Endüsti meslek lisesinde görev yapan kültür öğretmenlerinin iş doyum düzeyleri ve bir uygulama
The job satisfaction levels of liberal studies teachers working in industrial vocational school and an application
- Tez No: 227953
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. GAZİ UÇKUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İş doyumu, Endüstri Meslek Liseleri, kültür öğretmenleri, İstanbul, Bağcılar, Job satisfaction, industrial vocational schools, liberal art teachers, İstanbul, Bagcilar, Industrial vocational high schools, Istanbul
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kişinin işine karşı tutumu, olumlu veya olumsuz şekilde kendini hissettirmektedir. Çalışanların iş doyumu denilince ?kişinin iş deneyimlerinin sonucunda ortaya çıkan olumlu ruh halidir? şeklinde tanımlanmaktadır. İşgörenin işine karşı olumsuz tutum ve yaklaşımı da iş doyumsuzluğunu ortaya çıkarmaktadır. İş doyumu kişinin iş ve iş deneyimine ait değerlendirmesinin duygusal sonucudur. Eğitim camiasında Endüstri meslek liselerinde görev yapan kültür öğretmenlerinin iş doyumu da merak edilen konulardan biridir. Endüstri meslek liseleri lise seviyesindeki öğrencilere teknik beceriler kazandırmak için kurulmuş meslek okullarıdır. Meslek liselerinde mesleki eğitim almak için gelmiş olan öğrencilerin kültür derslerine olan ilgisi meslek derslerine göre zayıftır. Ayrıca idari ve eğitim sistemiyle ilgili sorunlar kültür öğretmenlerinin mesleki doyumunu etkilemektedir.
Özet (Çeviri)
An individual?s attitude against their job rises to the surface, either in a positive or negative way. The job satisfaction of the employees has been defined as ?an individual?s positive state of mind resulting from their work experiences?. The negative attitude or approach of an employee against their job creates job dissatisfaction. Job satisfaction is the emotional outcome of the evaluations of an employee concerning their job and job experiences. In education communities, the job satisfaction of liberal studies teachers working in Industrial Vocational Schools is an issue of increasing curiosity, as well. Industrial Vocational Schools are vocational schools established in order to sophisticate students at high school level as far as technical skills are concerned. The interest of the students in vocational schools, whose major aim is to achieve vocational training, to liberal studies are relatively lower. Moreover, the problems related to administration and educational system affect the job satisfaction of liberal studies teachers.
Benzer Tezler
- Orta öğretim kurumlarında okul kültürü yoluyla değerler eğitimi (Malatya ili örneği)
Values education via school culture in high schools (The example of Malatya)
BATTAL GÖLDAĞ
- Endüstri meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetimi çerçevesinde iletişim özelliklerinin belirlenmesi (Eskişehir ili)
Determining the communication skills of teachers from the perspective of classroom management (in Eskişehir)
YAHYA ALTINKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. COŞKUN BAYRAK
- Meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin mesleki deformasyonu ve okul yönetimince alınacak önlemler
The professional deformation of the teachers working at vocational high schools and precautions that will be taken by the school management
EKREM KOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Meslek liselerinde görev yapan meslek dersi öğretmenleri ve kültür dersi öğretmenlerinin mesleki etkinlikler ve kişisel özellikler açısından kendilerini ve birbirlerini algılamaları
The perception of eachother and themselves of the vocational course teachers and culture course teachers working in vocational high schools in terms of professional activities and personal traits
METİN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAM
- Okul müdürlerinin kültürel değerlerinin yönetim üzerindeki etkileri
The influence of the culturel values of the school administration over the leadership
REMZİ İLHAN