2000-2006 Döneminde Avrupa Birliği'nden ve Türkiye'den örnek projelerle Leonardo programının mesleki teknik eğitimi geliştirmesindeki rolü
Role of Leonardo programme in vocational technical education with the examples from European Union and Turkey in 2000-2006 period
- Tez No: 235455
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇINAR ÖZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Teknik Eğitim, Uluslararası İlişkiler, Education and Training, Technical Education, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 171
Özet
Türkiye yönünü Avrupa Birliği'ne dönmüş bir ülke olarak, oluşturulmuş AB stratejileri çerçevesinde eğitim alanındaki reformlarını hızla yapmalıdır. Yakın geleceğin rekabetçi ekonomik dünyası için bu gereklidir. Ülkemizdeki mesleki okullar tüm sistem içinde %35 paya sahiptir. Olması gereken ise %65'tir. Ayrıca ekipman, altyapı ve eğitmen olarak ta oldukça eksikliklerimiz vardır. Ülkemizin bu potansiyelle geleceğin ekonomisine hazırlanması mümkün gözükmemektedir. Leonardo ve Socrates gibi AB eğitim programları bu durumu daha açık hale getirmişlerdir. Bu programlar çerçevesinde yapılan projeler sonucunda; öğrenci değişimleri yapılmıştır. Değişimler sadece öğrencilerle kalmamıştır. Üniversitelerde ve Milli Eğitim bakanlığı'ndan başta olma üzere tüm birimlerden katılım olmuştur. Ülkeler arası kişi değişimi beraberinde fikir değişimini de getirmiştir. Proje araştırmacıları, globalleşen dünyamızda, dil bilmenin önemini ve yapılan işlere bakış açısındaki farklılığı saptamışlardır. Projelerde özellikle ortak olarak Almanya ve dil olarak ise İngilizceye yoğunlaşma vardır. Dünya devleti olmak için daha geniş hareket etmeli ve vizyonumuzu genişletmeliyiz.
Özet (Çeviri)
Turkey, a country directed towards European Union should carry out rapidly the reforms in the field of education which are constituted in frame of EU strategies. This is required for the future competitive economical world. The vocational schools in our country has a proportion of 35% in whole system. However, it should be 65%. Besides, the lack of equipment, substructure and educator in some extent should be taken in to consideration. According to this potential it appears to be impossible that our country could be ready for the economy of the future. The European educational programs like Leonardo ve Socrates revealed this situation clearly. As a result of the projects carried out in frame of these programs; students exchanges have been realized. These exchanges were not merely among students. There was a participation from all units of universities and especially from the ministry of education. Along with the exchange of persons between the countries also the exchange of opinions have been realized. The project researchers established the importance of knowing a foreign language and the differences in point of view in our global world. In these projects there is a focus on Germany as partner and on English as language. To become a world state we have to act widely and broaden our vision.
Benzer Tezler
- Turkey's role in Afghanistan in the post 9/11 era
11 Eylül'den günümüze Türkiye'nin Afganistan'daki rolü
CANAN BAYRAM ÇUBUK
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. IŞIL ANIL
- ЕВРАЗИЯ ЭКОНОМИКАЛЫК БИРЛИГИ: КЫРГЫЗСТАН МИСАЛЫНДА
Avrasya Ekonomik Birliği: Kırgızistan örneği / The Eurasian Economic Union: The Case Of Kyrgyzstan
ŞAMİL BALCI
Doktora
Kırgızca
2024
EkonomiKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CUSUPCAN PİRİMBAYEV
- A stress testıng framework for the Turkısh bankıng sector: an augmented approach
Türk bankacılık sektörü için bir stres testi çerçevesi: Bir genişletilmiş yaklaşım
BAHADIR ÇAKMAK
Doktora
İngilizce
2014
BankacılıkOrta Doğu Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NADİR ÖCAL
- Türkiye'nin Avrupa Birliği'ne katılım sürecinde proje döngüsü yönetimi uygulamalarında karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri
Problems encountered during the project cycle management applications in the accession process of Turkey to the European Union and proposed solutions
SERDAR ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Uluslararası İlişkilerAnkara Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ÖZKANLI
- La politique regionale de l'Union Europeenne
Avrupa birliği'nin bölgesel politikası: The regıonal policy of European Unıon
MEHMET BEŞEK
Yüksek Lisans
Fransızca
2006
Uluslararası İlişkilerGalatasaray ÜniversitesiAvrupa Birliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ENİS TULÇA