Öğretim elemanlarının örgütsel adalet algıları ile sergiledikleri üretkenliğe aykırı davranışlar arasındaki ilişki ve bir araştırma
The relationship between organizational justice perceptions and performed counterproductive work behaviors among academicians and a research
- Tez No: 215574
- Danışmanlar: PROF. DR. MAHMUT PAKSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Davranış Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 147
Özet
Her ikisi de karmaşık birer fenomen olan üretkenliğe aykırı davranışlar ile örgütsel adalet kavramları araştırmacıların, işgörenlerin ve işverenlerin ilgisini giderek daha fazla çekmektedir. Bu tezin temel amacı, örgütsel adalet algılarının negatif örgütsel davranış çıktılarıyla ilişkisini açığa çıkarmaktır.Söz konusu amaçla, öğretim elemanları üzerinde yürütülen bir araştırma ile örgütsel adalet algıları prosedür, dağıtım ve etkileşim adaleti olmak üzere üç boyut üzerinden ve üretkenliğe aykırı davranışlar çalışanlara ve örgüte yönelik üretkenliğe aykırı davranışlar olmak üzere iki temel boyut üzerinden ölçülmüştür.Sonuçlar, iki kavramsal yapı arasında negatif ilişki bulunduğunu doğrulamakta ancak korelasyon katsayılarının düşüklüğü, üretkenliğe aykırı davranışlar üzerinde etkili olan diğer bazı bireysel ve örgütsel faktörlerin mevcudiyetini düşündürmektedir.
Özet (Çeviri)
Counterproductive work behaviors and organizational justice, both of which are clearly complex phenomenons, are of increasing concern to researchers, employees and employers, in paralel with their impacts on personal and organizational goals. The particular aim of this thesis has been to explore the effects of organizational justice perceptions on negative organizational outcomes of employees.To this end, a research is conducted on the academic staff to examine the levels of organizational justice perceptions by measuring the context through three dimensions: procedural, distributive and interactional justice and the levels of two main dimensions of counterproductive work behaviors which are counterproductivity against organization and counterproductivity against coworkers.The results reveal the negative correlation between two contexts which are not that high, reminding the effects of some other personal and organizational factors on counterproductive work behaviors
Benzer Tezler
- Öğretim elemanlarının örgütsel adalet algılarıyla umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between the instructors' organizational justice perceptions and their hopelessness levels
BARIŞ ÇAVUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RUHİ SARPKAYA
- Öğretim elemanlarının örgütsel adalet algısının örgütsel bağlılıklarına etkisi: Ankara İli örneği
The effect of organizational justice perception of instructors organizational commitment: Sample of Ankara province
ÖZNUR ŞAKLAK
- Öğretim elemanlarının örgütsel adalet ve örgütsel özdeşleşme algılarının akademik entelektüel liderlik davranışlarına etkisi: İstanbul Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa Örneği
The effect of organizational justice and organizational identification perceptions on academic intellectual leadership behaviors of teaching staff: Istanbul University and Istanbul University- Cerrahpasa Sample
SELMA SAYDAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaYükseköğretimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL BOZKURT
- Üniversitelerdeki örgütsel adalet olgusunun öğretim elemanları algılarına göre yönetim süreçleri açısından değerlendirilmesi
The evaluation of organizational justice phenomenon at universities in terms of management processes with regard to the perceptions of instructors
BERTAN AKYOL
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECEP CENGİZ AKÇAY
- The examination of the relationship between academics' perceptions of organizational climate, social network and their well-being
Öğretim elemanlarının örgütsel iklimleri ve sosyal ağları ile iyi oluş algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
AYŞEN CANSU ELBEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiYükseköğretimin Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKHAN KILIÇOĞLU