Geri Dön

İvriz Köy Enstitüsü

İvriz Rular Institute

  1. Tez No: 217404
  2. Yazar: AYŞE AKTAŞ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET KANDIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 132

Özet

Cumhuriyet Döneminde her alanda oldugu gibi, egitim-ögretim alanında da inkılaplaragirisilmistir. Milli Mücadeleyi yürüten kadronun iktidara geçmesi ile egitim-ögretim alanındasimdiye kadar geri plana itilmis köy ve köylü hak ettigi ilgiyi görmeye baslamıstır. Köyleryüzyıllardır süren sömürü ve gerilik kaynagı olmaktan çıkarak Türkiye'nin mutlu gelecegininkaynagı haline getirilmistir.Bu amaçla 17 Nisan 1940'da 3803 sayılı yasa ile ?Köy Enstitüleri? açılmıs ve köyçocukları bu kurumlarda laik ve modern bir egitim sisteminin içinde aydın ve özgür düsüncelibireyler olarak yetistirilmislerdir.Günümüzde uygulanmaya çalısılan yaparak yasayarak ögrenme teknigininmükemmel bir biçimde uygulandıgı bu kurumlarda köy çocukları yeni fikirlere açık kendikültürü ile batının yeniliklerini sentezleyebilen hem teknik açıdan bilgili hem de kültürelaçıdan donanımlı Cumhuriyete sahip çıkan çagdas ve yenilikçi bireyler olarak yetisiyorlardı.Kurulus sekilleri amaçları ve uygulamaları ile egitim tarihimizde orijinal kurumlarolan Köy Enstitüleri siyasi çekismelerin kurbanı olmus; 27 Ocak 1954 tarihinde 6234 sayılıyasa ile ilk Ögretmen Okulu diye ismi degistirilerek resmen Kapatılmıstır. ivriz KöyEnstitüsünün adı da ivriz ilk Ögretmen Okulu olmustur.

Özet (Çeviri)

In Republican Era,there had been reform movements in every field. When the peoplewho led the national fight came into power, villages and peasants that were ignored until thenstarted to have their merit. Villages stopped being the source of expolitation that hadprevailed for source of the happy future of Turkiye.For this purpose, by the means of law no:3803 ?Village Institutes?(Köy E.)wereopened on April 17, 1940, and the rural area chıldren were brought up within this secular andmodern education system as intellectual and liberal individuals.Nowadays the method of feasibility and liveness is tried to pub into practice nowedaysalthough in these Village Institiutes the methot was practiced perfectly.Village children weregrown up open minted, children who can synthesis the culture of their own and the newestfindings in west cultures, children who were surrowdad with technical and culturalknowledge,and also children who calimed Republic can tem pararly and reformist.Village Institutes, which are the original institutions in our educational history withtheir ways of forming, purposes and practices, were badly affected by the political strife.OnJanuary 27,1954 they were officially closed, by the means of law no:6234.And their nameswere changed into ?ilk ögretmen Okulu??(Primary Teacher School).The name of ?ivrizVillage instutite? (ivriz Köy Enstitüsü) was also changed into ?ivriz Primary TeacherSchool?( ivriz ilkögretim Okulu).

Benzer Tezler

  1. İvriz öğretmen okulları

    İvriz teachers training schools

    ERKAN POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYHAN DOĞAN

  2. Conservation of village institutes as a heritage of Early Republican period: Ivriz Village Institute

    Erken Cumhuriyet Dönemi kültürel miras alanı olarak köy enstitülerinin korunmasi; İvriz Köy Enstitüsü örneği

    AZİME ALADAĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    MimarlıkOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE GÜLİZ BİLGİN ALTINÖZ

  3. Köy enstitülerinin kariyer süreci bağlamında incelenmesi

    Investigation of village institues in the context of career process

    MELEK AYAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ŞAHİN

  4. İvriz Sağ Sahil Sulama Birliği üyelerinin su kullanım davranışları üzerine bir araştırma

    A research on the water usage behaviours of members of Ivriz Right Coast Irrigation Association

    HALİT SİVÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    EkonomiAnkara Üniversitesi

    Tarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN TATLIDİL

  5. İvriz sulama işletmesinde optimum su kullanım modelinin belirlenmesi

    A Study on optimum water use model of ivriz irrigation project

    RECEP KANIT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    ZiraatAnkara Üniversitesi

    Tarımsal Yapılar ve Sulama Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALİ BALABAN