Geri Dön

Tasarımları ve eğitimciliği ışığında Nezih Eldem'in mimarlık anlayışı

Nezih Eldem's architectural mentality according to his designs and educational approach

  1. Tez No: 222149
  2. Yazar: CANAN OSMANAĞAOĞLU İLMEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP KUBAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Nezih Eldem, Müze, Taşkışla, Nezih Eldem, Museum, Taşkışla
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 203

Özet

Bu tezin amacı, uygulamacı ve eğitimci bir mimar olan Prof. Nezih Eldem'in, tasarımları aracılığıyla ortaya koyduğu mimari duruşunun ve İTÜ Mimarlık Fakültesi'ndeki hocalığı boyunca yönettiği derslerdeki mimarlık üzerine geliştirdiği söylemlerinin incelenmesiyle, mimarlık anlayışının araştırılmasıdır. Bu amaçla, Nezih Eldem'in tasarladığı ve bir kısmını uyguladığı projeleri incelenmiş, yaklaşık elli yıl süren öğretim üyeliği boyunca yürüttüğü derslerdeki söylemleri araştırılmıştır. Eldem'in mimarlık anlayışının şekillenmesinde, öncelikle öğrenimini tamamladığı okulun ve öğrenciliği boyunca yakın ilişki içinde olduğu Sedad Hakkı Eldem'in, mezun olduktan sonra ise Emin Onat ve Paul Bonatz ile olan ilişkilerinin etkileri yadsınamaz. 1952-1954 seneleri arasında gittiği İtalya'da Gio Ponti ile yaptığı çalışmalar ve burada yakınlaştığı Bruno Zevi öğretisi Eldem'in mimariye, detaylara, malzemeye, mekan anlayışına bakışını etkilemiştir. Eldem'in, projelendirdiği ve bazılarını gerçekleştirme fırsatı bulabildiği çalışmalar ve derslerdeki söylemleri incelendiğinde, mekan kavramının, işlevselliğin, malzemenin, çevre verilerinin, tarih bilincinin ön plana çıktığı bir mimarlık anlayışı ile karşılaşılmaktadır. Eldem'in tasarladığı ve gerçekleştirdiği projeleri incelemek, yürüttüğü derslerdeki söylemlerini ortaya koymak, onun mimarlık anlayışını anlamak, aynı zamanda da bir döneminin mimarlık ve eğitim ortamı hakkında bilgi edinmek için önemli bir adımdır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to investigate Nezih Eldem?s architectural mentality by analysing his designs and his theoretical expressions which have been built during the lectures that he gave in ITU Architecture Faculty. For this purpose his designed projects, his applied projects and his theoritacal expressions that he gave during almost fifty years of his academic career was studied. The faculty he graduated, Sedad Hakkı Eldem whom he had close relationship during his school years, Emin Onat and Paul Bonatz whom he had close relationship after graduation were the major factors that shaped his achitectural mentality. The projects he contributed in Italy between 1952-1954 with Gio Ponti and Bruno Zevi?s discipline which he got closer during those years have been influenced his view to the architecture, details, material and space. When we focus on his projects that he design, the projects that he implemented and the expressions during the lectures, we can realise an architectural mentality including space, functionality, enviromantal data, historical awareness. In order to gain information about architecture and education of a period, it is important to resarch the projects he desgined and constructed, to introduce his therotical expressions he gave in his lectures, to understand his architecture mentality.

Benzer Tezler

  1. An investigation into efl teacher educators' beliefs, perspectives and practices of diversity

    Yabancı dil öğretmeni yetiştiren öğretim elemanlarının çeşitlilik kavramına ilişkin inançlarının, görüşlerinin ve uygulamalarının incelenmesi

    GÜLŞAH ÖZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEŞE CABAROĞLU

  2. Turizme yönelik geleneksel el sanatları işletmeciliği ve kültür değerleri

    Tourism oriented traditional handcrafts management and their cultural values

    SERDAR SİLAH

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    El SanatlarıCumhuriyet Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. FARUK KOCACIK

  3. Developing student performance in industrial design studios through self-regulated learning strategies

    Endüstriyel tasarım stüdyosunda öğrenci performansının öz düzenlemeli öğrenme stratejileriyle geliştirilmesi

    AYSUN ATEŞ AKDENİZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLNAME TURAN

  4. Ürün tanıtımında popüler kültür ikonlarının grafik tasarım içerisinde kullanılması

    Using popular culture icons in graphic desing for product launch

    BANU YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. MUHAMMET ALAGÖZ

  5. Behçet Ünsal (1912-2006): Biyografik ve bibliyografik bir değerlendirme

    Behçet Ünsal (1912-2006): A biographical and bibliographic evaluation

    GÜLENAY DİDEM DURAKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UĞUR TANYELİ