İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between the qualifications of school managers and the level of organizational connection that primary school teachers perceived
- Tez No: 219580
- Danışmanlar: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 183
Özet
Bu araştırmada; Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ölçmek amacıyla, öğretmenlerin bu değişkenler ışığında sergiledikleri davranışlar belirlenmiştir.Araştırma tarama modelinde olup, ilköğretim okullarındaki öğretmenlerin kuruma bağlılıklarını etkileyen faktörler, kurum yöneticilerinin örgütsel bağlılığa etkisini belirleyen davranışlar hakkında ilgili kaynaklar taranıp, konuyla ilgili daha önceden yapılmış benzer araştırmalar ve raporlar araştırılmıştır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda, ilgili uzman görüşleri de alınarak anket formu hazırlanmıştır.Araştırma bir bağımsız evrenden oluşmakta ve bu evrenden alınmış bir bağımsız örneklem içermektedir. İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları okul müdürü yeterlilikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla araştırma kapsamına alınan; İstanbul ili Avrupa yakası Bayrampaşa İlçesi'nde rastgele seçilen 17 ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenler evreni oluşturmaktadır. Bu evrenden random (tesadüfî örneklem) yöntemi ile seçilen 120 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır.Bu çalışma altı bölümden oluşmaktadır. Bunlar; birinci bölüm giriş, ikinci bölüm kuramsal bilgiler ve literatür taraması, üçüncü bölüm araştırmanın yöntemi, dördüncü bölüm bulgular, beşinci bölüm sonuçlar ve tartışmalar, altıncı bölüm önerilerdir. Elde edilen verilerin istatistikî çözümlemelerinde p
Özet (Çeviri)
In this research;teachers who are working in primary schools which are belong to National Education Ministry are appointed to show to measure the headmaster sufficiency between organizational connection levels by variables.Research is in the scanning style, affectional factors of teachers who are in primary school, resources about organizational connection of institution managers are scanning, similar researches and reports which are done before searched.According to the information obtainedand views of experts about this are taken survey is prepared.Research has an independent universe and includes an independent sample taken from this universe. Teachers who are working in primary schools perceive headmaster sufficiency between relation organizational connection level is in search extent;universe is teachers who are chosen randomly are working in 17 schools which are in İstanbul city, in Europe side and in Bayrampaşa county.120 teachers are the sample of this research who are chosen randomly.This study has six parts.these are the first is introduction, the second is theoretical informations and literature scanning,the third is way of research, the fourth is symptoms, the fifth is results and discussions and the sixth is suggestions.In the statistical analysis of datas which are gained the resultsp
Benzer Tezler
- İlköğretim okul müdürlerinin denetim rolleri (Sivas ili örneği)
The Supervision Rolles of Primary School Principals
İLKAY BAYRAKTUTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. ERDAL TOPRAKÇI
- İlköğretim okul müdürlerinin müdürlük yeterliklerine ilişkin öğretmen algıları
Public basic education school principals' principals' competency on the view of teachers
SELAMİ ŞENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYDIN YAKA
- The Examination of public basic education school principals competency levels with the perceptions of teachers and principals
İlköğretim devlet okulu müdürlerinin yeterlik düzeylerinin öğretmenlerin ve müdürlerin kendi algıları ile incelenmesi
MEHMET GÜNAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK
- İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin, müdürlerinin denetim görevlerini gerçekleştirmelerine ilişkin algılarının örgütsel bağlılıklarına etkisi (Elazığ ili örneği)
The influence of the perception related to the discharge of the teachers, principals and inspectors in the primary schools on the organizational commitment. (The sample of Elaziğ)
MEHMET KAZIM YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. İMAM BAKIR ARABACI
- İlköğretim okul müdürlerinin demokratik tutumlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılık algısı ile ilişkisi: İstanbul ili Sancaktepe-Çekmeköy ilçeleri
The relation between the demokratic manners of the elementary school principles and the perception of organizational commitment of teachers
ADNAN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR