Geri Dön

Büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerinin örgütsel bağlılık düzeyleri ve bu düzeylerin akademik başarıları ile ilişkisi

Organizational commitment level of students at the department of bureau management and secretarial training and relation with their academic success

  1. Tez No: 232030
  2. Yazar: SEMRA AYDIN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ BALCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 162

Özet

Bu çalışmada; Türkiye'de devlet üniversiteleri bünyesindeki meslekyüksekokullarının, büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerinin örgütselbağlılık düzeylerini saptayarak, akademik başarıları ile ilişkisini ortaya koymakamaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, bünyesinde büro yönetimi ve sekreterlikbölümü bulunduran, ülke sınırları içindeki 38 devlet üniversitesinin büro yönetimi vesekreterlik bölümlerinde öğrenim gören 5945 ikinci sınıf öğrencisi oluşturmaktadır.Söz konusu öğrencilere yönelik örgütsel bağlılık düzeyi `uyum', `özdeşleşme' ve`içselleştirme' olmak üzere üç boyutta açıklanmaya çalışılmış ve bu boyutlarınöğrencilerin akademik başarı düzeyleri ile ilişkisi incelenmiştir. Ayrıca söz konusuöğrencilerin örgütsel bağlılık düzeylerini arttırmada etkili olan koşullar hakkındakigörüşlerine başvurulmuştur. Bu amaçla, ilgili kavramsal çerçeve incelenerek veuzman görüşü alınarak, gerekli verileri toplamak üzere ölçek geliştirilmiştir.Araştırma sonuçlarına göre, öğrenciler en yüksek bağlılığı özdeşleşme boyutundagöstermektedirler. İkinci öğretime devam eden öğrenciler normal öğretime devameden öğrencilere göre daha üst düzeyde bağlılık göstermektedirler. Aynı şekildegelişmiş üniversitelere devam eden öğrenciler gelişmekte olan üniversitelere devameden öğrencilere göre daha üst düzey örgütsel bağlılığa sahiptirler. Öğrencilerin altboyutlardaki örgütsel bağlılık düzeyleri, cinsiyete ve yerleşim yerine göre farklılıkgöstermemektedir. Öğrencilerin alt boyutlardaki örgütsel bağlılık düzeyleri ileakademik başarı düzeyleri arasında olumlu ilişki bulunmuştur. Öğrencilere göre,bilgisayarlı eğitime daha çok önem verilmesi ve günümüz bilgisayar programlarınınders içeriklerine dahil edilmesi onların örgütsel bağlılıklarını arttıracak en önemlietkenlerdir.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to determine the level of organizational commitment of bureaumanagement and secretarial training students who attend higher schools of vocationaleducation in the state universities in Turkey and to put forward its relationship with students?successes. The target population of this study consists of 5945 second year bureaumanagement and secretarial training students from 38 different state universities within theborders of the country. The dimensions of organizational commitment of these students aretried to be explained under three different dimensions as `compliance?, `identification?, and`internalization?; and the relation between these dimensions and students? level of academicsuccess is examined. In addition, these students? opinions about the conditions that may beeffective in increasing the level of students? organizational commitment are resorted. With thisaim, in order to collect the necessary data, a scale is developed by investigating the relevanttheoretical framework and consulting the specialists for their opinions. According to theresearch results, students display the highest level of commitment in the identificationdimension. The students who take evening classes? display higher organizationalcommitment then the ones who take their classes in the day time. In the same way, thestudents attending in developed universities have higher level of organizational commitmentthen the ones attending in developing universities. Students? level of organizationalcommitment in these three dimensions does not differ according to their genders and thedistricts they live in. It is found that there is a positive relationship between students?dimensions of organizational commitment and the level of academic success. According tothe students, putting more emphasis on the education with computer and the inclusion of thecontemporary computer programs in the course contents have the most paramount effect inincreasing their level of organizational commitment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    137628

    An Investigation into students academic and occupational English language needs at office management and secretarial studies departments of Niğde University's vocational colleges

    Niğde Üniversitesi, meslek yüksekokullarındaki büro yönetimi ve sekreterlik bölümü öğrencilerinin, akademik ve mesleki İngilizce gereksinimlerine yönelik bir araştırma

    SERKAN ÇELİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. WİLLİAM E. SNYDER

  2. Tez No

    103849

    The Attitudes of university students towards English within the scope of common compulsory courses

    Üniversite öğrencilerinin ortak zorunlu dersler kapsamındaki İngilizce dersine yönelik tutumları

    DİLEK ÇAKICI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    İngiliz Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ YAVUZ

  3. Tez No

    354631

    Ticaret Meslek Liseleri Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programında ön görülen yeterliliklerin sektör ihtiyacını karşılama düzeyi: İstanbul ili Fatih ilçesi örneği

    A research on determining how much the qualitificaitons of the students of the Office Management and Secretary-ship Department in the Vocational Trade High Schools meet the needs of the sector:The case of Fatih district of İstanbul

    MEHMET TAŞCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEYHAN ÇİL KOÇYİĞİT

  4. Tez No

    72988

    A Case study on evaluating the effectiveness of English language support 201 course materials for bureau management and secretarial studies at Bilkent University

    Bilkent Üniversitesi Büro Yönetimi ve Sekreterlik Yüksekokulu'nda İngilizce destek dil eğitimi 201 dersinde okutulan ders materyallerinin değerlendirmesi üzerine bir çalışma

    AYŞE YUMUK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERSUN PAYKOÇ

  5. Tez No

    206952

    Meslek yüksek okullarının büro yönetimi ve sekreterlik bölümü eğitim etkinliklerinin toplam kalite yönetimi açısından değerlendirilmesi

    The Evaluation of education activities in high schools? office management and secretarial departments in the base of total quality manegement

    MERYEM DÜĞER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ERİMAN TOPBAŞ

Geri Dön