Geri Dön

İnternet ortamında yabancı dil eğitimi

Foreign language education on the internet

  1. Tez No: 235190
  2. Yazar: MESUT AYDEMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. T. VOLKAN YÜZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uzaktan Eğitim Bölümü
  12. Bilim Dalı: Uzaktan Eğitim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 154

Özet

Bu araştırma, Internet ortamında yabancı dil eğitimi ile ilgili uzaktan eğitim ve yabancı dil eğitimi uzmanlarının görüşlerini almayı amaçlayan nitel bir durum çalışmasıdır. Araştırmada iletişim kuramlarından İletişim Ortamları Zenginliği Kuramı ile yabancı dil eğitimi yaklaşımlarından İletişimsel Dil Eğitimi'nin ilkeleri çapraz tablo yöntemiyle eşleştirilmiş ve ortak ilkeler belirlenerek bu ilkelere göre yarı yapılandırılmış anket formuyla uzman görüşleri alınmıştır. Araştırmaya Türkiye'deki bir üniversitenin Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Bölümünden 4, yurt dışında farklı üniversitelerden uzaktan eğitim alanında uzman 4 olmak üzere toplam 8 uzman katılmıştır.Araştırma sonuçlarına göre Internet ortamında yabancı dil eğitimine ilişkin 8 adet ana ve 25 adet alt tema bulunmuştur. Bu bağlamda Internet ortamında yabancı dil eğitiminde çeşitlilik, etkileşim ve etkileşimi etkileyen faktörler, bağlamsal öğrenme, iletişimsel yeterlilik, öğrenen hataları, geribildirim ve öğrenen seviyesi kavramlarının önemi ile ilgili uzman görüşleri ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

This is a qualitative case study aiming to determine the views of the experts from distance education and English language teaching on foreign language education on the Internet. In this study, the principles of Media Richness Theory and Communicative Language Teaching were matched and common ones are extracted. According to these common principles, a semi-structured interview was constructed to find out the expert views. 4 English language teaching experts from a faculty of education ELT department of a university in Turkey and 4 distance education experts throughout the world contributed to this study.According to the research results, 8 main and 25 sub themes in foreign language education on the Internet were found. In this context, concerning the foreign language education on the Internet, the expert views are verified on the following concepts: variety, interaction and factors affecting it, contextual learning, communicative competence, learner errors, feedback and learner level.

Benzer Tezler

  1. Foreign language anxiety in young adolescents in a virtual learning environment

    Sanal öğrenme ortamında genç ergenlerde yabancı dil kaygısı

    SENA DAMLA YEŞİLYURT ÖZER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRAH GÖRGÜLÜ

  2. Rusçanın yabancı dı̇l olarak öğretı̇mı̇nde ı̇nternet kullanımı

    The use of internet in teaching Russian as a foreign language

    CİHAN KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Dilbilimİstanbul Üniversitesi

    Slav Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KORHAN KORBEK

  3. English language teachers' perceptions about an online basic call training

    İngilizce öğretmenlerinin çevrimiçi bilgisayar destekli dil eğitimi üzerine aldıkları hizmetiçi eğitim hakkındaki görüşleri

    BEHİCE CEYDA SONGÜL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU

    DR. IŞIL GÜNSELİ KAÇAR

  4. Yabancı öğrencilere Arapça öğretim metotlarının verimliliğinde karşıtsal çözümleme yönteminin etkisi

    أَثَرُ المَنهج التَّقابُلِي على كفاءَة مَنَاهِج تَعلِيم اللُّغَة العَرَبيَّة لِلنَاطِقِينَ بِغَيرِهَا

    FAWWAZ ABDULLAH YOUSIF AL-SAEED

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABİTYAŞAR KOÇAK

  5. Relationship between the attitudes towards internet usage in English and English reading skills among secondary school students

    Ortaokul seviyesinde öğrencilerin İnternet ortamında İngilizce kullanmaya yönelik tutumları ile İngilizce okuma becerileri arasındaki ilişki

    NURSEL DOĞANER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM ÜSTÜN KAYA