Geri Dön

İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki

The relationship between the qualifications of school managers and the level of organizational connection that primary school teachers perceived

PDF İndir

  1. Tez No: 219580
  2. Yazar: ABDULKADİR AYDOĞDU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 183

Özet

Bu araştırmada; Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ölçmek amacıyla, öğretmenlerin bu değişkenler ışığında sergiledikleri davranışlar belirlenmiştir.Araştırma tarama modelinde olup, ilköğretim okullarındaki öğretmenlerin kuruma bağlılıklarını etkileyen faktörler, kurum yöneticilerinin örgütsel bağlılığa etkisini belirleyen davranışlar hakkında ilgili kaynaklar taranıp, konuyla ilgili daha önceden yapılmış benzer araştırmalar ve raporlar araştırılmıştır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda, ilgili uzman görüşleri de alınarak anket formu hazırlanmıştır.Araştırma bir bağımsız evrenden oluşmakta ve bu evrenden alınmış bir bağımsız örneklem içermektedir. İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla araştırma kapsamına alınan; İstanbul ili Avrupa yakası Bayrampaşa İlçesi'nde rastgele seçilen 17 ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenler evreni oluşturmaktadır. Bu evrenden random (tesadüfî örneklem) yöntemi ile seçilen 120 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır.Bu çalışma altı bölümden oluşmaktadır. Bunlar; birinci bölüm giriş, ikinci bölüm kuramsal bilgiler ve literatür taraması, üçüncü bölüm araştırmanın yöntemi, dördüncü bölüm bulgular, beşinci bölüm sonuçlar ve tartışmalar, altıncı bölüm önerilerdir. Elde edilen verilerin istatistikî çözümlemelerinde p

Özet (Çeviri)

In this research;teachers who are working in primary schools which are belong to National Education Ministry are appointed to show to measure the headmaster sufficiency between organizational connection levels by variables.Research is in the scanning style, affectional factors of teachers who are in primary school, resources about organizational connection of institution managers are scanning, similar researches and reports which are done before searched.According to the information obtainedand views of experts about this are taken survey is prepared.Research has an independent universe and includes an independent sample taken from this universe. Teachers who are working in primary schools perceive headmaster sufficiency between relation organizational connection level is in search extent;universe is teachers who are chosen randomly are working in 17 schools which are in İstanbul city, in Europe side and in Bayrampaşa county.120 teachers are the sample of this research who are chosen randomly.This study has six parts.these are the first is introduction, the second is theoretical informations and literature scanning,the third is way of research, the fourth is symptoms, the fifth is results and discussions and the sixth is suggestions.In the statistical analysis of datas which are gained the resultsp

Benzer Tezler

  1. Tez No

    279548

    İlköğretim okul müdürlerinin denetim rolleri (Sivas ili örneği)

    The Supervision Rolles of Primary School Principals

    İLKAY BAYRAKTUTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. ERDAL TOPRAKÇI

  2. Tez No

    145313

    İlköğretim okul müdürlerinin müdürlük yeterliklerine ilişkin öğretmen algıları

    Public basic education school principals' principals' competency on the view of teachers

    SELAMİ ŞENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYDIN YAKA

  3. Tez No

    105159

    The Examination of public basic education school principals competency levels with the perceptions of teachers and principals

    İlköğretim devlet okulu müdürlerinin yeterlik düzeylerinin öğretmenlerin ve müdürlerin kendi algıları ile incelenmesi

    MEHMET GÜNAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK

  4. Tez No

    333874

    İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin, müdürlerinin denetim görevlerini gerçekleştirmelerine ilişkin algılarının örgütsel bağlılıklarına etkisi (Elazığ ili örneği)

    The influence of the perception related to the discharge of the teachers, principals and inspectors in the primary schools on the organizational commitment. (The sample of Elaziğ)

    MEHMET KAZIM YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. İMAM BAKIR ARABACI

  5. Tez No

    313321

    İlköğretim okul müdürlerinin demokratik tutumlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılık algısı ile ilişkisi: İstanbul ili Sancaktepe-Çekmeköy ilçeleri

    The relation between the demokratic manners of the elementary school principles and the perception of organizational commitment of teachers

    ADNAN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

Geri Dön