Diyanet İşleri Başkanlığı yaz Kur'an kursu müfredatı II.kur'unun çoklu zeka ortamlarında işlenmesi üzerine bir deneme
A study about the directions of religion affairs second step of the curriculum of summer Koran courses on the application of multiple intelligence environment.
- Tez No: 219221
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 277
Özet
Giriş Bölümünde Yaz Kur'an Kursu eğitim müfredatında Çoklu Zeka Kuramını uygulanabilirliğine dair bilgiler vermeye çalıştık. `Yaz Kur'an Kursu Kur Sistemi' hakkında bilgi verdik.Çalışmamız iki bölümden oluşmaktadır;I.Bölümde Çoklu Zeka Kuramının ortaya çıkışı, çoklu zeka alanları ve özellikleri ve çoklu zeka alanlarının belirlenmesi üzerinde durmaya çalıştık. Çoklu zeka kuramının eğitim-öğretimdeki yerini göstermek amacıyla çoklu zekaya dayalı öğretim anlayışından, öğretim yöntemleri ve etkinliklerinden, materyallerden bahsetmeye çalıştık.II.Bölümde ise çoklu zeka kuramının Yaz Kur'an Kursları öğretim programına uygulanması başlığı altında öncelikle Yaz Kur'an Kursunun tanımı, genel amaçları, yapısı ve temel özelliklerinden bahsettik. Sonra Yaz Kur'an Kursu II.Kuru ve içeriğine geçip, II.Kura dair çoklu zeka etkinlikleriyle çalışmamızı sürdürdük.Sonuçta ise tezde ulaştığımız kazanımlara ve önerilere yer verdik.
Özet (Çeviri)
In the beginning, we try to explain the applicability of the Multiple Intelligence on Summer Koran Courses. We explain the step system of summer Koran courses.This study consists of two parts;In the first part, we mention the borning of Multiple Intelligence Theory, areas and properties of Multiple Intelligence and determination of Multiple Intelligence areas.We mention the understanding of Multiple Intelligence Training in order to show the importance of Multiple Intelligence in training and teaching.In the second part, in the heading of application of Multiple Intelligence Theory to summer Koran courses, we mention firstly, the definition, general aims, structure and basic features of Koran courses; then we mention the content of second step of summer Koran courses and the course itself; and lastly we mention Multiple Intelligence Activities about second step.Eventually, we mention the benefits and recommendations.
Benzer Tezler
- Diyanet İşleri Başkanlığı yaz Kur'an kursları müfredatının hikâye yöntemiyle öğretimi
The Directorate of Religious Affairs the teacing method of curriculum of summer Kor'an courses
LATİFE KARLI
- Yaz Kur'an kurslarında din eğitim ve öğretimi (Denizli örneği)
Summer Kur?an courses religion education and acquirements (Denizli sampling)
ADEM ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN BUYRUKÇU
- Öğrencilerin yaz Kur'an kurslarından memnuniyet düzeyleri ve beklentileri üzerine bir araştırma: Sincan örneği
A research on pleasure levels and the opinionsn of the summer Qur'an courses' students: Sincan example
EMİNE YALDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN BUYRUKÇU
- İlköğretim çağındaki öğrencilerin Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından açılan yaz kursları ile ilgili görüşleri
The Opinions of the primary school students about Summer Term religious training and education
SALİH AYBEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
DinUludağ Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MEHMET EMİN AY
- Yaz döneminde camilerde verilen Kur'an ve dini rehberlik kursları eğitiminin çocukların dini sosyalleşmeleri üzerindeki etkisi: Eceabat örneği
The impact of Quran and religious guidence courses education on the religious socialization of the children during summer season in the mosques: Example of Eceabat
TAHSİN GÜLÜNAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
DinÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ALPEREN