır. Elde edilen sonuçlara göre; çocugun yaratıcılıgını gelistiren en önemli çevresel etkenin `çocuga oyun ortamı saglanması', okul ile ilgili etkenin `etkinliklerde çesitli malzemelerin kullanılması', aile ile ilgili etkenin `ailenin çocuga karsı ilgili olması', çocugun kendisi ile ilgili etkenin `çocugun kendisine güvenmesi', görsel sanatlarla ilgili etkenin `renkleri kullanarak etkinlikler yapması' dır. Genel degerlendirmede, çocugun yaratıcılıgını en az etkileyenin `boyama kitapları' oldugu sonucu ortaya çıkmıstır.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to determine opinion of the teachers about the factors that improves creativity of 5-6 aged children. For this reason, the questionnaire that includes factors (environment, family, school, child's own, visual arts that effects the creativity) and 67 attitude was prepared.121 teachers who are employed in state schools and private schools vvhich include pre-school education programme vvere intervievved face to face in center of Konya Province and three counties neared Konya Province. The teachers filled the questionnnaire form. ANOVA and t-test was used to determine the results of the study statistically. According to results obtained, the most important environmental factor that improves ehilden's creativity is“to provide playing atmosphere to the children”, the factor related with the school is“using various materials at activities”, the factor related with family is interest of family to ehilden“, the factor related vvith child's ovvn is self confidence of child”, the factor related vvith visual arts is“making aetivites by using colors”. in general assessment, the factor that has minimum effect on children's creativity is“painting books”
Benzer Tezler
- 'Sınırsız Ortamlar Sınırsız Ben' sınıf dışı öğrenme ortamları programının 4-5 yaş çocuklarının yaratıcılık becerilerine etkisinin incelenmesi
The effect of 'Unlimited Environments, Unlimited Me' outdoor learning environments program on the creativity skills of 4-5 year old children
GÖKÇE ÖZEN KAYNARSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLAY DEREOBALI
- Ankara il merkezinde bulunan özel ve resmi kurumlara bağlı okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden altı yaş grubu çocuklarının kavram eğitiminde yaratıcılık potansiyellerinin ve dönüştürülebilirliklerinin ...
Başlık çevirisi yok
NURTEN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYAN AYDIN
- Orff çalgılarının anasınıfı çağındaki çocukların ritim becerilerinin geliştirilmesi üzerindeki etkisi
The effect of making children at the nursery age use orff instruments on developing their rhythm skills
ELİF ALEV SANDIKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiMüzik ve Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BARIŞ TOPTAŞ
- Okul öncesi eğitim döneminde görsel sanat uygulama programının 5-6 yaş çocuklarda yaratıcılık ve erken okur yazarlık becerilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect visual art practices program in preschool education creativity and early literacy skills in 5-6 years old children
NURŞEN OSMANOĞLU
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiPlastik Sanatlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANER ŞENGÜNALP
- Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden beş-altı yaş grubu çocuklarına yaratıcı etkinlikler yoluyla kavram (zaman kavramı) öğretilmesi
Learning to conception (time) of pre-school children in ages 5-6 by creative activities
ELİF KURTULUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜZEYYEN SEVİNÇ