İlköğretim okulu yöneticilerinin motivasyonunu etkileyen faktörler
The factors that influence the motivation of the primary school administrators
- Tez No: 234909
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. VİCDAN ALTINOK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Bu araştırmanın amacı İlköğretim Okulu Yöneticilerinin motivasyonunu etkileyen faktörlerin incelenmesidir.Araştırmadaki amaca ulaşmak için:Veri toplama aracı, 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Konya ili merkez ilçelerindeki (Meram,Selçuklu,Karatay) özel ve kamu ilköğretim okullarında görev yapan ve ankete katılmak isteyen 161 ilköğretim okulu yöneticisine uygulanmıştır.Elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde ?frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma,t-testi, varyans analizi? kullanılmıştır. Veriler p
Özet (Çeviri)
The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators.The goal of this research is to determine the factors that influence the motivation of the Primary School Administrators.In order to attain the goal of search; The developed datum means, was carried out during the 2007-2008 education year to 161 primary school administrators who are working for private and state schools and volunteers in Konya, for the survey in main districts: Meram, Selçuklu, Karatay.The datum were analyzed by using SPSS program. In the analyze of the inputs Frequency, Percent Arithmetical Average, Standart Deviation, T-Test and Variance were used. The datum were tested on the meaningful level.At the results of the carried out analyzes among the primary school administrators,we saw that the most important factor that influences the motivation of the Primary School Administrators was respect of the job. In the sex, age, seniority meaningful differences were not seen, but in the education institution variables there were important differences.
Benzer Tezler
- Resmi ilköğretim okullarında okul içi şiddet algısı ile motivasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigetion of the relationship between perception of school violence and motivation level in official primary schools
FUNDA ALPANIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
- Fen bilimleri öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin ve nedenlerinin incelenmesi
Examination of the occupational burnout levels and burnout reasons of science teachers
FEVZİ ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN TATAR
- Ortaöğretim okul yöneticilerinin öğretmen motivasyonuna etkisi
Effect of school administrators on teachers motivation in secondary education institutions
MERVE KÜÇÜKSAYRAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- İlköğretim okulu yöneticilerinin branş öğretmenlerini motive etmede kullandıkları yöntemlere ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri
Conception of teachers and administrators about motivation techniques of primary school administrators to motivate branch teachers
YUNUS DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimBeykent ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. KAMİL USLU
- İlköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenlerin motivasyonunu artırmada başvurdukları stratejiler
Strategies that primary school managers follow to increase the motivation of teachers
MUSTAFA ŞENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CEVAT ELMA