Geri Dön

Resmi ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin internet etiğine ilişkin algılarının incelenmesi

Internet ethics attitudes of public high school students

  1. Tez No: 221517
  2. Yazar: ÖNDER TORUN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HOŞCAN ENSARİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 263

Özet

Bu araştırma, resmî ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin internet etiği tutumlarının ve bu tutumlara etki eden faktörlerin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında ortaöğretim düzeyi için `İnternet Etiği Tutum Ölçeği' de geliştirilmiştir.Araştırma 2006-2007 eğitim-öğretim yılında 16 farklı devlet lisesinde yaşları 15-19 arasında değişen toplam 1587 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonunda resmî ortaöğretim kurumu öğrencilerinin internet etiği tutumlarının1) cinsiyet değişkenine göre cinsel içerik, ödev aşırma, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar, sanal dürüstlük alt boyutlarında ve genel toplamda,2) okul türü değişkenine göre cinsel içerik, ödev aşırma, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar, sanal dürüstlük alt boyutlarında ve genel toplamda3) yaş değişkenine göre cinsel içerik, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar alt boyutlarında,4) internet bağlantı yeri değişkenine göre cinsel içerik, ödev aşırma, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar, sanal dürüstlük alt boyutlarında ve genel toplamda5) internete bağlı kalma süresi değişkenine göre cinsel içerik, ödev aşırma, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar, sanal dürüstlük alt boyutlarında ve genel toplamda6) annenin algılanan eğitim düzeyi değişkenine göre cinsel içerik, ödev aşırma, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar, sanal dürüstlük alt boyutlarında ve genel toplamda7) babanın algılanan eğitim düzeyi değişkenine göre cinsel içerik, bilgisayar korsanlığı ve rahatsız etme, telif hakları, internet bağımlılığı, şiddet içeren oyunlar alt boyutlarında,8) gelir seviyesi değişkenine göre tüm alt boyutlarda ve genel toplamda istatiksel açıdan anlamlı şekilde farklılaştığı saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

This study was carried out in Turkish public high schools with 1587 students of different grades as respondents. The first aim of the study was to develop a scale to measure internet ethics attitudes of high school students. A factor analysis of the related items revealed that the factors could be divided under seven headings; pornography, intellectual property, plagiarism, hacking, playing violent games, internet addiction and cyber honesty. The second aim of the study was to find out whether there are any significant differences in attitudes of high school students with respect to different variables such as gender, school type, time spent on internet etc.The survey model was used in this study. The 5 points (LIKERT) type questionnarie form, consisting of 49 items, were used and the results are presented in the form of tables. Independent t test, ANOVA, Kruskal Wallis H test and Man Whitney U test were applied to the data.?SPSS for Windows ver:15.0? (Statistical Package for the Social Sciences) was used to analyze the data, the significants were examined at an .05 level and the other significancy levels were also defined and presented in appropriate tables. As a result of this study the followings were found:1)Female students act more ethically than male students on internet.2)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to school type.3)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to age.4)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to monthly income.5)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to time spent on internet.6)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to mother?s education level.7)There is a significant difference in public high school students? attitudes on internet ethics with respect to father?s education level

Benzer Tezler

  1. Ortaöğretim öğrencilerinin öğrenme stilleri ile ders çalışma stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relation analysis between learning styles and studying strategies of secondary education students

    BİRCAN GÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Ortaokul öğrencilerinin bilgi güvenliği farkındalık düzeyinin belirlenmesi

    An analysis of information security awareness level among middle school students

    BAŞAK ÖZEN SERTER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞABAN ÇETİN

  3. Lise 9.sınıf öğrencilerinin internetin cazibesi ve erteleme davranışları ile akademik başarılarının analizi

    Analysis of academic success among high school 9th graders in relation to internet affinity and procrastination behaviors

    CEMİL BİRKAN AYLANÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MİHRİBAN BETÜL YILMAZ

  4. Sanal sınıflarda yabancı dil öğretiminin öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerine göre incelenmesi

    An investigation of foreign language teaching in virtual classrooms according to teacher, student and parent views

    GÖNÜL ERGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERTUĞ CAN

  5. Farklı lise türlerine devam eden lise öğrencilerinin sosyal medyaya ilişkin tutumları ile yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Gaziosmanpaşa ilçesi örneği)

    A study on the relotionship between attitudes of different students from different schools towards social media and their loneliness (The example of Gaziosmanpasa district)

    MERYEM AKSAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR