Geri Dön

Beden eğitimi öğretmenlerinin ilköğretim beden eğitimi dersi yeni öğretim programı hakkında görüşleri

The views of physical education teachers on the new education program of the physical education classes in primary education

PDF İndir

  1. Tez No: 227878
  2. Yazar: SELCEN AKDOĞAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BELGİN GÖKYÜREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

Araştırmaya 2007?2008 öğretim yılında Ankara ili Keçiören ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 73 resmi ilköğretim okulunda görev yapan (65 erkek, 45 bayan) toplam 110 beden eğitimi öğretmeni katılmıştır.Beden eğitimi öğretmenlerinin ilköğretim beden eğitimi dersi yeni öğretim programına yönelik görüşlerini tespit etmek amacıyla beşli Likert tipinde bir ölçek hazırlanmıştır. Ölçekte, öğretmenlere programın içerik, zaman, materyal ve ölçme değerlendirme alt boyutlarında olmak üzere 28 durum verilmiş, öğretmenlerden bu durumlarla ilgili görüşlerini belirtmeleri istenmiştir. Öğretmenler ile ilgili bilgilerin değerlendirilmesinde frekans (f), yüzde (%) hesaplanmıştır. Sürekli değişkenlere ait puanların gruplar arasında anlamlı farklılık gösterip göstermediği, iki grup için t-testi, üç grup için tek yönlü varyans analizi ile test edilmiş, gruplar arası farkı belirlemek için Scheffe-Dunnett C Çoklu Karşılaştırma Testi kullanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.5 olarak kabul edilmiştir.Araştırmaya göre; kıdemi 16-20 yıl arasında olan öğretmenler, kıdemi 6-10 yıl arasındaki öğretmenlere göre zaman açısından daha az sorun yaşadıklarını düşünmektedirler. Kıdemi 11-15 yıl arasında olan öğretmenler, 1-5 yıl ve 6-10 yıl arasındaki öğretmenlere göre ölçme değerlendirme boyutunu daha olumlu bulmuştur. Ayrıca öğretmenlerin büyük bir kısmı yeni öğretim programının ülke şartlarına uygun olmadığını, ilköğretim beden eğitimi dersi yeni öğretim programının öğretmen nitelikleriyle bağdaştığını,beden eğitimi dersleriyle ilgili görevlendirmeler sorunu olmadığını, seçmeli spor dersleriyle ilgili sorun yaşanmadığını düşünmektedirler.

Özet (Çeviri)

Sampling of the research is composed of 100 (65 male 45 female) physical education teachers who are employed in the 73 state primary schools which are connected to the Ministry of National Education in the Keçiören district of the Ankara province by the education period of 2007 ? 2008.In order to determine the views of the physical education teachers concerning the primary school physical education lesson new education program; a scale of 5? Likert type is prepared. In the scale; totally 28 conditions on the sub aspects of the content, time, material and survey and assessment of the program are given to the teachers and they are requested to express their opinions about these conditions. In the assessment of the information concerning the teachers, frequency (f), percentage (%) are calculated. Whether the scores of permanent variables show significant difference between the groups or not is tested by t-test for two groups and one dimensional variance analysis for three groups; and Scheffe-Dunnett C Multiple Comparison Test is used for determining the difference between the groups. The statistical procedures are performed via SPSS 11.0 program. The level of significance in the research is deemed as 0.5.At the end of the research; In the new education program of the primary school physical education lesson; the male teachers have said that they have problems related to time less than the female teachers; and it is also detected that the teachers who have a seniority degree between 16 ? 20 years have problems relating time less that the teachers who have a seniority degree between 6 ? 10 years. While the male teachers experience difficulty in the survey and assessment aspect of the new education program of the primary school physical education lesson less than the female teachers; the teachers who have a seniority degree between 11 ? 15 years have considered the survey and assessment aspect of the new education program more positively than the teachers who have a seniority degree between 1- 5 years and 6 ? 10 years.Other than these data; the percent and frequencies of certain specific questions included in the scale are examined as the other sub dimensions. Accordingly most of the teachers think that the new education program is not in consistence with the national conditions; the new education program of the primary school physical education lesson is in parallel to their qualifications as teachers; there is no problem concerning the appointments for the physical education lessons; no problem is experienced in the optional physical education lessons and no problem is experienced in the training activities other than the lessons.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    344547

    4. ve 5. sınıf beden eğitimi ve spor ders programı hakkında öğretmen görüşleri: Kars, Ardahan ve Iğdır ili örneği

    The teachers opinion about 4th and 5th class body training and sport course schedule: A semple of Kars, Ardahan and Iğdir

    TARKAN HAVADAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MURAT TAŞDAN

  2. Tez No

    248901

    İlköğretim 2. kademe beden eğitimi ders programının değerlendirilmesine ilişkin beden eğitimi öğretmenlerinin görüşleri

    Views of physical education teachers related with evaluation of primary school 2nd stage physical education course schedule

    MURAT ERDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    SporKırıkkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÖÇALAN

  3. Tez No

    542688

    İlköğretim ikinci kademe beden eğitimi ve spor dersi öğretmenlerinin beden eğitimi ve spor dersi kazanımlarının gerçekleştirilmesine ilişkin görüşleri (İç Anadolu örneği)

    Views of physical education and sports teachers on primary education second stage physical education and sports course achievements (Internal Anatolia region example)

    RAHMİ YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT KANGALGİL

  4. Tez No

    394680

    İlkokul beden eğitimi ve spor dersi programının sınıf öğretmenleri ve beden eğitimi öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi: Şahinbey / Gaziantep örneği

    An assessment of physical education curriculum of primary schools by primary school teachers and physical education teachers: Şahi̇nbey / Gaziantep sample

    MUTLU KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimZirve Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HİDAYET TOK

  5. Tez No

    187335

    İlköğretim okulları beden eğitimi dersi genel amaçları ile basketbol hedef davranışlarının gerçekleşme düzeyleri

    The levels of becoming a reality of the basketball targeted behaviours and general purposes of primary school physcial education lesson

    UFUK KAMİL AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ERDOĞAN YILMAZ

Geri Dön