Grafik sanatlar eğitimi açısından portfolyo tasarımı
The portfolio design in the terms of graphic arts education
- Tez No: 234444
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CANAN GENCE DELİDUMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Grafik tasarımı, Grafik tasarımı eğitimi, Portföy, İletişim, Graphic design, Graphic design education, Portfolio, Communication
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Grafik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel amacı; grafik sanatlar eğitimi açısından portfolyo tasarımını ve eğitimdeki uygulamalarını incelemek, örnek olacak tasarımları incelemek, lisans öğrencilerinin üretecekleri portfolyo tasarımları için gereken kuralları belirlemektir.Bu araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan gözlem formları yoluyla toplanmıştır. Bunun için önce literatür taraması yapılmıştır. Daha sonra bir gözlem formu taslağı geliştirilmiştir. Bu taslak uzman ve uygulayıcılardan oluşan bir gruba sunularak eleştirileri alınmıştır. Bu eleştiriler doğrultusunda son şekli verilen formlar Başkent Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi öğrencilerinin çalışmalarına uygulanmıştır. Elde edilen veriler değerlendirilerek yorumları yapılmıştır.?Grafik Sanatları Eğitimi Açısından Portfolyo Tasarımı ? adlı bu çalışmanın ikinci bölümünde iletişim ve grafik sanatlar, üçüncü bölümünde grafik eğitimi, dördüncü bölümde kişisel sunum, beşinci bölümde portfolyo konuları incelenmiştir. Çalışmanın altıncı bölümünde portfolyo tasarımında dikkat edilecek kurallar üzerinde durulmuştur. Yedinci ve sekizinci bölümlerde de bu kriterler doğrultusunda örnek portfolyolar incelenip yorumlanarak sonuçlar çıkarılmıştır.Bu araştırma sonucunda; portfolyo tasarımında yaratıcılık ve işlevselliğin bir arada düşünülmesinin, kesin kurallar olmamakla birlikte temel kriterlerin göz ardı edilmemesinin gerektiği görülmüştür. Portfolyo bir gelişimi temsil etmektedir. Eğitimsel deneyim büyümeyi içerir ve büyüme sıklıkla yeni kavram ve yönleri göz önünde bulundurmak için önemli bilgileri düzenli tutmayı gerektirir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate portfolio design and applications on education in terms of graphic arts education, to investigate the designs which would be samples, to analyze students? portfolio designs and acquire results.This research?s data are acquired by investigation forms prepared by researcher. First literature scanning was completed then an investigation form outline was developed. This outline is criticized by a group of professionals and operators. The forms which were changed in the lights of these critics were put into practice on studies of students of Başkent University and Hacettepe University. The acquired data was construed by rating.In the second section of this work named as ?Portfolio Design in the terms of Graphic Arts Education? communication and graphic arts, in third section graphic education, in forth section personal offer, in fifth section portfolio topics were investigated. In the sixth section of this study, the pinpoints which are imported for portfolio design are investigated. In seventh and eighth sections sample portfolios were investigated and construed in the lights of these criterions and acquired results.As a result of this research; in portfolio designs investigating creativity and functionality together, requirement of not ignoring the some criterions were seen. Portfolio represents an evolution. Educational experience includes growth and growth needs collecting important information to consider new concept and sides frequently.
Benzer Tezler
- Anadolu güzel sanatlar lisesi resim bölümü öğrencilerinin sanatsal yeterliliğini ölçme ve değerlendirmede eğitsel gelişim dosyasının (portfolyo) rolü
The role of portfolio assessment in the evaluation process of anatolian fine arts high school students' proficiency in art
NURAY MAMUR
Doktora
Türkçe
2009
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEDAT ÖZSOY
- Resim-iş öğretmenliği özgün baskıresim dersinin postmodern sanat eğitimi bağlamında uygulanabilirliği: Bir eylem araştırması
Applicability of printmaking course in the context of postmodern art education: An action research
AYBEN KAYNAR TANIR
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE İLHAN
DOÇ. DR. ABDULLAH KUZU
- Grafik tasarım eğitimi alan öğrencilerin evrensel kültür açısından imge - simge okuryazarlıklarının geliştirilmesine yönelik program denemesi
The program trial for the development of the image - symbol literacy in terms of the universal culture of the students receiving the graphic design training
MEYREM DEVECİ
Doktora
Türkçe
2015
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL BULUT
- Ortaokul öğrencilerinin görsel sanatlar dersi uygulamalarının grafik tasarım açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the visual art lesson applications of the secondary school students from the viev of graphical design
HİLAL ALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Güzel SanatlarDumlupınar ÜniversitesiGrafik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİK ÇELİK YILMAZ
- Sürdürülebilir ambalaj tasarımlarının grafik tasarım eğitimi açısından incelenmesi
Investigation of sustainable packaging designs in terms of graphic design education
UĞUR DERVİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel Sanatlarİstanbul Aydın ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZNUR IŞIR