The investigation of teachers with respect to knowledge level on environmental concepts
Öğretmenlerin çevre konuları hakkında bilgilerinin incelenmesi
- Tez No: 218042
- Danışmanlar: Y.DOÇ. GAYE TUNCER, Y.DOÇ.DR. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öğretmenlerin bilgisi, Çevre eğitimi, Fen eğitimi, Fen bilgisi eğitimi, Teachers Knowledge, Environmental Education, Science Education
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı Fen ve Teknoloji dersi öğretmenlerinin çevre bilgi seviyelerinin incelenmesi ve bu bilginin öğretmenlerin demografik özellikleri arasında olası ilişkinin araştırılmasıdır. Bu çalışmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen bir test kullanılarak, Ankara ili sınırları içindeki Çankaya ve Yenimahalle ilçelerinde bulunan 91 ilköğretim okulunda görev yapmakta olan 183 Fen ve Teknoloji öğretmeni ile 2005-2006 eğitim öğretim yılında toplanılmıştır. Çalışma sonucunda öğretmenlerin yeterli bir çevre eğitimini yüksek öğrenimlerinde ve mezun olduktan sonra almadıkları tespit edilmiştir. Çalışmaya katılan öğretmenlerin bilgi düzeyleri ortalama düzeyde olup çok küçük bir kısmının bilgi düzeyi yeterli seviyede bulunmuştur. Öğretmenlerin öğretmenlik deneyimleri, haftalık girdikleri ders saati ve çevre projelerine katılımları çevre konularına yönelik bilgilerinin belirleyici faktörler olarak bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the environmental knowledge level of teachers, who teach the elementary science and technology course, and to explore possible relationships between environmental knowledge level and their demographic attributes. In this study, data was obtained by the instrument developed by the researcher to 183 teachers from 91 selected elementary schools throughout Çankaya and Yenimahalle districts of Ankara in spring 2005-2006 semester. The results of the study indicated that participant did not take adequate environmental education neither preservice nor inservice education. Teacher in the study used media (visual or printed) to reach environmental information. Majority of the teachers in the study had average knowledge about environmental concepts and only small number of teachers had adequate knowledge level about environmental concepts. The main predictor of teachers? knowledge were teaching experience, class hours taught in a week and being a part of an environment project.
Benzer Tezler
- Voleybol alan bilgisi eğitiminin ortaokul beden eğitimi öğretmenlerinin pedagojik alan bilgisi ve öğrenci öğrenmesi üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of a volleyball content knowledge workshop on middle school physical education teachers' pedagogical content knowledge and student learning
MEHMET ASMA
Doktora
Türkçe
2016
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN
- Sosyal bilgiler eğitiminde çok kültürlülük üzerine öğretmen görüşlerinin incelenmesi: Akdeniz bölgesinde bir il
Investigation of teachers 'views on multi culturality in social studies education: A province in the Mediterranean region
NİHAL ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYHAN AKIŞ
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) öz yeterlik inanç düzeyleri ile web 2.0 uygulamaları kullanım durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between technological pedagogical content knowledge (TPACK) self-efficacy belief levels and the usage of web 2.0 applications of pre-service science teachers
BELGİN WRIGHT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DEVRİM AKGÜNDÜZ
- Matematik öğretmen adaylarının merkezi eğilim ve yayılım ölçülerinin öğretimine ilişkin konu alan bilgilerinin incelenmesi
An investigation of pre-service mathematics teachers' subject matter knowledge regarding the teaching of measures of central tendency and dispersion
TUĞBA GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN GÜREL
- Fen bilimleri öğretmenlerinin FeTeMM ve sosyobilimsel konular ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
Investigation of the views of the science of science teachers on FeTeMM and sociopecative issues
ASLI NUR DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNAL BOYNUKARA
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA TÜYSÜZ