Geri Dön

Toplam kalite yönetiminin motivasyona etkisi ve eğitim kurumlarında bir uygulama

The effect of total quality management on motivation and a practice at educational institutions

  1. Tez No: 231224
  2. Yazar: OKAN ULAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLTEN EREN GÜMÜŞTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Bölümü
  12. Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu çalışmanın amacı, eğitim kurumlarında uygulanan toplam kalite yönetiminin öğretmenlerin motivasyonuna etkisinin ortaya konulmasıdır.Öğretmenlerin motivasyonuna ödüllendirme, karar alma süreçlerine katılma, kurumun yenilikçi girişimlerde bulunması ve teşviklerin etkisi vardır. Öğretmenlerin motivasyonunu etkileyen bu uygulamalar sayesinde öğretmenler, kendilerini kurumun bir parçası olarak görür ve kendilerine değer verildiğini hissederler. Bu düşünce yapısı da öğretmenlerin motivasyonunun artmasını sağlar.Hipotezi test etmek amacıyla Konya il merkezinde faaliyet gösteren eğitim kurumları üzerinde araştırma gerçekleştirilmiştir. Eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerimizden veriler anket yoluyla elde edilmiştir. Araştırma 1 kamu ve 2 özel okul olmak üzere toplam 100 öğretmenin anketleri değerlendirmeye alınarak gerçekleştirilmiştir. Anketlerin değerlendirilmesinde frekans, t testi, çoklu regresyon, one-way anova ve korelâsyon analizleri kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to display the effect of total quality management applied in educational institutions on teachers? motivations.Being rewarded, attending decision making processes, institutions participating in progressive projects and incentives have effects on teachers? motivation. Through these applications effecting teachers? motivations, they see themselves as a part of the institution and they feel that they are important. And this consideration increases teachers? motivation.With the aim of testing this hypothesis, a research has performed on educational institutions in provincial centre of Konya. Data from teachers working in educational institutions is gathered by a survey. Research is done by evaluation of 100 teachers? answers working in 1 public and 2 private schools. In the evaluation of the survey; frequency, t-test, multiple regression, one-way anova and correlation analysis were used.

Benzer Tezler

  1. Sağlık kurumlarında uygulanan toplam kalite yönetiminin çalışan performansı üzerindeki etkisi

    The effect of total quality management implemented in health institutions on employee performance

    DİLEK ÇARBUĞA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sağlık Yönetimiİstanbul Okan Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ UĞUR TARIK ÖZKUT

  2. Sağlık hizmetlerinde toplam kalite yönetiminin çalışanlara etkisi: Kırklareli ili sağlık çalışanları örneği

    The effect of total quality management to the health care employees: Example of Kırklareli

    HİLAL TOP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HastanelerBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYGÜL YANIK

  3. Üniversitelerde gelecek yönelimli toplam kalite yönetim modeli ve Başkent Üniversitesi'nde örnek uygulama

    The Future tendency of universities total quality management and example practice in Başkent University

    NESRİN ERTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ORHAN ELMACI

  4. Balıkesir ilinde bulunan resmi ortaöğretim kurumlarındaki okul yöneticilerinin toplam kalite yönetimi uygulamalarına ilişkin algı ve hazır bulunuşlukları

    Public school administrators' perceptions and readiness of total quality management implementations in Balıkesir

    ELİF AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HÜLYA GÜR

  5. Yönetim teorileri ışığında Pendik Belediyesi'nde yöneten ve yönetilen davranışları

    Başlık çevirisi yok

    DİLEK ASLANER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Kamu YönetimiMarmara Üniversitesi

    Sosyoloji ve Antropoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİ ARSLANTÜRK