Geri Dön

Özel okullarda ve devlet okullarında görev yapan fen ve teknoloji dersi öğretmenlerinin eğitim araç-gereçlerinden yararlanma durumlarının incelenmesi

Examination of the usage of the equipments those were used by science and techology teachers who are working at state and private schools

  1. Tez No: 233979
  2. Yazar: YURDAGÜL ÇELİK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEYNEL BOYNUKARA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Fen ve teknoloji eğitimi, Eğitim araç-gereçleri, Education of science and technology, Equipments for education
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu araştırma, özel okullarda ve devlet okullarında görev yapan fen ve teknoloji dersi öğretmenlerinin eğitim araç-gereçlerinden yararlanma durumlarının belirlenerek incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Van il merkezindeki devlet ve özel ilköğretim okullarındaki fen ve teknoloji dersine giren fen bilgisi öğretmenleri ile sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır; Araştırmanın örneklemini ise Van il merkezinde bulunan 4 özel ilköğretim okulundaki 27 öğretmen ile Van il merkezinde bulunan 36 devlet okulundaki 310 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen ve uygulanan anketlerle toplanmıştır. Araştırmanın alt amaçları doğrultusunda çözümlenmesinde dağılımları betimlemek için frekans (f) ve yüzde (%)'den; bağımlı değişkenlerin bağımsız değişkenlerle olan ilişkisini ortaya koymak için ise non-parametrik testlerden olan Kay-Kare testi kullanılmıştır. İstatistiksel çözümlerde SPSS 10.0 paket programından yararlanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler bulgulara dönüştürülerek yorumlanmış ve ulaşılan sonuçlara bağlı olarak öneriler geliştirilmiştir.Araştırma sonucunda; öğretmenlerin derslerini işlerken eğitim araç-gereçlerini kullanma düzeylerinin okul türüne göre, bazı araç-gereçlerin kullanım düzeylerinin anlamlı düzeyde farklılaştığı ortaya konulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to determine and examine the equipments of Science and technology teachers who are working at private and state schools. The concept of this reserach includes Science-technology and class teachers in Van primary schools. Samples include 27 teachers at 4 private primary schools and 310 teachers at 36 state primary schools in the centre of Van. Descriptive scanning programme was used in this research. The datas which were used in this research were collected by the help of questionnaire which was developed by the researcher.To analyze the aims according to subgoals, for defining divisions, frequency (f) and percentage, to show the relations between dependent and independent variables chi square tests ? one the of non parametric test ? has been used. For statistical resolutions SSPS 10.0 programme has been used. The datas that are taken from the research had interpreted by transforming the findings and suggestions has been developed depending on the conclusions.As a result of this research, while the teachers are giving their lecture, the usage of these equipments and some tools can be different meaningfully according to the types of schools.

Benzer Tezler

  1. Özel okullarda ve devlet okullarında çalışan ilköğretim öğretmenlerinin uzaktan eğitime karşı tutumlarının belirlenmesi

    Determining the teachers' attitudes towards distance education in public primary school and private primary school

    FATMA AĞIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Bilim ve TeknolojiBalıkesir Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AYDIN OKÇU

  2. Biyoloji eğitimi veren öğretmenlerin COVID-19 pandemi sürecinde kullandıkları uzaktan eğitime yönelik görüş ve tutumları

    The opinions and attitudes of teachers of biology education on distance education used during the COVID-19 pandemic period

    AHMET İLHAN TİMURKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERCAN KAYA

  3. Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin yapay zeka öğretimine yönelik hazır bulunuşluk ve davranışsal niyetlerinin incelenmesi

    An investigation of information technologies teachers' readiness and behavioral intentions towards teaching artificial intelligence

    HASAN TOKATLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET FATİH ERKOÇ

  4. STEM eğitimine yönelik öğretmenlerin farkındalık düzeyleri ile öğrencilerin tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    Examining of teachers' awareness levels along with students' attitudes towards STEM education according to various variables

    KADİR DEMİRKAYNAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLAY BEDİR

  5. Fen bilimleri öğretmenlerinin eğitimde teknoloji kullanımına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    Investigation of primary science teachers' attitudes toward use of technology in education according to various variables

    SİBEL SİPAHİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖNDER ŞİMŞEK