Mesleki teknik eğitim ve MEGEP öğretim programlarına öğrenci ve öğretmen yaklaşımları (Bilişim teknolojileri alanında uygulama)
Occupational technical education and attitude of student and teachers to SVET teaching programmes
- Tez No: 227977
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SEVAL AKBIYIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: MEGEP, Mesleki Eğitim, İstihdam, Bilişim Teknolojileri, SVET, Occupational Education, Employment, Data Processing Technology
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Bu araştırmada, Mesleki Eğitim ve Mesleki Eğitimde uygulamaya konan MEGEP projesi anlatılmış, bu proje kapmasında yer alan öğretim programlarından Bilişim Teknolojileri Alanı öğretim programı öğretmen ve öğrenci görüşleri doğrultusunda değerlendirilerek, MEGEP program yapısı ve Bilişim Teknolojileri programını incelenmesi amaçlanmıştır. Tezin birinci bölümünde, eğitim, mesleki ve teknik eğitim kavramlarına açıklık getirilmeye çalışılmış, mesleki teknik eğitimin tarihi gelişimi, kalkınma planlarında mesleki eğitim, mesleki eğitim veren kurumlar, mesleki eğitime çağdaş yaklaşımlar ve mesleki eğitimin gelişmesine yardımcı olacak kanunlar anlatılmıştır. İkinci bölümde Mesleki Eğitimin gelişmesine ve değişmesine yardımcı olmak amacıyla Avrupa Birliği destekli oluşturulmuş en son ve en yeni proje olan MEGEP anlatılmış, üçüncü ve son bölümde ise MEGEP' in öğretim programları yönü itibariyle özellikle istihdama yönelik ihtiyacı karşılayabileceği konusunda öğretmen ve öğrenci görüşlerine başvurulmuştur. Anketler uygulanmasında İstanbul ili, Küçükçekmece ve Avcılar ilçeleri seçilmiştir. Çalışma sonuçları Küçükçekmece ve Avcılar bölgelerini temsil etmektedir. Anketler 2 ilçedeki toplam 9 Meslek Lisesinde görev yapan 34 Bilişim Teknolojileri öğretmeni ve 447 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen anket aracılığıyla toplanmıştır. Anket öğretmen ve öğrencilere uygulanmış olup, iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğretmen ve öğrencilere ait kişisel bilgiler ile MEGEP hakkında ön bilgi sahibi olunurken, ikinci bölümde MEGEP öğretim programları, modüller ve istihdam açısından değerlendirilmesi yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
In this research, the project of SVET that is applied in Occupational Education is explained, the education programme of Data Processing Technology Area that is one of the education programme in this project is evaluated with the direction of opinions of teachers and students, and the programme of SVET and the programme of Data Processing Technology are intended. In first section of thesis, education, occupational technical education were explained, the historical development of Occupational Technical Education, Occupational Education in development plans, Occupational Education Associations, modern approaches to Occupational Education and laws that will assist development of Occupational Education were told. In third section, the protect of SVET that will be assisted development and change of Occupational Education and is the lastest and the newest project were told, in forth and last section, the opinions of teachers and students about the direction of education programme of SVET especially directed to employment necessity were discussed. İstanbul and Küçükçekmece and Avcılar districts were choosed in the questionnaires. The result of study represented Küçükçekmece and Avcılar regions. The questionnaires were applied to 34 Data Processing Technology teachers and 447 students in 9 Educational High School in 2 districts. Datums that were used in research were improved and collected with questionnaires by researchers. The questionnaire was applied teachers and students, and it was two sections. In first section, there are personal informations about teachers and students and foreground information about SVET and in second section, there are SVET educational programmes, evulation of modular and emplayment views.
Benzer Tezler
- MEGEP bilişim teknolojileri alanı modüllerinin öğretmen görüşleriyle değerlendirilmesi
Evaluating the SVET modules in the field of information technologies by opinions of the teachers
VEHBİ İLKER İŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DR. AHMET FEYZİ SATICI
- Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında elektrik elektronik teknolojileri alanında modüler öğretim sisteminin analizi
Analysis of modular training system for electrical and electronics technologies at vocational and technical secondary schools
YUNUS GÜRLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Teknik EğitimGazi Üniversitesiİleri Teknolojiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜNGÖR BAL
- Türkiye'de kalıpçılık eğitimi sorunlarının çözümü için eğitim programı önerisi
Problems in molding education in Turkey and possible solutions
HÜSEYİN FUAT ATAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Teknik EğitimMarmara ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OĞUZ GİRİT
- Emek piyasası perspektifinden mesleki eğitime bakış: Meslek lisesi öğrencilerinin piyasa algısı üzerine bir araştırma (Bursa örneği)
Vocational education from labour market perspective: A survey about market perception of vocational education students (Bursa case)
BURAK FAİK EMİRGİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM IŞIĞIÇOK
- Mesleki teknik eğitim alanına müfredat geliştirme teknikleri ve mermer teknolojisi programı için bir uygulama
Tecniques for curriculum development for vocational education and an application for marble technology programme
İSMAİL GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Makine MühendisliğiAfyon Kocatepe ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SÜLEYMAN TAŞGETİREN