Elektronik gelişim dosyasının eğitim amaçlı tasarlanması ve öğretmenlik uygulaması dersinde kullanımının değerlendirilmesi
Designing digital (electronic) portfolios for educational purposes and its application in teaching practice class
- Tez No: 215471
- Danışmanlar: PROF. DR. HAFİZE KESER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
Bu çalışmada, Türkiye' de yeni bir öğretim ve değerlendirme yöntemi olan Elektronik Gelişim Dosyası (Dijital / Elektronik Portfolyo) uygulamasının eğitim-öğretim amaçlı nasıl kullanıldığını detaylı bir şekilde öğretmen ve öğrencilere tanıtmak ve örnek teşkil etmesi bakımından Bilgisayar Öğretmenliği, Öğretmenlik Uygulaması dersine yönelik bir Elektronik Gelişim Dosyası modeli geliştirmek, uygulamak ve sonuçlarını değerlendirmek amaçlanmıştır. Literatür taraması ağırlıklı bu çalışmada, öncelikle araştırmanın kuramsal dayanağı oluşturulmuştur. Çalışmaya katılmak üzere; öğretmenlik mesleğine giriş yapacak ?Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi? alanında lisans düzeyinde öğrenim gören 4. sınıf öğrencilerinden, 40 öğrencilik bir çalışma grubu seçilmiştir. Çalışma grubundan, dersin hedefleri doğrultusunda geliştirilen model üzerinde çalışmaları istenmiştir. Çalışmalar, dersin yürütüldüğü ?Ders Yönetimi Bilgi Sistemi? nde, İnternet aracılığıyla uygulanmış, takip edilmiş ve Elektronik Gelişim Dosyası değerlendirme kriterleri (dereceleme ölçeği) kullanılarak değerlendirilmiştir. Öğrenciler ve öğretmenler açısından uygulamanın yansımalarını incelemek amacıyla dönem sonunda, görüş anketi uygulaması, GZFT analizi ve mülakat-görüşme teknikleri kullanılarak uygulama ile ilgili öğrencilerin ve öğretmenlerin görüşleri alınmıştır. Araştırmanın sonucunda; Elektronik Gelişim Dosyalarının eğitim sistemimiz içinde kullanımının olumlu karşılandığı ve Öğretmenlik Uygulaması derslerinin teorik ve pratiği birleştiren bir unsuru olarak staj dosyası hazırlama sürecinde kullanımının uygun olduğu ve bu alanda araştırma geliştirme projelerinin yapılması gerektiği sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to thoroughly introduce a fairly new teaching and assessment method used in Turkey, namely the Digital Portfolio applications for educational purposes, in teaching environments, and also to set an appropriate model of a Digital Portfolio for the senior students of ?Department of Computer and Instructional Technology Education? who are about to start their teaching professions, particularly for their ?Teaching Practice? class. Theoretical basis of the study is formed by referring to literature extracts on Digital (Electronic) Portfolios and Educational Technologies. To participate in this study, a study group of 40 seniors were randomly selected. The study group was asked to work on a model, achieving the aims of the lesson. Students developed their portfolios on the ?Course Management Information System? web site using the Internet and were guided by their instructors. The student products, monitored by the instructors during the application process were evaluated using the Digital Portfolio Evaluation Criteria. Finally, in order to find out students? and instructors? opinions on the implementation and utility of the Digital Portfolio application; SWOT analysis a survey was carried out and interviews with instructors were made for feedback purposes. The reflections of both the students and the instructors on the Digital Portfolio illustrated that the effects of the process and the application on the students are influential in enhancing the learners? learning and it is a considerable innovation in education. Hence, more research could be done on this very special intersection of theory and practice of teaching purposes of Digital Portfolios for the teachers? apprenticeship period.
Benzer Tezler
- Development of carbazole based donor acceptor typed fluorescent materials for oled applications
Oled uygulamalarında kullanılmak üzere karbazol esaslı donör akseptör tip floresans malzemelerin geliştirilmesi
GÜLÇİN NALBANTOĞLU
- Bilgisayar destekli bireysel gelişim dosyasının uygulanabilirliğinin araştırılması
Investigation of the application level of a computer based portfolios
OSMAN BİRGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN BAKİ
- BIM-based facility management: A framework for cobie implementation
BIM tabanlı tesis yönetimi: Cobie uygulaması için bir çerçeve
MERVE ÖZDEMİR ÖĞÜT
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHRİYE İLHAN JONES
- Elektronik gelişim dosyası: İlköğretim 7. sınıf bilişim teknolojileri dersi örneği
Electronic portfolio: Sample of information technology lesson in primary school 7th grade
NESLİHAN YILDIRIM ÇAYIRCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Bilim ve TeknolojiDokuz Eylül ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UĞUR ALTUNAY
- Novel fractional order calculus-based audio processing methods and their applications on neural networks for classification and synthesis problems
Kesirli mertebeden kalkülüs temelli yeni ses işleme yöntemleri ve bunların sinir ağları üzerinde sınıflandırma ve sentez problemlerine uygulanması
BİLGİ GÖRKEM YAZGAÇ
Doktora
İngilizce
2023
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜRVET KIRCI