2005 ilköğretim Türkçe Programı'nın önceki program ve İrlanda'nın ana dili öğretim programı ile karşılaştırılması
A comperative analysis of the 2005 Turkish curricula for primary schools to the previous curricula, and Ireland?s mother tongue curricula
- Tez No: 228987
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BANU YANGIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ana dili öğretimi, karşılaştırmalı eğitim, ilköğretim programları, Mother tongue education, comperative education, primary school curricula
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, 2005 İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (1-5. Sınıflar) ile ?Önceki Program? ve İrlanda'nın ?Ana Dili (İngilizce) Öğretim Programı? arasındaki program ögeleri (amaçlar, içerik, öğrenme-öğretme süreci, ölçme ve değerlendirme) bakımından benzerlikler ve farklılıkları belirlemek üzere yapılmıştır.Araştırmada var olan bir durumu olduğu gibi ortaya koyma amaçlandığından nitel araştırma kapsamında tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada 2005 İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (1-5. Sınıflar) ile ?Önceki Program? ve İrlanda'nın ?Ana Dili Öğretim Programı? arasında program ögeleri bakımından benzerlikler ve farklılıklar tarama modeline göre karşılaştırmalı olarak incelendiğinden evren ve örneklem belirlenmemiştir. Bu araştırmada yer alan veriler doküman incelemesi yöntemiyle, öğretim programlarının incelenmesi ve alan yazın taraması yoluyla elde edilen belgelerden sağlanmıştır.Araştırmada, 2005 İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (1-5. Sınıflar)nun, ?Önceki Program? ve İrlanda'nın ?Ana Dili Öğretim Programı? ile program ögeleri (amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci, ölçme ve değerlendirme) bakımından benzerlikler ve farklılıkları belirlenmiştir. Ayrıca bu araştırmada, Türkiye ve İrlanda eğitim sistemleri, ilköğretim kurumları ve ilköğretim programları hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular yorumlanmış, bulgular doğrultusunda sonuç ve önerilere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research was, to compare the 2005 Turkish Curricula for Primary Schools to the Previous Curricula and Ireland?s Mother Tongue Curricula (English) in terms of their aims, content, learning and teaching process, and evaluation process.In this research, survey method has been used since the aim of this research was to describe the existing situation. Since the research aims at comparing the similarities and differences of the 2005 Turkish Curricula to the Previous Curricula, and Ireland?s Mother Tongue Curricula; population and samples were not identified. In the scope of the research, data were gathered through document analysis of the curriculas and literature research.In this research, the 2005 Turkish Curricula for Primary Schools is compared to the Previous Curricula, and Ireland?s Mother Tongue Curricula in terms of their aims, content, learning and teaching process, and evaluation process. The information about education systems, Primary Schools and Primary Curricula in Turkey and Ireland were also given in the research. Finally the findings of the research have been interpreted, and results, and suggestions were written through the findings.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında okutulan 5. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin 1981-2004 Türkçe öğretim programlarına uygunluğunun incelenmesi
The Evaluation of the texts at the Turkish course books which are studied in the 5. class whether they are available for the 1981-2004 Turkish teaching programme
HALİLİBRAHİM KABADAYI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Karaelmas ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUALLA MURAT
DOÇ. DR. TUĞBA YANPAR
- 1981, 2005 ve 2018 Türkçe öğretim programlarına göre 6. sınıf Türkçe ders kitaplarının tema yapısının incelenmesi
Investigation of the theme structure of 6th grade Turkish course books according to 1981, 2005 and 2018 Turkish education programs
MURAT PASTUTMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimUşak ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA ÇİFCİ
- Sınıf öğretmenlerinin yeni ilköğretim programı hakkındaki görüş değerlendirme ve yeterlilikleri üzerine bir araştırma
The Primary education teachers opinions qualifiednes and evaluations about the new primary education programme
ÖMER GEREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÖNDER PİLTEN
- Türkiye'de Cumhuriyet Döneminde ilkokul programları kapsamında yetiştirilmek istenen insan modeli
Human model asked to be raised within the scope of elementary school curricula in the Republic Period of Turkey
FATİH DEMİR
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAYİP DUMAN
- 2005-2006 öğretim yılı 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler programının uygulanmasında karşılaşılan problemler ve çözüm önerileri (Kars ili örneği)
The soliation references and meeting problems using the application of the social in formation in the 4th and 5th classes in the education term in 2005-2006
AYFER KIRTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. KEMALETTİN KUZUCU