Eğitimde yaşanan toplumsal eşitsizliklere ilişkin biyografik bir araştırma
A biographical research relating to social inequalities in education
- Tez No: 232031
- Danışmanlar: PROF. DR. L. IŞIL ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin kişisel tarihlerinden yola çıkarak, onların kayıtlı oldukları yükseköğretim programlarına ve dolayısıyla mesleklere ulaşmalarını sağlayan toplumsal sürecin betimlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, eğitimde yaşanan toplumsal eşitsizlikler, genel toplumsal mekanizmaların geçerli olduğu bir ortamda, bireyin yaşadığı bir gerçeklik olarak ele alınmıştır. Konu nitel araştırma yöntemi kullanılarak, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanan veriler temelinde, yaşam öyküsel olarak betimlenmiştir. Farklı toplumsal kesimlerden gelen ve farklı yükseköğretim programlarında öğrenim gören öğrencilerin farklılaşan veya kesişen deneyimlerine ulaşmak amacıyla 21 üniversite öğrencisiyle görüşmeler yapılmıştır.Araştırma bulgularına göre, farklı toplumsal kesimlerden gelen öğrenciler sahip oldukları toplumsal, ekonomik ve kültürel özellikler ve yaşadıkları deneyimlerle farklı eğitim rotalarında ilerlemektedirler. Orta-üst sosyoekonomik düzeyden gelen öğrencilerin, ailelerinden aldıkları ekonomik ve kültürel mirasla, özgüven duygusuna ve yüksek ideallere sahip oldukları görülmüştür. Alt sosyoekonomik düzeyden gelen öğrenciler ise, ailelerinden miras aldıkları gelecek korkusu ve özgüven eksikliğiyle, ?iş garantisi olan? ve ?kolay girilebilen? mesleklere yönelmişlerdir.
Özet (Çeviri)
In this study, it has been aimed the description of social process that provides reaching the higher education programmes where they are registered and occupations through personel histories of the students. In the research, social inequalities in education are handled as a reality an individual lives in which general social mechanisms are valid. The subject was described as biographical on the basis of datas collected with semi-structured interview technique by using qualitative method. Interviews were made with 21 students coming from different social groups and studying at different university programmes to reach the differentiated and intersected experiences of them.According to research findings, students coming from different social roots go forward in the different educational trajectories with their social, economical and cultural charasteristics and experiences they live. It was seen that the students from middle-upper socioeconomic backgrounds had self-confidence and high ideals with economic and cultural heritage they had received from their families. On the other hand, the students from low socioeconomic backgrounds had gone towards the occupations which are ?job quaranteed? and can be entered easily, with future fear and lack of self-confidence they inherited from their families.
Benzer Tezler
- Girişimciliği oluşturan yapısal faktörler Kayserili girişimciler üzerine bir araştırma
A study on the structural factors that make up the adventurous entrepreneurs girişimcliği
OKTAY KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeHasan Kalyoncu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM KIRCOVA
- Cumhuriyet Döneminde Antalya'da ipekböcekçiliği eğitimi(1926-1960)
Sericulture training in Antalya during Republican Peri̇od(1926–1960)
AHSEN GÜNBULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiGeleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. ÖZNUR AYDIN
- Bilişim okuryazarlığı ile internet bankacılığı kullanımı ilişkisi: Bankacılık sektörü uygulaması
ICT literacy and e - banking usage relationship: Banking sector example
DİLEK ŞANSLI
- İdeolojik çeviri: Tanzimat ve Cumhuriyet Dönemi örneğinde
Ideological translation: In the example of Tanzimat and Republican Period
MUHAMMED ZAHİT CAN
Doktora
Türkçe
2015
Mütercim-TercümanlıkSakarya ÜniversitesiÇeviribilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEREF ATEŞ
- Türkiye'de yazılı medya ve siyasi partiler açısından ideolojinin yeri: Eğitimde 4 + 4 + 4 sistemine geçiş ve ideolojik yansımalar
The state of ideology in terms of printed media and political parties in Turkey: Ideologic reflections and passing to 4 + 4 + 4 system
FURKAN ERDOĞMUŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
GazetecilikPamukkale ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİGAR DEĞİRMENCİ