Tarihimizde Amin Alayları ve eğitim açısından değerlendirilmesi
The ?Amin Pageants? in our history and the appraisal of them in the point of view of education
- Tez No: 221075
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET FARUK BAYRAKTAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Hatıra, Oryantasyon eğitimi, Sıbyan mektebi, Recollection, Orientation education, Primary school
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Hz. Peygamer devrinden medreseye geçiş dönemine kadar eğitim kurumlarını ve genç nesilleri gününün şartlarına uygun bir şekilde yetiştirme görevini üstlenen sıbyan mekteplerini ele alınmıştır. İkinci bölümde Âmin Alaylarından, onu oluşturan folklorik öğelerden ve hatıralardan bahsedilmiştir. Üçüncü bölümde Âmin Alaylarının din eğitimi açısından değerlendirilmesi ve Âmin Alayı motifleri ile günümüz eğitimini karşılaştırılmıştır. Okul korkusu ve bu korkuyu ortadan kaldırmaya yönelik yapılan oryantasyon çalışmalarına değinilmiştir. M.E.B.'nın ilköğretim gönderdiği bir genelge ile her ders yılının ilk haftasında yapılmasını istediği uygulamalarla Âmin Alaylarında yapılan uygulamalar karşılaştırılmıştır. Tezimiz sonuç ve değerlendirme başlığı ile bitirilmiştir.Çalışmamızın amacı Osmanlılarda çocuklarda oluşabilecek okul korkusunu engelleyip onları eğitim ve öğretime istekli hale getirmek amacıyla yapılan Âmin Alaylarını ve yapılan bütün Âmin Alayı etkinliklerini tam anlamıyla vurgulamak yazarların hatıralarıyla konuyu anlaşılır kılmak Âmin Alayı uygulamasından örnekler vererek oryantasyon eğitimi kapsamında yapılan etkinliklerin çeşitlendirilmesinde eğitimcilere yeni uygulamalar kazandırmaktır.
Özet (Çeviri)
This study is composed of three main chapters. In the fırst chapter, the education institutions; from the term of Hz. Prophet to the transition period to the medresseh and the Schools of ? Sıbyan?, which undertake the duty to train the young generations in appropriate with the conditions of the era have been considired. In the second chapter, the ?Amin Pageants? and the folkloric elements and the memories which constitute them have been discussed. In the third chapter, the evaluation of the ?Amin Pageants? in the point of view of religious education and the motifs of the ?Amin Pageants? and the current education have been compared. The fear of school and the orientation studies with the aim to abolish this fear have been mentioned. A circular which The Ministery of Education sent to the elementary schools and the applications which it wanted to be carried out in the first week of every course term and the applications carried out in ?Amin Pageants? have been compared. Our thesis has been finished with the conclusion and evaluation title.The aim of our study is to emphasize completely the ?Amin Pageants? which was established to make children more willing about the education by preventing the fear of school that was probable to appear in children and the entire Amin Pageant activities; to maket he issue comprehensible by the memories of the authors; to cause the educators gain new applications in the field of varieting the activities which were created in the scope of the orientation education by giving examples from the ? Amin Pageant?application.
Benzer Tezler
- Osmanlı döneminde okula yeni başlayan çocuklar için düzenlenen törenlerin pedagojik açıdan değerlendirilmesi
Pedagogical evaluation of ceremonies organized for children beginning school in the Ottoman Period
SEVDE GÖLEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinBursa Uludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN AY
- Musaffa Mehemmed Efendi Kıt'a-min-Tarih-i Sultan Mahmud-ı Evvel (tahlil ve metin)
The Book of Musaffa Mehemmed Efendi named as Kıt'a- min-Tarih-i Sultan Mahmud-ı Evvel (analysis and text)
MELEK ÇORUHLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
TarihMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiOrtaçağ Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ABDÜLKADİR ÖZCAN
- Marifetnamede`de din ve ahlak eğitiminin prensip ve metotları
The Principle and methods of the education of religion and morality in Marifetname
MUHAMMED ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
DinDokuz Eylül ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAHATTİN PARLADIR
- Tarihimizde Reşadiye ve Sultan Osman-ı Evvel dretnotları
The dreadnoughts of the Sultan Osman i and Reshadieh in our history
RASİM ÜNLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
TarihMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDÜLKADİR ÖZCAN
- Yayın tarihimizde Türk Yurdu Dergisi ve derginin dil konulu makalelerinin içerik analizi (1928-1931)
Başlık çevirisi yok
AYBİKE YURDÜRÜN (TARI)
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EDİBE SÖZEN