Geri Dön

Web tabanlı ingilizce öğretim materyalinin tasarımı, uygulanması ve değerlendirilmesi

Designing, developing and evaluating Web based language material

  1. Tez No: 212096
  2. Yazar: MUHAMMET BERİGEL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN KARAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar Destekli Eğitim, Web Tabanlı Dil Eğitimi, Web Tabanlı İngilizce Öğretim Materyali, Computer Aided Instruction Computer Aided Language Education, Web Based Language Education
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu çalışmanın amacı ilköğretim öğrencilerine yönelik İngilizce dersi için hazırlanan web tabanlı öğrenme materyalinin İngilizce eğitimindeki etkilerini araştırmaktır. Web tabanlı öğrenme materyali İngilizce derslerine ek kaynak olarak kullanıldı. Web tabanlı dil öğrenme materyali internet teknolojileri ile inglizce derslerine kaynak olması için araştırmacı tarafından geliştirildi. Veriler 3 ilde 9 farklı ilköğretim okulundaki 25 öğretmen ve 140 öğrencide araştırmacı tarafından hazırlanan teknoloji ve ingilizce öğrenmeye karşı tutum, ihtiyaç analizi anketleri, İngilizce öğretmenleriyle yapılan mülakatlar ve öğrenci başarı notlarıyla elde edilmiştir. Yarı deneysel çalışma yönteminin kullanıldığı bu çalışmada elde edilen veriler araştırmacı tarafından analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçları göstermiştir ki hazırlanan web tabanlı dil öğretim materyali öğrencilerin derslerindeki başarılarını arttırmış, teknoloji ve ingilizce derslerine yönelik tutumlarını olumlu yönde etkilemiştir. Öğretmenler web tabanlı ingilizce öğretim materyalinin ihtiyaç duydukları çoklu öğrenme ortamlarına sahip olduğunu, rahat kullanıldığını ve İngilizce müfredatına uygun olarak hazırlandığı için ingilizce derslerinde karşılaştıkları kaynak problemlerine çözüm olacağını belirtmişlerdir. Öğrenciler İngilizce derslerinde web tabanlı dil öğretim materyalini kullanarak daha başarılı olduklarını belirtmiş ve materyali eğlenceli olarak değerlendirmişlerdir.

Özet (Çeviri)

This study investigated effects of web based language material for English lessons which was given as a second language at elementary schools. Web based material used as a supplementary material for english lessons. Researcher developed web based material for this study and in the development process internet technologies were used. The data were collected from 25 english education teacher and 140 6th grade students in 9 elementary schools at 3 province through need analyze questionnaire, technology and english attitude scale, interviews and students grade. Quasi-experimental method was used at this study. The results showed that web based language material changed student?s attitudes toward technology and english learning positively and increased student?s success on english lessons. Teachers found web based language material effective and useful as supplementary resource for english lessons. The more than half of the students evaluated the web based language material amazing and instructive.

Benzer Tezler

  1. Web-based learning tool: Desing and development of an online basic English material for young children at elementary level

    Web-tabanlı öğrenme aracı: Ortaokul seviyesindeki çocuklar için çevrimci temel İngilizce destek materyalinin tasarımı ve geliştirlmesi

    LEVENT DURDU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. YAŞAR ÖZDEN

  2. Effects of Web-based multimedia annotated vocabulary learning in context model on foreign language vocabulary retention of intermediate level English language learners

    Bağlam modelinde Web-tabanlı çokluortam ile sunulan kelime öğrenmenin orta düzeyde dil öğrenenlerin yabancı dil kelime hatırlama düzeylerine etkisi

    MELTEM HURİ BATURAY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL DALOĞLU

    DOÇ. DR. SONER YILDIRIM

  3. The effect of interactive video use on distance students' perceptions of learning in a massive online psychology course

    Etkileşimli video kullanımının bir kitlesel online psikoloji dersindeki öğrencilerin öğrenme algılarına etkisi

    AHMET AKTEPE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUFAN ADIGÜZEL

  4. The design and implementation of a web-based English vocabulary drill program for visually impaired students

    Görme engelli öğrencilere yönelik web tabanlı İngilizce kelime alıştırma programının tasarım ve uygulaması

    TUĞBA KAMALI ARSLANTAŞ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM SONER YILDIRIM

    YRD. DOÇ. DR. BANU ARSLANTEKİN

  5. Evaluating the effectiveness of an online standardization platform for English as a foreign language (EFL) oral examiners

    Yabancı dil olarak ingilizce (EFL) konuşma sınavları değerlendiricileri için hazırlanan çevrimiçi bir standardizasyon platformunun etkinliğinin değerlendirilmesi

    GÖKHAN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CENGİZ SAVAŞ AŞKUN