Geri Dön

Gediz (merkez) ilköğretim 8.sınıf öğrencilerinin aktif kelime servetlerinin tespiti(yazılı anlatım) (Gediz İlçe örneği)

Determining the tresures of written vocabularies of 8th grade primary school student in the center the province of Gediz

  1. Tez No: 211697
  2. Yazar: HÜSNİYE TÜYSÜZ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SELCEN ÇİFÇİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 214

Özet

Çalısmamız, Gediz ilçe merkezinde bulunan ilköğretim okullarının 8.sınıf öğrencilerinin yazılı anlatımlarındaki aktif kelime servetinin belirlenmesine yönelik bir çalısmadır. Çalısmada Gediz merkezde bulunan 8. sınıflardan random (rastgele) yöntemiyle seçilen her sınıf için 90 öğrenciye üç farklı (Anı, serbest konu ve otobiyografi) anlatım türünde toplam 270 adet kompozisyon yazdırılmıstır. Yazılı verilerde geçen kelimeler, öğrencilerin sosyo-ekonomik seviyelerine, cinsiyete ve üç farklı anlatım türüne göre incelenmistir. Çalısmamızda, 270 adet yazılı kompozisyonda toplam 36.518 kelime tespit edilmistir. Bu kelimelerden 2813'ünün çesit kelime, 33.705 kelimenin ise bu kelimelerin tekrarı olduğu belirlenmistir. Sosyo-ekonomik seviyeleri yüksek olan öğrenciler, toplam kelime sayısı açısından daha basarılı olurken, toplam kelime çesidi açısından orta seviyeli öğrenciler daha basarılı olmustur. Cinsiyet açısından kız öğrencilerin hem toplam kelimede, hem de çesit kelime sayısı açısından daha basarılı oldukları tespit edilmistir. Üç farklı türde (anı, serbest konu ve otobiyografi) yazdırılan kompozisyonlarda kullanılan toplam kelime ve çesit sayısının en fazla anı türünde; en az ise otobiyografi türünde olduğu görülmüstür.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to determine the treassure of written active vocabularies of 8th grade primary school students in the center of the province of Gediz. Randomly selected 8 th grade 270 primary school student involved in this study and they were encouraged to write compositions. The words written by students were tried to classified at the base of grade level and socio-economic groups were individuallye valuated. In this study, 36518 words were detected from 270 students' compositions texts. Only 2813 of these words were unique words and the other 33705 of these words were somehow synonyms of the words. The students,who have high socio-economic levels, were more successful than others. In these compositions, the most of unique words were used in memory compositions, the least of them were used in autobiography

Benzer Tezler

  1. Afyon merkezindeki ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlığı

    The Reading habits of 8th class primary school students in Afyon centre

    SONGÜL ÇİÇEK ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CELAL DEMİR

  2. Eğitilebilir zihinsel engeli olan ilköğretim ll. kademe öğrencileri için geliştirilen mesleki farkındalık eğitiminin değerlendirilmesi

    The evaluation of the vocational awareness training program prepared for the students who are mental retarded studying at 6 th-8th grade in elementary shools

    NECDET TUNA ŞAHSUVAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU

  3. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların sosyal becerilerinin fiziksel aktiviteye katılım ve farklı değişkenler açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of social skills of children with authority spectrum disorders in accordance with the participation and different variables of physical activity

    SERÇİN TERMELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Sporİstanbul Gedik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLARA FATOŞ ÖZER

  4. Üniversite hastanesi merkez laboratuvarında kişisel koruyucu donanım ve biyogüvenlik kabininin kullanımının iş güvenliği açısından değerlendirilmesi

    Usage of personal protective equipment and biosafety cabinet at the university hospital central laboratory evaluation of safety

    CANSU DURMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGediz Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM GÜRLER

  5. Gediz ve Nif çayı havzalarında bağcılık işletmelerinin tarımsal bilgi yönündeki gereksinmeleri ve karşılanması üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    MURAT BOYACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    ZiraatEge Üniversitesi

    Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. GÜVEN ÖZERİM