Geri Dön

Simgesel figürlerin seramik sanat eğitimi açısından değerlendirilmesi

An evaluation of symbolic figures in terms of ceramics art education

  1. Tez No: 227840
  2. Yazar: HAVVA EKER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. OLCAY ÇELİK BORATAV
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Sanat Tarihi, Education and Training, Fine Arts, Art History
  6. Anahtar Kelimeler: Sanat Eğitimi, Seramik, Simge, Simgesel Figür, Art education, ceramics, symbol, symbolic figure
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Seramik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 131

Özet

Bu araştırma, simgesel figürlerin seramik sanat eğitimi açısından üniversitede bulunan öğrenci ve öğretim elemanı görüşleriyle değerlendirmeye çalışılmıştır.Seramik eğitimi alan öğrencilerin ve eğitimcilerinin konuyla ilgili görüşlerine başvurulması alt problemler olarak belirtilmiştir. Araştırmanın örneklemini, Ankara bulunan seçkisiz yöntemle seçilmiş 2 yüksek öğretim kurumunun 2. 3. ve 4. sınıfında öğrenim gören 100 öğrenci ve seçkisiz yöntemle seçilmiş 2 yüksek öğretim kurumunun 30 öğretim elemanları oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen Bilgi Toplama Formu kullanılmıştır. Araştırmada, anket survey yoluyla toplanan veriler, yüzde, frekans, aritmetik ortalama, standart sapma ve t testini içeren betimsel istatistik tekniklerden yararlanılarak analiz edilmiştir.Öğretim elemanları simgesel figürleri, seramik sanat eğitimi sürecinde kullanmakta ve konunun hedefleri doğrultusunda öğrencilere uygulatmaktadır.Öğrenciler, teorik derslerde öğretilen simgesel figürleri yaptıkları çalışmalarda kullanmakta ve bu yapılan ürünlerde simgesel figürlerden etkilenmektedir.Araştırma sonucunda öğretim elemanlarının ve öğrencilerin seramik çalışmalarda simgesel figürleri kullandıkları tespit edilmiş, öğretim elemanları ve öğrenciler simgesel figürleri istekli olarak kullandıklarını belirtmiştir.Eski kültürlerde kullanılan simgesel figürlerin seramik sanat eğitimi sürecinde kullanılması, çalışmaların etkileyiciliğinin artmasını sağlamaktadır. Böylece kültür içinde geçmişten etkilenmelerle simgesel figürler gelişmekte ve değişmektedir.

Özet (Çeviri)

This study sets out to evaluate the symbolic figures in terms of ceramics art through he the views of students and instructors.Sub-problems comprised the opinions of students receiving ceramics education and instructors involved in the field. The sample of the study is 100 students at 2nd, 3rd and 4th grade at higher education institutions selected through random method located in Ankara as well as 3 instructors employed at 2 higher school institutions. As the means of data collection a questionnaire was used developed by the researcher. Data obtained through the questionnaires were analyzed through descriptive statistics made up of frequency, arithmetic average, standard deviation, and t test.Instructors use symbolic figures in ceramic education and have students apply them along with the objectives of their subject.Students use symbolic figures taught at theoretical courses in their works and the works are affected by the symbolic figures.The results of the study suggest that instructors and students alike use symbolic figures in their works and they are both eager to use the symbolic figure s in their works.The use of symbolic figures used in ancient cultures in the educational process of ceramics education promote the impressiveness of the works. Hence, within the culture, symbolic figures develop and change through the influence from the past.

Benzer Tezler

  1. Andrei Rublev eserlerindeki teolojik betimlemelerin çözümlemeleri ve seramik yüzeylerde yorumlanması

    Analysis of theological descriptions in Andrei Rublev's works and interpretation on ceramic surfaces

    MAHİR YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Seramik Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR CENGİZ

  2. Kubad-Abad Saray çinilerindeki hayvan motiflerinin ikonografisi, simgesel anlamı ve günümüz seraminde yorumları

    Icononography the symbolic meaning and interpretation of contemporary ceramics of animal motifs on the Kubad-Abad Palace tiles

    MİNE ERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Güzel SanatlarSelçuk Üniversitesi

    Seramik Ana Sanat Dalı

    PROF. MEZAHİR AVŞAR

  3. Karikatürün tarihi ve karikatürün grafik sanatlarla ilişkisi

    Başlık çevirisi yok

    BORA ÖZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Güzel SanatlarMarmara Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÜRBÜZ DOĞAN EKŞİOĞLU

  4. Anadolu Türk dönemi sanatında aslan figürü

    The lion figure in the art of Anatolian Turkish periot

    AKIN TUNCER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Sanat Tarihiİstanbul Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M.BAHA TANMAN

  5. 13.yüzyılda minai tekniğinde uygulanmış seramiklerde minyatür etkileri ve özgün tasarımlar

    Miniature effects and original designs on ceramics applied in the 13th century with minai technique

    DEVRİM TEKİN TÖMEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarDokuz Eylül Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    DOÇ. FİLİZ ADIGÜZEL