An evaluation of the use of educational software in efl classrooms: Teachers' and students' perspectives
İngilizce öğretiminde eğitim yazılımı kullanımının değerlendirilmesi: Öğretmen ve öğrenci görüşleri
- Tez No: 217185
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZUHAL OKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli dil öğretimi, Eğitim yazılımı, Öğrenci algısı, Dil öğrenme yazılımı seçme, Computer assisted language learning, Educational software, Student perspective, Selecting language learning software
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı İngilizce öğretiminde eğitim teknolojilerinin yeri, kullanımı ve değerlendirilmesi konularında var olan çalışmalara katkıda bulunmaktır. Çalışmada, öğrencilerin ve öğretmenlerin dil öğrenme yazılımı konusundaki görüşleri temel alınmıştır. Bu nedenle, İstek Vakfı Özel Gönen Okulları öğrencileri ve öğretmenlerinin görüşleri sorulmuş, öğrencilere uygulanan sormaca ve öğretmenlerle birebir yapılan görüşmeler yoluyla veri toplanmıştır. Sormaca ve görüşmelerden elde edilen verileri desteklemek ve belirli bir dil öğrenim yazılımının (WordBird's Wordland) sınıf ortamında nasıl kullanıldığı hakkında daha ayrıntılı bilgi almak amacıyla her öğretmenin bir dersi videoya kaydedilmiş ve çözümlenmiştir. Bu çalışmaya 100 ilköğretim okulu öğrencisi ve aynı okuldaki 6 İngilizce öğretmeni katılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study is to contribute to the literature on evaluating and using educational technology with a specific reference to English Language Teaching contexts. It is designed to elicit data on using and assessing language learning software from both students? and teachers? perspective. Therefore, the study asks both students and teachers working at İstek Foundation Private Gönen Schools to indicate their views about using language learning software in lessons. The data have been collected through questionnaires given to students and teacher interviews. To support the data collected from the questionnaires and interviews, and to get further insights into how a specific language learning software (WordBird?s Word Land) is used in classroom environment, one lesson of each teacher has been video-recorded and analysed. Participants of the study include 100 primary and secondary school students and 6 teachers working with these students at the same school.
Benzer Tezler
- 4+4+4 uygulaması ile 5. sınıfın ortaokul kapsamına alınmasının eğitsel sonuçlarının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Investigating the educational outcomes of including 5th grades in secondary school after the implementation of 4+4+4 staging system according to teacher opinions
ÖZLEM GÖKTAŞ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EYUP İZCİ
- An evaluation of the EFL coursebook“English File-Intermediate”from the perspectives of students and instructors
Yabancı dil öğretiminde kullanılan 'English File Intermediate' ders kitabının öğrenci ve öğretim görevlileri açısından değerlendirilmesi
İLKNUR SAYDAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKÇİ AKKAŞ
- Turkish students' perception of blended learning in EFL and higher education context
Türk öğrencilerinin yabancı dil olarak İngilizce ve yükseköğretim bağlamında harmanlanmış öğrenmeye ilişkin algısı
EMİNE ÖZTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA KÖROĞLU
- An application for the evaluation of clustering analysis in data mining
Veri madenciliğinde kümeleme analizinin değerlendirilmesi için bir uygulama
TANZER AKTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİzmir Ekonomi ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET SERMET ANAGÜN
- Diş hekimliği öğrencilerinin yeniden kanal tedavisi gereken dişlerde hazırladıkları giriş kavitelerinin değerlendirilmesinde floresan ışığın etkinliğinin araştırılması: Bir in vitro çalışma
Investigation of the effectiveness of fluorescent light in the evaluation of access cavities prepared by dental students in retreatment cases: An in vitro study
BATUHAN KÖKCİ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2025
Diş HekimliğiSelçuk ÜniversitesiEndodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA BELLİ