Özgün değerlendirme tekniği bağlamında Avrupa dil gelişim dosyası uygulamalarının okuma becesirine etkisi
The effect of European language portfolio applications on reading skills through authentic assessment
- Tez No: 228062
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dilbilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 236
Özet
Yabancı Dil Öğretimi alanında değerlendirme yöntemlerinin eğitim ve öğretim sürecine katkıları bağlamında özellikle geleneksel değerlendirme yöntemlerine alternatif olarak sunulan özgün değerlendirme yöntemlerinin bu alanda giderek artan bir öneme sahip olması ve Avrupa Konseyi'nin desteklediği bir dil öğretim projesi olarak geliştirilen Avrupa Dil Gelişim Dosyası uygulamalarının dil öğrenimi ve öğretimine etkileri, bu çalışmanın temellerini oluşturmuştur.Araştırmada, gerek Avrupa Dil Gelişim Dosyası ve uygulamaları gerekse özgün değerlendirme yöntemleri konu ile ilgili literatür taranarak detaylı olarak incelenmiştir. Atılım Üniversitesi Hazırlık Okulu öğrencilerinden seçilen deney ve kontrol grubu öğrencilerine Avrupa Dil Gelişim Dosyası uygulaması yapılmış ve bu uygulamanın öğrencilerin yabancı dil öğrenim başarı ve tutumlarına etkileri araştırılmıştır. Ayrıca, Atılım Üniversitesi Hazırlık okulu öğretim elemanlarına Özgün Değerlendirme Hedef Belirleme Envanteri uygulanarak özgün değerlendirme yöntemlerine karşı tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Deneysel çalışma sonunda elde edilen tüm veriler istatiksel olarak değerlendirilerek yorumlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The increasing importance of authentic assessment, presented as an alternative assessment technique for traditional assessments, from the point of contributions of assessements to learning-teaching process in foreign language teaching and being a language teaching project of Council of Europe, the impact of European Language Portfolio implementations on language learning and teaching are the basis for this study.In this research, both European Language Portfolio and authentic assessment techniques have been investigated in details by reviewing the relevant literature. It has been implemented an experimental study to the students of Atılım University Prep School and the effects of this experimental implementation on students foreign language learning achievement and attitude have been investigated. Additionally, Authentic Assessment Inventory for Goal Setting has been applied to the instructors of Atılım University Prep School in order to identify their attitude towards authentic assessment. All the collected data have been statistically evaluated and commented on.
Benzer Tezler
- Die polemische moral als literarisches analysemittel im gesamtschaffen von Frank Wedekind
Frank Wedekind'in tüm eserlerinde edebi analiz aracı olarak polemik ahlak
NEJDET KELEŞ
Doktora
Almanca
2004
DinHacettepe ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİHAT ÜLNER
- Innovation management in design-intensive family firms from office furniture manufacturing industry: A dynamic capability perspective from an emerging market
Ofis mobilyası imalat sanayisindeki tasarım yoğun aile firmalarında inovasyon yönetimi: Gelişmekte olan bir pazardan dinamik yetenek perspektifi
SELİN GÜLDEN
Doktora
İngilizce
2022
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ER
- Süleymaniye Molla Hüsrev Mahallesi ahşap konak koruma projesi
The conservation project of the timber mansions situated in Süleymaniye District Molla Hüsrev Quarter
LEYLA KORUYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLSÜM TANYELİ
- Stratejik mekansal planlama ve düzenleyici geleneksel planlamanın katılım, eylem projeleri ve esneklik boyutlarında incelenmesi - Bursa ili örneği
Examination of strategic spatial planning and regulatory traditional planning in terms of participation, action project and flexibility – Bursa province case
SERPİL ŞİMŞEK DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALE ÇIRACI