Geri Dön

Liselerde öğretmenlerin sınıf yönetimi

Class management in high schools

PDF İndir

  1. Tez No: 234712
  2. Yazar: ERDOĞAN GÜLER
  3. Danışmanlar: PROF.DR. TAMER KOÇEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sınıf Yönetimi, iletisim, Motivasyon, istenmeyen Davranıslar, Sınıf ortamı, Disiplin, Öğretmenlerinbeklentileri, Class Management, Communication, Motivation, Disagreeable Behaviours, In-class Atmosphere, Discipline, Teachers? Expectations
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Kültür Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 155

Özet

Bu çalısmanın amacı, liselerde öğretmenlerin sınıflarında derslerinigerçeklestirirken karsılastıkları sorunlar; bu sorunlarla basa çıkmanın yolları vesorunlarla karsılasmadan önce yapılması gerekenleri dile getirmektir. Sınıf yönetimiülke geleceğini olusturan gençlerin yetismesinde önemli bir etkendir. Gençlerinekonomik hayata hazırlığı, bu hazırlıkta sınıf yönetiminin hangi yönlerden etkiliolduğu, eğitim yönetimi açısından öncelikli bir durumdur. Bu özen ve dikkatlehazırlanan bu tezde etkin sınıf yönetiminin modelleri incelenmistir.Arastırmanın birinci bölümünde sınıf yönetim yaklasımlarına; sınıf ortamındakiolumlu havanın olusturulmasında, disiplin, motivasyon ve iletisim gibi öğelerinönemine değinilmistir. Diğer bölümlerde ise öğretmenin sınıf yönetimine etkisi vesorunların tanımlanmasıyla çözüme yönelik öneriler yer almaktadır.Sınıf yönetimi ülkelerin gelismislik düzeyinde en önemli öncül olmustur.Çalısmamız, ülkemizde sınıf yönetimi enstrümanlarının öğretmenler ve eğitim sistemitarafından çağdas bir anlayısla kullanılmasının uzun süreçler gerektirdiğini degöstermistir. Sınıf Yönetimi amaç değil araç olduğundan önemli olan öğrencilerindemokrasiye inanmıs bireyler olarak yetismesidir.

Özet (Çeviri)

This dissertation aims at pointing out the problems high school teachersencounter, suggesting some ways to cope with them and measures that can be takento this effect in advance. Class management plays a very significant role in educatingyoung people who represent the future of the country. While aiming at providingyoung people with the necessary information about the economic life, showing howclass management shapes up this aim is of prior significance vis-a-vis educationalmanagement. In this paper, efficient models of class management are going to bediscussed.First part of this paper focuses on the approaches in class management andsignificance of factors such as discipline, motivation and communication inestablishing a positive atmosphere within class. Other parts focus on identifyingproblems, suggestions to solve them and the role of teacher in class management.Class management has played a very important role in paving the way for thedevelopment of the country. While making this research it has been observed that ittakes teachers and the educational system quite a long and tiring time to getaccustomed to making use of class management techniques and methods in amodern and constructive approach. Class management is a tool that can beeffectively used to educate young people as ardent followers of democracy.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    220093

    Genel liselerde görevli öğretmenlerin sınıf içi davranışlarına ilişkin öğrenci algıları

    Student perceptions related to the classroom behaviours of teachers working at highschools

    BERRİN YÜCETÜRK KURTOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MESUT SAĞNAK

  2. Tez No

    393220

    Ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin alanlara göre sınıf yönetimi yeterliliklerinin incelenmesi (İstanbul ili örneği)

    The investigation of the secondary school teachers' classroom management capabilities by area

    SUZAN AKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İRFAN ERDOĞAN

  3. Tez No

    375757

    Eğitim fakültesinden mezun olan öğretmenler ile diğer fakültelerden mezun olan öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerinin karşılaştırılması

    The comparasion of classroom management skills of teachers graduated from education faculty and other faculty

    ALİ CÜLHA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULLAH ADIGÜZEL

  4. Tez No

    209660

    Ortaöğretim öğretmenlerinin sınıf yönetiminde gözterdikleri davranışların demokratikliğine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri (Malatya ili örneği)

    Teachers' and students' views about the democratic value of classroom management behaviours of high school teachers

    GÜLCAN YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN DEMİRTAŞ

  5. Tez No

    87417

    Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğretmenlik meslek bilgisi (pedagojik formasyon) yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    EYUP İZCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MAHMUT TANDOĞAN

Geri Dön