Geri Dön

Rehabilitasyon programına alınan edinsel ve konjenital çocuk üst ekstremite amputelerinde fonksiyonelliğin değerlendirilmesi

Evaluation of functionality in children with acquired and congenital upper extremity amputees undergoing rehabilitation program

  1. Tez No: 225607
  2. Yazar: MUSTAFA KORKMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATİH ERBAHÇECİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ortopedi ve Travmatoloji, Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Orthopedics and Traumatology, Physical Medicine and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk amputeler, fonksiyonel testler, üst ekstremite amputasyonu, rehabilitasyon, Ampütasyon, Fizik tedavi, Kol, Malformasyonlar, Protezler ve implantlar, Testler, Çocuklar, Child amputees, functional tests, upper extremity amputation, rehabilitation, Amputation, Physical therapy, Arm, Abnormalities, Prostheses and implants, Tests, Children
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmanın amacı edinsel veya konjenital üst ekstremite kaybı olan çocukların fonksiyonel seviyelerinin her iki grupta nasıl etkilendiğini tesbit etmek ve en uygun test ile rehabilitasyon programını belirlemektir. Çalışmaya 8-17 yaşları arasında, 20 konjenital ve 20 edinsel çocuk ampute olmak üzere toplam 40 olgu dahil edilmiştir. Olgulara genel fizyoterapi değerlendirmeleri ışığında, protez yapım, eğitimi ve rehabilitasyon programı verilmiştir. Çocuklar ünitemize başvurduklarında, protez eğitimlerinin tamamlandığı 3 haftalık dönem sonrasında ve protezleri tamamlandıktan 6 ay sonra olmak üzere 3 kez değerlendirilmişlerdir. Değerlendirmeler kapsamında Çocuk Amputelerde Fonksiyonel Durum Belirleme Testi (CAPP-FSI), Unilateral Dirsek Altı Testi (UBET) ve Prostetik Üst Ekstremite Fonksiyonel İndeks (PUFI) ile fonksiyonel değerlendirmeleri protezli ve protezsiz olarak yapılmıştır. Tüm testlerin protezsiz ilk değerlendirmeleri ile 3 hafta ve 6 ay sonraki değerlendirmeleri arasında ve protezli 3hafta ile 6ay sonraki değerlendirmeleri arasında fark olduğu görülmüştür (p<0.05). İlk ve 3 haftalık dönem sonrası CAPP-FSI, UBET ve PUFI değerlendirme sonuçları gruplar arası karşılaştırıldığında konjenital grubun daha başarılı olduğu, aynı değerlendirme sonuçları 6 ay sonra incelendiğinde ise her iki grubun da daha iyi sonuçlar aldıkları ve fonksiyonel seviyelerinin daha iyi düzeye geldiği belirlenmiştir (p<0.05). Edinsel ve konjenital amputelerde fonksiyonel testlerin protezli ve protezsiz olarak ilişkileri incelendiğinde aralarında pozitif ilişki olduğu saptanmıştır. Protezi kullanma süresi açısından konjenital grubun 8 saat ve edinsel grubun 4-8 saat protez kullandıkları belirlenmiştir. Fonksiyonel başarı için, çocuğun fonksiyonel düzeyinin belirlenmesi, buna uygun protez tasarımları ile birlikte seçilen fizyoterapi-rehabilitasyon yaklaşımlarının uygulanması önem taşımaktadır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to determine functional level of children with amputation and to apply an appropriate rehabilitation program. A total of the 40 children, 20 with congenital extremity loss and 20 with acquired amputations, aged 8-17 years, participated in this study. Prosthetic fitting, prosthetic training and rehabilitation were given to the children after general physiotherapy evaluations. The assessments were performed three times, at the initial visit to prosthetic unit, three weeks after the prosthetic training and six months after their discharge. Child Amputee Prosthetics Project-Functional Status Inventory (CAPP-FSI), Unilateral Below Elbow Test (UBET) and Prosthetic Upper Extremity Functional Index (PUFI) evaluations were performed with and without their prostheses. There were significant differences in all the tests performed at baseline, at three weeks, and at six months without prosthesis at 3 weeks and at six months with prosthesis (p<0.05). Congenital group was more successful in CAPP-FSI, UBET and PUFI evaluations at baseline and at three weeks. At six months, both groups had better results, and both groups? functional level were improved (p<0.05). There was a positive relationship between the scores obtained with and without prosthesis. Patients in the congenital group were using their prostheses for 8 hours daily and acquired group were using for 4-8 hours. For functional success, evaluation of children?s functional level and applying appropriate physiotherapy and rehabilitation programs is important together with the designing appropriate prosthesis.

Benzer Tezler

  1. Hastane ortamında kardiyak rehabilitasyon programına alınan ateroklerotik kalp hastalığı olan bireylerde rehabilitasyona katılımın, uyumun ve rehabilitasyonun etkinliğinin cinsiyetle ilişkisi

    The effect of gender on participation and compliance to and the effectiveness of cardiac rehabilitation in an out-patient setting in patients with atherosclerotic heart disease

    FATMA TUĞBA ALTUNER KALLİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonAnkara Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YEŞİM KURTAİŞ AYTÜR

  2. Serebral palsili çocukların ebeveynlerinin fizyoterapi ve rehabilitasyon ev programına uyumlarını değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi

    Development of questionairre of parents of chiildren wiith cerebral palsy complience on physiotherapy home program.

    SİNEM ASENA SEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Temel Fizyoterapi Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL

  3. Hemiplejik hastalarda motor-ambulasyon ve fonksiyonel gelişim değerlendirilmesi ve rehabilitasyon sonuçları

    Motor-ambulation and functional growth assessment in hemiplegic patients and rehabilitation results

    KEMAL NAS

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonDicle Üniversitesi

    PROF. DR. FERDA ERDOĞAN

  4. Travmatik el yaralanması sonrası uygulanan rehabilitasyon programının etkinliği

    Effi̇ci̇ency of the rehabi̇li̇tati̇on program i̇mplemented after traumati̇c hand i̇njury

    BARAN BAYRAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHaliç Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK GÜNEŞ YAVUZER